中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-7164（2025）21-0124-04

2021年7月，習(xí)近平總書記指出：“歷史川流不息，精神代代相傳。我們要繼續(xù)弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚(yáng)光大！”[1]大力弘揚(yáng)偉大建黨精神，內(nèi)化于心、外化于行，我們邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代就有了源源不竭的強(qiáng)大動(dòng)力。[2]偉大建黨精神始終激勵(lì)著中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷奮勇向前，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)不懈奮斗。黨和人民事業(yè)發(fā)展需要一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗，必須抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)。

高校作為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的重要陣地，要將偉大建黨精神融入大學(xué)生理想信念教育，以偉大建黨精神激勵(lì)廣大青年學(xué)生堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，將“小我\"融入“大我”，肩負(fù)起強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的時(shí)代重任。

一、大學(xué)生理想信念教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

當(dāng)前，大學(xué)生理想信念教育在取得一定成效的同時(shí)，也面臨著諸多挑戰(zhàn)。

一方面，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和信息技術(shù)的日新月異，大學(xué)生能夠快速獲取各類信息，而且接觸到的信息來源廣泛。

其中，網(wǎng)絡(luò)作為大學(xué)生獲取信息、交流思想的重要平臺(tái)，存在大量的虛假信息、不良言論。大學(xué)生的思想意識(shí)較為活躍，良莠不齊的外界信息容易對(duì)其思維方式和行為產(chǎn)生深刻影響。碎片化、娛樂化的信息內(nèi)容在一定程度上會(huì)削弱大學(xué)生深層次的思考，使其對(duì)復(fù)雜的社會(huì)問題產(chǎn)生認(rèn)知誤區(qū)，導(dǎo)致大學(xué)生的思想觀念和價(jià)值取向呈現(xiàn)出多元化、復(fù)雜化的趨勢(shì)，從而對(duì)大學(xué)生的理想信念產(chǎn)生沖擊。

另一方面，部分高校在人才培養(yǎng)過程中過于關(guān)注專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，在理想信念教育方面存在重視程度不夠、內(nèi)容陳舊、方法單一等問題，這些問題導(dǎo)致部分學(xué)生缺乏堅(jiān)定的信仰和崇高的追求，對(duì)個(gè)人價(jià)值的認(rèn)識(shí)與社會(huì)需求之間存在偏差，導(dǎo)致教育效果不佳。

高校需要不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，創(chuàng)新教育方式和方法，加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育。而偉大建黨精神作為一種精神規(guī)范，更是一種精神向?qū)?，將其融入大學(xué)生理想信念教育，必將提高教育的吸引力和感染力，提升育人實(shí)效。

二、偉大建黨精神融入大學(xué)生理想信念教育的價(jià)值意蘊(yùn)

“人無精神則不立，國(guó)無精神則不強(qiáng)?！盵3]偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源，具有非常重要的育人價(jià)值，這體現(xiàn)在偉大建黨精神中蘊(yùn)含著黨的思想旗幟，有助于大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、錘煉意志品質(zhì)、厚植家國(guó)情懷等，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助他們?cè)诿悦：屠Щ笾袌?jiān)定信仰，形成清晰的人生方向，時(shí)刻保持對(duì)國(guó)家、民族的責(zé)任感，從而為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)矢志奮斗。

（一）培養(yǎng)時(shí)代新人的必然要求

“青年時(shí)代樹立正確的理想、堅(jiān)定的信念十分緊要”。[4]大學(xué)生作為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的先鋒力量，必須擁有信仰和理想領(lǐng)航。培養(yǎng)時(shí)代新人是黨在新時(shí)代的重要任務(wù)，建黨精神為黨的事業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力，必然可以為培養(yǎng)時(shí)代新人提供價(jià)值引領(lǐng)。“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民\"等精神品質(zhì)是時(shí)代新人應(yīng)該具備的核心素質(zhì)，也是他們?cè)诔砷L(zhǎng)和發(fā)展過程中需要不斷追求和踐行的價(jià)值觀。通過回顧黨的歷史，了解黨的奮斗歷程和成功經(jīng)驗(yàn)，可以幫助時(shí)代新人更好地認(rèn)識(shí)歷史、把握現(xiàn)在、面向未來，成為具有堅(jiān)定理想信念、高尚道德情操、扎實(shí)知識(shí)技能、良好綜合素質(zhì)的新時(shí)代青年。

