編者按：橄欖球運(yùn)動(dòng)是我國(guó)對(duì)球形似“橄欖果”且持球跑運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)稱(chēng)。橄欖球在全球范圍內(nèi)以英式橄欖球?yàn)橹髁?，衍生出美式橄欖球、澳式橄欖球、加式橄欖球、腰旗橄欖球及觸式橄欖球等多種衍生運(yùn)動(dòng)。從本期開(kāi)始，本刊與中國(guó)學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)大學(xué)橄欖球分會(huì)共同推出橄欖球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系列文章，內(nèi)容涵蓋橄欖球運(yùn)動(dòng)發(fā)展概述、技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、專(zhuān)項(xiàng)體能訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)員選材、競(jìng)賽組織等，以期為大中小學(xué)豐富教學(xué)內(nèi)容體系、科學(xué)開(kāi)展訓(xùn)練提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。本期從主流的英式橄欖球運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，為大家介紹這項(xiàng)世界流行的運(yùn)動(dòng)。

英式橄欖球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)適合不同年齡階段學(xué)生參與的集體性球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，注重對(duì)學(xué)生的身體和精神塑造。在高強(qiáng)度的對(duì)抗、激烈的拼搶、快速的沖刺、巧妙的配合吸引廣大學(xué)生參與其中，比賽中展現(xiàn)出橄欖球運(yùn)動(dòng)員的勇往直前、勇猛精進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)捏w育精神[]。英式橄欖球集籃球、足球、田徑和摔跤等項(xiàng)目特征于一身，需要學(xué)生具備手控球能力、移動(dòng)能力、對(duì)抗能力及心理能力等，為培養(yǎng)全面發(fā)展的當(dāng)代學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)，是有效的運(yùn)動(dòng)載體，符合國(guó)家《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》中競(jìng)技體育與群眾體育協(xié)同發(fā)展的根本要求。目前英式橄欖球主要分為聯(lián)合會(huì)式和聯(lián)盟式，其中聯(lián)合會(huì)式主要分15人制（每隊(duì)場(chǎng)上人數(shù)）和7人制兩種賽制，聯(lián)盟式為11人制。值得注意的是，7人制橄欖球目前是奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目，也是我國(guó)大力發(fā)展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

一、英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的起源

（一）意外事件誕生橄欖球運(yùn)動(dòng)

1823年，英格蘭中部華威郡拉格比鎮(zhèn)（Rugby）學(xué)校的一場(chǎng)足球比賽中，名叫威廉·韋伯·埃利斯的16歲學(xué)生因在比賽中因出現(xiàn)失誤而懊惱，情急之下抱起足球跑向?qū)Ψ角蜷T(mén)，這種違規(guī)的“抱球跑”行為引發(fā)了人們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的改革，比賽也變得愈加激烈好看。當(dāng)抱球跑被人們接受成為合法比賽行為時(shí)，一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)英式橄欖球（RugbyFootball）誕生了[2]世界橄欖球理事會(huì)（WorldRugby）為了紀(jì)念威廉·韋伯·埃利斯的行為，把十五人制橄欖球世界杯稱(chēng)做韋伯·埃利斯杯[3]。隨著橄欖球運(yùn)動(dòng)發(fā)展，在最初的橄欖球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)上，又衍生出了聯(lián)合會(huì)式橄欖球、聯(lián)盟式橄欖球、美式橄欖球、澳式橄欖球、加式橄欖球等多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。因這些運(yùn)動(dòng)所使用的球都形似“橄欖果”，我國(guó)在引入該運(yùn)動(dòng)初期便稱(chēng)之為“橄欖球”，當(dāng)今只有我國(guó)在做不同橄欖球運(yùn)動(dòng)區(qū)分時(shí)，加前綴名稱(chēng)以示區(qū)分，但在英語(yǔ)中并無(wú)類(lèi)似稱(chēng)呼。

（二）英式橄欖球規(guī)則演進(jìn)

