【閱讀導(dǎo)航】

老舍，本名舒慶春，字舍予，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。我們耳熟能詳?shù)摹恶橊勏樽印肪统鲎运帧＠仙岬奈膶W(xué)語(yǔ)言通俗簡(jiǎn)易，樸實(shí)無(wú)華，幽默詼諧，具有較強(qiáng)的北京韻味。

《想北平》文集選編了老舍五十六篇堪稱傳世經(jīng)典的散文名篇，《北京的春節(jié)》《趵突泉的欣賞》《“住”的夢(mèng)》均入選。代表篇目《想北平》通過(guò)北平與巴黎的對(duì)比，深深表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情。

【精彩片段一】

《想北平》

可是，我真愛(ài)北平。這個(gè)愛(ài)幾乎是要說(shuō)而說(shuō)不出的。我愛(ài)我的母親。怎樣愛(ài)？我說(shuō)不出。在我想做一件事討她老人家喜歡的時(shí)候，我獨(dú)自微微的笑著；在我想到她的健康而不放心的時(shí)候，我欲落淚。言語(yǔ)是不夠表現(xiàn)我的心情的，只有獨(dú)自微笑或落淚才足以把內(nèi)心揭露在外面一些來(lái)。我之愛(ài)北平也近乎這個(gè)?？洫?jiǎng)這個(gè)古城的某一點(diǎn)是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所愛(ài)的北平不是枝枝節(jié)節(jié)的一些什么，而是整個(gè)兒與我的心靈相黏合的一段歷史，一大塊地方，多少風(fēng)景名勝，從雨后什剎海的蜻蜓一直到我夢(mèng)里的玉泉山的塔影，都積湊到一塊，每一小的事件中有個(gè)我，我的每一思念中有個(gè)北平，這只有說(shuō)不出而已。

老師串講

老舍愛(ài)北京，深入骨髓。你聽(tīng)，他情不自禁地表白：“我真愛(ài)北平”。然而，“這個(gè)愛(ài)幾乎是要說(shuō)而說(shuō)不出的”。真說(shuō)不出嗎？非也！老舍說(shuō)了，而且說(shuō)得十分真誠(chéng)。他愛(ài)北京就像孩子愛(ài)自己的母親。對(duì)著母親，可以笑可以哭可以撒嬌，母親包容這一切。他說(shuō)，“我所愛(ài)的北平不是枝枝節(jié)節(jié)的一些什么，而是整個(gè)兒與我的心靈相黏合的一段歷史，一大塊地方”，北京的“每一小的事件中有個(gè)我，我的每一思念中有個(gè)北平”。由此看來(lái)，他和北京，“我”中有“你”，“你”中有“我”，融為一體，密不可分。他不是在“寫”北京，而是在“想”北京。

作者在直抒胸臆之后，借助比喻把情感具象化，讓讀者情不自禁地想到自己的母親，從而對(duì)作者表達(dá)的感情深有體會(huì)。除此之外，作者的感情還附著在具體的物象上。文中所點(diǎn)到的“什剎海的蜻蜓”和“玉泉山的塔影”，是代表也是縮影，凝聚了作者深沉的感情。讀者敞開(kāi)心懷，情感無(wú)意中便流淌出來(lái)。

同學(xué)們，這段文字以“直接抒情+具象表達(dá)”的方式讓情感由內(nèi)而外自然流露，真誠(chéng)且具體可感。這讓我們理解到，借助具體可感的物象，可以讓情感自然流淌。

閱讀筆記

《想北平》中，老舍把北平和巴黎進(jìn)行了對(duì)比，我們能從中感受到作者對(duì)北平愛(ài)得深沉。請(qǐng)你將能體現(xiàn)作者愛(ài)北平的語(yǔ)句摘抄下來(lái)。

【精彩片段二】

《趵突泉的欣賞》

看那三個(gè)大泉，一年四季，晝夜不停老那么翻滾。你立定呆呆的看三分鐘，你便覺(jué)出自然的偉大，使你不敢再正眼去看。永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只是自然有這樣的力量！冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長(zhǎng)的水藻上飄蕩著，使你不由得想起一種似乎神秘的境界。

池邊還有小泉呢：有的像大魚(yú)吐水，極輕快的上來(lái)一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的半天才上來(lái)一個(gè)泡，大，扁一點(diǎn)，慢慢的，有姿態(tài)的，搖動(dòng)上來(lái)，碎了；看，又來(lái)了一個(gè)！有的好幾串小碎珠一齊擠上來(lái)，像一朵攢整齊的珠花，雪白。有的……這比那大泉還更有味。

老師串講

作者對(duì)趵突泉的大泉和小泉進(jìn)行了細(xì)致入微的觀察，通過(guò)生動(dòng)的描寫展現(xiàn)出泉水的特點(diǎn)。如描寫大泉“一年四季，晝夜不停老那么翻滾”，突出其永恒的活力；寫小泉?dú)馀荨坝械南翊篝~(yú)吐水，極輕快的上來(lái)一串小泡”，將小泉的形態(tài)描繪得栩栩如生。選段還運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭手法。把小泉的氣泡比作“大魚(yú)吐水”“一串明珠”“珠花”等，使讀者更直觀地感受到泉水的美妙形態(tài)?！坝肋h(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明”運(yùn)用排比，增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，突出了大泉的特點(diǎn)?！坝啦黄７?，永不退縮”則賦予泉水人的特質(zhì)，運(yùn)用了擬人的修辭手法，表現(xiàn)出泉水的活力。

描寫大泉時(shí)，“翻滾”“冒”等動(dòng)態(tài)詞，展現(xiàn)出大泉的磅礴氣勢(shì)；寫冬天泉上的熱氣“白而輕軟，在深綠的長(zhǎng)的水藻上飄蕩著”，則是動(dòng)態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合，使畫面更具美感和意境。描寫小泉時(shí)，各種形態(tài)的氣泡也是動(dòng)靜相生，充滿了生機(jī)與趣味。

同學(xué)們，在寫景時(shí)，我們也可以運(yùn)用這樣的寫作方法，就可以把景致描寫的惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)了。

閱讀筆記

同學(xué)們，在你們的內(nèi)心或許也有一個(gè)美好的地方，請(qǐng)運(yùn)用選段中的描寫方法，寫一寫你心中的美景吧。

【閱讀后】

讀過(guò)本書(shū)，你一定覺(jué)得《想北平》《趵突泉的欣賞》等篇目親切可愛(ài)，除此之外，你還喜歡哪些篇目？不妨和同學(xué)分享一二。