新形勢(shì)下，加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育，迫切需要偉大建黨精神的指引，從而培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，同時(shí)推動(dòng)黨的事業(yè)不斷發(fā)展壯大，為實(shí)現(xiàn)黨的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)提供有力的人才保障。

（二）推進(jìn)思政育人因時(shí)而新

2021年9月，建黨精神被納入黨中央批準(zhǔn)的中央宣傳部梳理的第一批中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神。[5]偉大建黨精神具有強(qiáng)大的教育、激勵(lì)、引領(lǐng)功能，具有深邃的時(shí)代洞穿力和精神感染力，其永恒的時(shí)代價(jià)值將隨著社會(huì)的發(fā)展不斷凸顯，既有理論的引領(lǐng)力，又有實(shí)踐的指導(dǎo)力。偉大建黨精神蘊(yùn)含的堅(jiān)定的理想信念、忠于黨的事業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任等品質(zhì)以及所體現(xiàn)的革命精神和奮斗精神都是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，有助于推動(dòng)高校思想政治教育因時(shí)而新，促進(jìn)高校思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展。

高校應(yīng)充分運(yùn)用好偉大建黨精神作為思想政治教育的重要載體，增強(qiáng)思想政治教育的生機(jī)活力。通過學(xué)習(xí)和踐行建黨精神，深化大學(xué)生對(duì)馬克思主義中國(guó)化的認(rèn)識(shí)，對(duì)堅(jiān)定理想信念、提高道德素質(zhì)、培養(yǎng)愛國(guó)情懷等方面都具有重要的意義，同時(shí)有助于增強(qiáng)大學(xué)生的民族自豪感和歷史使命感，推動(dòng)大學(xué)生感黨恩、聽黨話、跟黨走。

（三）開展理想信念教育的生動(dòng)素材

偉大建黨精神是黨的寶貴精神財(cái)富，中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起就把共產(chǎn)主義確立為遠(yuǎn)大理想，其之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因?yàn)槲覀凕h具有遠(yuǎn)大理想和崇高追求?！皥?jiān)持真理、堅(jiān)守理想”居于偉大建黨精神內(nèi)涵的首條，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的鮮明政治品格。百年歷史實(shí)踐證明，中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)千錘百煉而朝氣蓬勃，靠的是始終保持對(duì)真理的堅(jiān)持和理想的堅(jiān)守。

新時(shí)代青年能否堅(jiān)守理想信念關(guān)乎國(guó)家的未來和民族的希望，將建黨精神融入大學(xué)生理想信念教育，這鮮活生動(dòng)的素材有助于引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢理想信念，明確人生方向。特別是在當(dāng)前多元文化的背景下，這種理想信念的堅(jiān)定性尤為重要，它能幫助大學(xué)生抵御各種思想的沖擊，保持對(duì)馬克思主義和共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信仰。

三、偉大建黨精神融入大學(xué)生理想信念教育的實(shí)踐路徑

理想信念是人們的精神支柱和行動(dòng)指南。崇高的理想，堅(jiān)定的信念，永遠(yuǎn)是中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治靈魂。對(duì)于大學(xué)生而言，樹立正確的理想信念不僅關(guān)乎個(gè)人的成長(zhǎng)成才，更關(guān)系到國(guó)家和民族的未來發(fā)展。高校可以在課程思政、校園文化、實(shí)踐鍛煉、日常管理等方面充分發(fā)揮偉大建黨精神所蘊(yùn)含的教育價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想、勇?lián)姑⒉晃防Э?、不解奮斗，在火熱的青春中放飛人生夢(mèng)想，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章，成為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。

（一）加強(qiáng)課程思政建設(shè)，強(qiáng)化思想理論武裝

高校的課程設(shè)置不僅應(yīng)關(guān)注學(xué)生的知識(shí)積累與技能培養(yǎng)，更應(yīng)擔(dān)負(fù)起理想信念教育的重任。高校應(yīng)深入挖掘各類課程的育人功能，將建黨精神融人課堂教學(xué)，融入思政課程、專業(yè)課程和通識(shí)課程，實(shí)現(xiàn)各類課程與思政課程同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，達(dá)到課程思政“潤(rùn)物無聲\"的效果。在課程建設(shè)方面，應(yīng)以偉大建黨精神為核心價(jià)值導(dǎo)向，通過深度挖掘革命史料等現(xiàn)實(shí)教學(xué)資源做到以小見大;通過具體的革命故事、歷史人物的真實(shí)經(jīng)歷，啟迪學(xué)生深入思考；通過系統(tǒng)的課程體系和豐富的教學(xué)資源，幫助學(xué)生全面理解和把握偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生從百年黨史中感悟真理，從而將個(gè)人發(fā)展融人國(guó)家和民族的發(fā)展大局。