英式橄欖球的規(guī)則經(jīng)歷了從無(wú)到有的過(guò)程。橄欖球最初流行之時(shí)擁有良好的群眾基礎(chǔ)，參與者主要為英國(guó)上層貴族，競(jìng)技比賽提倡無(wú)薪酬化，追求的是精神和意志。由于大量球員試圖將球推進(jìn)到達(dá)陣區(qū)域，往往以任何必要的方式處理球，有些動(dòng)作粗暴野蠻，有受傷的風(fēng)險(xiǎn)，所以暴行和受傷變成了急需解決的問(wèn)題。1841年，第一份橄欖球書(shū)面規(guī)則問(wèn)世，1848年又在此基礎(chǔ)上制定了“劍橋規(guī)則”，這兩份規(guī)則在早期規(guī)范橄欖球比賽起到了至關(guān)重要的作用。1871年，英格蘭橄欖球協(xié)會(huì)成立后，以保障球員安全和比賽流暢性為主，著手制定官方正式橄欖球規(guī)則，在前期的規(guī)則上去除了一些暴力動(dòng)作，并禁止在比賽過(guò)程中踢人或者絆人，并在1877年將比賽人數(shù)由20人改為15人。至此，英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的比賽人數(shù)、進(jìn)攻手段、時(shí)間限制相繼確定下來(lái)。1886年國(guó)際橄欖球理事會(huì)成立后，逐漸形成了現(xiàn)有的規(guī)則體系。一直到二百多年后的今天，保障比賽的流暢、連貫性和球員的人身安全都是世界橄欖球聯(lián)合會(huì)制定和完善比賽規(guī)則的首要條件。

二、英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

（一）英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展與推廣

1.世界范圍內(nèi)英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展情況

19世紀(jì)中葉，隨著英國(guó)殖民擴(kuò)張，英式橄欖球運(yùn)動(dòng)作為文化媒介傳到了英屬殖民地國(guó)家，美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、南非等地均發(fā)展起橄欖球運(yùn)動(dòng)，并成立了各自的橄欖球協(xié)會(huì)，使得橄欖球逐漸成為一項(xiàng)風(fēng)靡世界的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。1863年，新西蘭成立了第一家橄欖球俱樂(lè)部（ChristchurchFootballClub），之后在惠靈頓、奧克蘭等地出現(xiàn)了多地區(qū)性的俱樂(lè)部[5]。但是19世紀(jì)的美國(guó)，英式橄欖球被認(rèn)為是“暴民”的游戲，大量球員試圖將球推進(jìn)到達(dá)陣（得分）區(qū)域，往往動(dòng)作野蠻危險(xiǎn)。雖然當(dāng)時(shí)的普林斯頓大學(xué)、哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等名校都有自己的校隊(duì)并定期舉行比賽，但在1862年，耶魯大學(xué)明文禁止過(guò)于暴力和危險(xiǎn)的英式橄欖球，這也阻礙了其在美國(guó)的發(fā)展。

2.英式橄欖球引入中國(guó)

英式橄欖球于20世紀(jì)初由外籍人士引入中國(guó)，1907年，巴黎中文雜志《世界》圖文并茂地介紹了英式橄欖球[7。1921年，《進(jìn)步》雜志較為詳細(xì)地介紹英式橄欖球的場(chǎng)地、游戲人數(shù)、裁判、器材、規(guī)則和玩法，其中“文明其精神，野蠻其體魄”成為日后人們形容橄欖球運(yùn)動(dòng)的經(jīng)典引用。民國(guó)初期，在保定直隸高等師范學(xué)院及其附中曾開(kāi)展過(guò)英式橄欖球運(yùn)動(dòng)，但因各方嫌其過(guò)于劇烈，“仿行者絕鮮”，致使這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)沒(méi)能有效開(kāi)展起來(lái)。

（二）英式橄欖球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的推廣與發(fā)展

1.我國(guó)英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展情況

1994年5月27日，中國(guó)大學(xué)生橄欖球協(xié)會(huì)在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)成立，這是中國(guó)橄欖球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要?dú)v史階段。在國(guó)內(nèi)大學(xué)生橄欖球運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下，原國(guó)家體委于1996年10月宣布成立中國(guó)橄欖球協(xié)會(huì)。1997年3月，國(guó)際橄欖球理事會(huì)正式接納中國(guó)加入國(guó)際橄欖球理事會(huì)，并成為該理事會(huì)第96個(gè)會(huì)員國(guó)。從此，中國(guó)橄欖球運(yùn)動(dòng)全面與國(guó)際橄欖球運(yùn)動(dòng)接軌，得到了迅速發(fā)展。從1998年至今，我國(guó)每年都舉辦全國(guó)英式橄欖球錦標(biāo)賽、冠軍賽。英式7人制橄欖球目前是全運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目，各省市紛紛組建專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，多所高校單獨(dú)招收英式橄欖球考生，國(guó)內(nèi)英式橄欖球已建成完善的人才培養(yǎng)體系。當(dāng)前全國(guó)大學(xué)生英式7人制橄欖球錦標(biāo)賽已舉辦十屆，約50余所高校擁有英式橄欖球隊(duì)；全國(guó)首屆中學(xué)生7人制橄欖球錦標(biāo)賽于2024年成功舉辦，有30余所中學(xué)球隊(duì)參賽。

2.我國(guó)校園英式橄欖球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況

校園英式橄欖球運(yùn)動(dòng)近年來(lái)呈現(xiàn)快速發(fā)展態(tài)勢(shì)，從高校到中小學(xué)在數(shù)量上均有所突破，但同時(shí)也面臨資源不足、區(qū)域發(fā)展不平衡等困境。高校英式橄欖球運(yùn)動(dòng)賽事體系逐步完善，大學(xué)生、中學(xué)生英式7人制橄欖球錦標(biāo)賽已成為校園競(jìng)技體育交流的重要平臺(tái)。我國(guó)校園英式橄欖球運(yùn)動(dòng)正處于“從無(wú)到有、從有到優(yōu)”的轉(zhuǎn)型期，高校賽事體系逐漸成熟，中小學(xué)特色化探索成效顯著，但還需進(jìn)一步解決師資資源分配、人才培養(yǎng)和區(qū)域均衡發(fā)展問(wèn)題。隨著奧運(yùn)戰(zhàn)略與體教融合政策的深入，校園英式橄欖球有望成為我國(guó)體育多元化發(fā)展的新亮點(diǎn)。

3.我國(guó)英式橄欖球的競(jìng)技表現(xiàn)

1990年中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)成立了中國(guó)大陸第一支英式橄欖球隊(duì)。其后，以高校為主，全國(guó)相繼建立起校隊(duì)或俱樂(lè)部隊(duì)伍。由中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)等高校學(xué)生組成的國(guó)家隊(duì)曾多次在國(guó)際大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。中國(guó)男子橄欖球隊(duì)曾獲得第17屆亞洲杯橄欖球錦標(biāo)賽乙組冠軍、2000年香港英式7人制橄欖球橄欖錦標(biāo)賽碗級(jí)決賽亞軍、2006年多哈亞運(yùn)會(huì)季軍等優(yōu)異成績(jī)。中國(guó)女子橄欖球隊(duì)曾取得2010年亞運(yùn)會(huì)亞軍、2014年仁川亞運(yùn)會(huì)冠軍等成績(jī)，為國(guó)家贏得了榮譽(yù)。2013年后，隨著英式7人制橄欖球成為我國(guó)全運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目，國(guó)家橄欖球隊(duì)以省市運(yùn)動(dòng)員組成，英式橄欖球依托于高校發(fā)展的時(shí)代告一段落。但隨著近些年英式橄欖球競(jìng)技體育層面拓展瓶頸，“體教融合”概念浮現(xiàn)，英式橄欖球競(jìng)技體育顯現(xiàn)回歸校園的趨勢(shì)，以西北工業(yè)大學(xué)、天津體育學(xué)院等高校的橄欖球運(yùn)動(dòng)開(kāi)始逐步走向體教融合的競(jìng)技體育發(fā)展之路。

三、英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

（一）英式橄欖球的比賽用球和規(guī)則理念

1.英式橄欖球的比賽用球

1842年，名叫威廉姆·吉爾伯特的鞋匠制作了最早的橄欖球比賽用球[8]。他將四塊皮革縫在一起，把豬膀胱塞入其中，充氣后的球呈橢圓形，形似橄欖，有別于足球的圓球形。橢圓形的球增加了球滾動(dòng)時(shí)的不確定性，讓這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)變得更有魅力。目前，吉爾伯特牌橄欖球作為世界橄欖球聯(lián)合會(huì)官方指定用球，已歷經(jīng)百年傳承。