高校應(yīng)根據(jù)偉大建黨精神的內(nèi)容創(chuàng)新教學(xué)方法，采用案例教學(xué)、情景模擬、互動(dòng)討論等多樣化的教學(xué)方法，提升教育實(shí)效。首先要求教師構(gòu)建\"大思政\"格局，深刻領(lǐng)會(huì)偉大建黨精神的豐富內(nèi)涵，自覺提升政治理論素養(yǎng)，挖掘課程蘊(yùn)含的思政元素，將偉大建黨精神與課程教學(xué)融會(huì)貫通。要運(yùn)用好思想政治理論課這個(gè)主渠道、主陣地，不斷豐富、創(chuàng)新思政課教育教學(xué)方式，充分挖掘紅色文化，利用影視鑒賞、參觀實(shí)踐、故事講解等方式，如通過觀看主旋律影片，觸發(fā)情感聯(lián)結(jié)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。課程設(shè)計(jì)上要?jiǎng)?chuàng)新形式，要將思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來。例如，外延實(shí)踐教學(xué)可以參觀黨史紀(jì)念館等，讓大學(xué)生切實(shí)感受黨的創(chuàng)立歷程、奮斗精神和偉大成就，讓大學(xué)生深入了解黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)他們的政治認(rèn)同感和歸屬感，充分激發(fā)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，提升教育的感召力。

（二）注重校園文化建設(shè)，營(yíng)造紅色文化氛圍

偉大建黨精神是紅色文化的起點(diǎn)。高校要以校園文化為抓手，充分發(fā)揮文化育人作用，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，使大學(xué)生在潛移默化中受到精神滋養(yǎng)。高校可以依托豐富的校園文化活動(dòng)，例如舉辦紅色主題展覽、革命歷史文藝演出、紅色文化講座等，將偉大建黨精神滲透到校園生活的方方面面。在校園內(nèi)設(shè)置紅色文化景觀，如紅色教育長(zhǎng)廊，設(shè)置展覽、標(biāo)語等方式，讓偉大建黨精神在校園中隨處可見，通過展示黨的光輝歷程，讓學(xué)生在日常生活中不斷接觸并感受到黨的精神信念和歷史成就。開展以偉大建黨精神為主題的報(bào)告會(huì)、分享會(huì)，邀請(qǐng)知名學(xué)者、中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系宣講團(tuán)等為大學(xué)生解讀偉大建黨精神的價(jià)值內(nèi)涵。也可以結(jié)合重大節(jié)慶日、紀(jì)念日等時(shí)機(jī)，組織開展主題教育活動(dòng)，如主題演講、征文比賽、文藝演出等，活動(dòng)圍繞建黨精神的核心內(nèi)容，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和感染，增強(qiáng)他們的國(guó)家認(rèn)同感和社會(huì)責(zé)任感，感受偉大建黨精神的思想偉力，用馬克思主義真理力量堅(jiān)定大學(xué)生理想信念。

高?？梢栽趯W(xué)校學(xué)院等層面加強(qiáng)校園媒體宣傳，使偉大建黨精神深人人心。利用校園廣播、報(bào)紙、宣傳教育欄、公眾號(hào)等平臺(tái)，線上線下加強(qiáng)對(duì)建黨精神的宣傳、解讀，注重內(nèi)涵性與趣味性，讓大學(xué)生了解黨的奮斗歷程和偉大成就，傳遞正確的價(jià)值觀和理想信念，激發(fā)愛國(guó)熱情和民族自豪感，實(shí)現(xiàn)理想信念教育與校園文化環(huán)境深度融合。