2.高強(qiáng)度身體對(duì)抗

英式橄欖球比賽裝備簡(jiǎn)單：護(hù)齒、耐撕扯材質(zhì)的比賽服、球襪和球鞋（足球鞋），但這并不影響比賽的激烈程度，甚至有國(guó)外學(xué)者拿英式橄欖球與美式橄欖球的對(duì)抗強(qiáng)弱度做過(guò)研究分析，結(jié)論是兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)抗強(qiáng)度幾乎一致，只是美式橄欖球有堅(jiān)硬的頭盔和護(hù)肩，具備心理優(yōu)勢(shì)，在對(duì)抗動(dòng)作幅度上要更大一些，但現(xiàn)實(shí)情況是英式橄欖球的對(duì)抗激烈程度（撲摟或撞擊對(duì)目標(biāo)人的沖擊力）不弱于美式橄欖球。英式橄欖球由于沒(méi)有堅(jiān)硬的護(hù)具，更多需要依賴(lài)技術(shù)和身體力量進(jìn)行對(duì)抗，對(duì)抗形式包括擒抱（撲樓持球人手臂必須夾扎持球人）、爭(zhēng)搶?zhuān)ǔ智蛉吮粨涞购蟮墓シ离p方爭(zhēng)搶球）、推進(jìn)（多人次的合力向進(jìn)攻方向推進(jìn)）、司克蘭（出現(xiàn)前掉球或前傳球違例雙方的爭(zhēng)搶球）和爭(zhēng)界外球（球出界后由雙方在出界點(diǎn)向場(chǎng)內(nèi)5米外的位置，由獲得球一方投球雙方爭(zhēng)搶?zhuān)┪宕蠛诵膬?nèi)容，需要參賽者擁有出色的力量、速度和耐力。

3.比賽規(guī)則及位置分工

英式橄欖球比賽規(guī)則圍繞比賽流暢性、持續(xù)性等目標(biāo)設(shè)立，比賽中向前傳球是違例行為，要求只能向后或橫向傳遞球；向前推進(jìn)主要靠持球人帶球跑動(dòng)，或者選擇向前踢球。英式橄欖球的比賽規(guī)則相對(duì)復(fù)雜，圍繞五大核心內(nèi)容約束球員在合理的動(dòng)作下參與比賽；

比賽中的犯規(guī)會(huì)給獲利方罰踢球的機(jī)會(huì)，獲利方可選擇直接射門(mén)、踢球出界的爭(zhēng)邊球、司克蘭或者快速發(fā)球進(jìn)攻等。司克蘭是當(dāng)進(jìn)攻方違例時(shí)出現(xiàn)的重新?tīng)?zhēng)球權(quán)，雙方前鋒3人組成“司克蘭”集體爭(zhēng)球，由獲利方將球投入爭(zhēng)球陣營(yíng)中。爭(zhēng)界外球是在球出邊線后，雙方球員列隊(duì)跳躍爭(zhēng)搶擲入的球，雙方可進(jìn)行舉托同伴的方式爭(zhēng)取獲得更高點(diǎn)的接球位置。英式7人制橄欖球位置分工明確，包括3名前鋒（1～3號(hào)位），主要負(fù)責(zé)力量對(duì)抗、爭(zhēng)搶球權(quán)，通常體型強(qiáng)壯；4名后鋒（4～7號(hào)位），主要負(fù)責(zé)速度突破、傳球和得分，側(cè)重敏捷性與戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

（二）英式橄欖球的比賽理念和獨(dú)特文化

1.獨(dú)特的比賽理念

英式7人制橄欖球比賽與15人制橄欖球比賽的比賽場(chǎng)地、規(guī)則等內(nèi)容基本一致，但比賽理念有所不同。首先，英式7人制橄欖球比賽場(chǎng)上是7人對(duì)7人，場(chǎng)地空間相對(duì)更大，高效傳接球是利用橫向空間的基礎(chǔ)；其次，速度是制勝的關(guān)鍵因素，不僅體現(xiàn)在奔跑中的位移速度，動(dòng)作速度快也是獲勝關(guān)鍵；再次，7人制橄欖球?qū)辜记捎袆e于15人制橄欖球的連續(xù)沖撞防守線，更多強(qiáng)調(diào)躲閃中的撞擊對(duì)抗；最后是團(tuán)隊(duì)連接，場(chǎng)上7名隊(duì)員如同等距離的“繩索”鏈接在一起，時(shí)刻保持進(jìn)攻和防守的連續(xù)性，如果出現(xiàn)“斷線”的情況，進(jìn)攻容易失去支援、防守容易失去位置，導(dǎo)致對(duì)手得分。