（三）拓展實(shí)踐鍛煉平臺(tái)，夯實(shí)理想信念根基

堅(jiān)定理想信念不能停留在思想上，而是需要知行合一，把實(shí)踐作為最好的課堂。高校要把偉大建黨精神融入“第二課堂”，積極拓展實(shí)踐平臺(tái)，上好“大思政課”，為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì)。偉大建黨精神不僅是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，更是行動(dòng)的指南，學(xué)生在實(shí)踐中能夠磨礪能力和本領(lǐng)，加深對(duì)偉大建黨精神的體悟，增進(jìn)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同、情感認(rèn)同。通過組織學(xué)生參與團(tuán)學(xué)活動(dòng)、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，同時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)和支持力度，確?；顒?dòng)的質(zhì)量和效果。高校也可以開展紅色教育實(shí)踐活動(dòng)，如通過參觀革命歷史遺址、紀(jì)念館、博物館等場(chǎng)所，讓大學(xué)生親身感受建黨時(shí)期的艱辛與奮斗，讓歷史的厚重感和使命感深植于心，從而增強(qiáng)對(duì)黨的信仰和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。

高校應(yīng)積極鼓勵(lì)大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，深入基層，了解社會(huì)。通過社會(huì)調(diào)研、志愿服務(wù)、鄉(xiāng)村支教等多種活動(dòng)的方式，引導(dǎo)大學(xué)生通過親身體驗(yàn)來理解黨為人民服務(wù)的宗旨，感受黨對(duì)基層的關(guān)懷，增強(qiáng)實(shí)踐能力和社會(huì)認(rèn)同感，并在實(shí)踐中不斷挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志，從而增強(qiáng)信念的堅(jiān)定性，為今后的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

（四）加強(qiáng)日常教育管理，創(chuàng)新教育方式方法

日常教育管理是大學(xué)生理想信念教育的重要途徑之一。高校要將偉大建黨精神融入學(xué)生日常教育管理中，與大學(xué)生思想政治教育工作有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，提高黨團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念。高校應(yīng)從學(xué)生干部的選拔與培養(yǎng)入手，將建黨精神融入學(xué)生干部培訓(xùn)中，使其成為帶頭宣講、踐行建黨精神的先鋒。通過組織開展豐富多樣的主題教育活動(dòng)，如理論宣講會(huì)、黨史知識(shí)競(jìng)賽、榜樣事跡分享等，提高學(xué)生干部的政治素養(yǎng)，增強(qiáng)其對(duì)黨的信仰和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的信心，發(fā)揮學(xué)生榜樣的模范引領(lǐng)作用，做好偉大建黨精神的傳播者、踐行者。

習(xí)近平總書記指出：“我們黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造了歷史，更要依靠學(xué)習(xí)走向未來。”[6教師作為育人的主體力量，其自身的思想政治素質(zhì)和教學(xué)水平直接決定著教育的質(zhì)量和效果。高校應(yīng)注重選拔和培養(yǎng)一批具有深厚理論素養(yǎng)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師作為偉大建黨精神的宣講者、傳播者，根據(jù)大學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理特征，創(chuàng)新教育方式和方法，善于用青年話語、時(shí)代話語，把理論普及同學(xué)習(xí)生活實(shí)踐相結(jié)合，用小故事講述大道理，使理論變得深入淺出、通俗易懂、人腦入心。可以運(yùn)用公眾號(hào)、社交媒體的推文、視頻等現(xiàn)代化方式，使建黨精神更加生動(dòng)、鮮活地呈現(xiàn)。可以在一些重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，創(chuàng)新開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和體驗(yàn)感，引導(dǎo)學(xué)生深人學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟偉大建黨精神，把樹立正確的理想、堅(jiān)定的信念作為立身之本，努力成長(zhǎng)為黨、國(guó)家和人民所期盼的有志青年。

四、結(jié)語

新時(shí)代青年應(yīng)以堅(jiān)定的理想信念筑牢精神之基，努力成長(zhǎng)為對(duì)黨和人民忠誠(chéng)可靠、堪當(dāng)時(shí)代重任的棟梁之材。將偉大建黨精神融入大學(xué)生理想信念教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，高校作為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的重要陣地，需要逐步構(gòu)建起全方位、多層次的教育體系，強(qiáng)化理想信念教育常態(tài)化制度化建設(shè)，形成學(xué)習(xí)教育的長(zhǎng)效機(jī)制，為培養(yǎng)更多具有堅(jiān)定信仰和卓越能力的新時(shí)代青年提供有力支撐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量！

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（責(zé)任編輯：張若）