2.獨(dú)特的得分方式和比賽節(jié)奏

英式7人制橄欖球達(dá)陣得分是5分，是將球壓人對(duì)方得分區(qū)觸地；達(dá)陣后的獎(jiǎng)勵(lì)追加射門(mén)球進(jìn)得2分；罰踢射門(mén)是在對(duì)方犯規(guī)后的懲罰性射門(mén)，選擇定點(diǎn)射門(mén)射進(jìn)得3分；落踢射門(mén)是在比賽行進(jìn)間進(jìn)攻人直接選擇球落地彈起后的瞬間踢球射門(mén)，射進(jìn)得3分。7人制橄欖球比賽節(jié)奏獨(dú)特，連續(xù)性強(qiáng)，上下半場(chǎng)各7分鐘，中場(chǎng)休息2分鐘，一個(gè)系列賽一般為3天，每個(gè)隊(duì)伍平均5～6場(chǎng)比賽。7人制橄欖球除受傷或得分外很少暫停，無(wú)固定進(jìn)攻次數(shù)，有別于美式橄欖球的“四檔進(jìn)攻”，英式橄欖球依靠持續(xù)推進(jìn)和控球權(quán)爭(zhēng)奪。

3.團(tuán)隊(duì)至上和精神文化

7人制橄欖球提倡無(wú)薪酬化、無(wú)個(gè)人英雄主義。球衣背面一般只有號(hào)碼，沒(méi)有名字，進(jìn)攻需全隊(duì)配合完成推進(jìn)，個(gè)人突破后需要同伴立即支援。7人制橄欖球戰(zhàn)術(shù)靈活，表現(xiàn)在結(jié)合短傳、踢球（高球、地滾球）和跑動(dòng)，比賽中戰(zhàn)術(shù)變化多端，“進(jìn)攻線”得穿插跑動(dòng)更利于撕開(kāi)防守獲取得分。7人制橄欖球強(qiáng)調(diào)尊重裁判，裁判判罰為最終決定，一般球員不會(huì)與裁判理論，服從裁判判罰，一旦球員異議可能招致罰退10米的后果。“尊重、熱誠(chéng)、紀(jì)律、團(tuán)結(jié)、正直”是英式橄欖球的精神價(jià)值，強(qiáng)調(diào)“紳士競(jìng)技”，賽后雙方常一起交流，友誼第一。

四、英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值

英式橄欖球作為一項(xiàng)高強(qiáng)度、高對(duì)抗性的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，其價(jià)值不僅體現(xiàn)在身體層面的強(qiáng)健體魄，更滲透到人格塑造、社會(huì)能力培養(yǎng)及價(jià)值觀引導(dǎo)等多個(gè)維度。

（一）促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提升

第一，力量與耐力的提升。英式橄欖球需要頻繁的沖刺、對(duì)抗和持球突破，能有效增強(qiáng)肌肉力量、心肺功能和耐力，參賽運(yùn)動(dòng)員需在比賽中保持高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)了身體與意志的雙重韌性。第二，協(xié)調(diào)性與敏捷性提升。多角度不同方向跑位、傳球和閃避動(dòng)作要求身體協(xié)調(diào)性，運(yùn)動(dòng)中快速反應(yīng)和變向能力會(huì)得到顯著提升；第三，抗沖擊與自我保護(hù)能力提升。盡管對(duì)抗激烈，但規(guī)則強(qiáng)調(diào)合理沖撞（如禁止肩膀以上高位擒抱），促使學(xué)生學(xué)會(huì)如何在對(duì)抗中保護(hù)自己與他人，培養(yǎng)安全意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判能力。

（二）塑造青少年的拼搏與奉獻(xiàn)精神

在英式橄欖球運(yùn)動(dòng)中，7人制橄欖球不僅需要參與者具備強(qiáng)健的體魄，還需要具備速度、靈敏、協(xié)調(diào)、意識(shí)、反應(yīng)等多方面能力。在激烈對(duì)抗中培養(yǎng)橄欖球運(yùn)動(dòng)員過(guò)硬的心理素質(zhì)，能夠沖破壓力和艱難困苦的英勇，不得有絲毫的畏懼。英式橄欖球榮譽(yù)至上的理念與我國(guó)思想政治教育中的愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神相得益彰，塑造青少年“犧牲自我、無(wú)私奉獻(xiàn)”的比賽理念。體現(xiàn)在持球進(jìn)攻中持球隊(duì)員即使被撲樓倒地，后面的同伴也會(huì)立即支援，形成前仆后繼、勇往直前沖向?qū)Ψ降梅謪^(qū)的攻擊態(tài)勢(shì)；防守方隊(duì)員奮不顧身地?fù)錁?、抱摔持球進(jìn)攻隊(duì)員，堅(jiān)持不懈地瓦解進(jìn)攻方的沖擊。攻防雙方所體現(xiàn)出的犧牲自我、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，展現(xiàn)了英式橄欖球獨(dú)特的育人價(jià)值。

（三）培育青少年團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神

英式橄欖球比賽中，隊(duì)員須做到統(tǒng)一意志、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一行動(dòng)。當(dāng)進(jìn)攻方隊(duì)員獲得球權(quán)時(shí)，第一反應(yīng)是迅速向前帶動(dòng)，其他隊(duì)員要及時(shí)支援持球隊(duì)員，組成攻擊“三角”隊(duì)形，整體合力迫使防守方的“防守線”后退，以此獲得沖擊“動(dòng)量”；相反，防守方隊(duì)員會(huì)迅速“壓迫”進(jìn)攻方持球隊(duì)員，及時(shí)形成“等間距的防守線”，給進(jìn)攻方施加整體壓迫的合力。比賽中攻防雙方連續(xù)對(duì)抗、斗智斗勇。因此，英式橄欖球運(yùn)動(dòng)十分注重整體作戰(zhàn)的集體主義精神。每名隊(duì)員為了球隊(duì)的榮譽(yù)，必須將自己的技能、智慧和力量融入集體力量中，做到同心協(xié)力、密切合作，形成銳利堅(jiān)固的攻守體系，即使一方輸?shù)舯荣?，但打出了精氣神也?huì)贏得在場(chǎng)所有人的尊重，這正是現(xiàn)代社會(huì)需要弘揚(yáng)的“人人為我，我為人人”的集體主義精神。因此，英式橄欖球運(yùn)動(dòng)是培養(yǎng)青少年集體主義精神的有效載體。

（四）強(qiáng)化青少年遵守規(guī)則和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

英式橄欖球運(yùn)動(dòng)在英國(guó)被稱(chēng)為“紳士玩的野蠻運(yùn)動(dòng)”，不僅有激烈的身體抗?fàn)?，更是一?xiàng)講究精神追求的體育運(yùn)動(dòng)。賽場(chǎng)上，雙方運(yùn)動(dòng)員熱情高漲、奮力拼搏，頻繁的身體沖撞需要清醒的意識(shí)，能夠控制情緒、遵守規(guī)則、服從判罰，杜絕違背運(yùn)動(dòng)精神的想法和行為。對(duì)裁判員的判罰做到絕對(duì)服從，即使對(duì)裁判員的決定有異議也不允許向裁判員提出質(zhì)疑。重文明、講道德、服從判罰、尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)等是英式橄欖球運(yùn)動(dòng)員的自覺(jué)要求和自我約束。因此，青少年參與橄欖球運(yùn)動(dòng)有利于塑造其品德、完善其人格。

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[本文系中國(guó)學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)2025年度課題“我國(guó)大學(xué)生體育競(jìng)賽鑄魂育人功能研究”（課題編號(hào)：L202503018）；2025年度西北工業(yè)大學(xué)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“公共體育課程的‘總師育人文化’體系建構(gòu)與項(xiàng)群化應(yīng)用研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2025JGY56）階段性成果]

中國(guó)學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)

大學(xué)橄欖球分會(huì)簡(jiǎn)介

中國(guó)學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)大學(xué)橄欖球分會(huì)是中國(guó)學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)的分支機(jī)構(gòu)，該分支機(jī)構(gòu)意在高校內(nèi)普及推廣橄欖球運(yùn)動(dòng)，包括英式橄欖球、美式橄欖球、觸式橄欖球、腰旗橄欖球、澳式橄欖球等橄欖球項(xiàng)目。當(dāng)前橄欖球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)還屬于小眾項(xiàng)目，普及認(rèn)可度不高，為此，中國(guó)學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)大學(xué)橄欖球分會(huì)不僅有執(zhí)行辦賽的責(zé)任和義務(wù)，還有執(zhí)行相關(guān)培訓(xùn)班、橄欖球項(xiàng)目宣傳、橄欖球文化推廣、橄欖球國(guó)際交流等義務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)橄欖球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)蓬勃發(fā)展，并以此培養(yǎng)兒童青少年的綜合素質(zhì)，讓廣大學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。