1 軌跡問題
針對拋物線具體軌跡方程的考查,這類問題屬于較為基礎(chǔ)的一類拋物線問題.解答時應(yīng)結(jié)合已知條件做出具體分析,根據(jù)拋物線性質(zhì)和平面幾何關(guān)系得到與拋物線方程參數(shù) p 有關(guān)的等式,經(jīng)過運算得到對應(yīng)軌跡方程.求解拋物線軌跡方程這類問題,具體的解題步驟為:(1)假設(shè)拋物線方程形式,利用所給條件得到具體關(guān)系等式,即與拋物線方程中參數(shù) ΣP 有關(guān)的等式;(2)通過運算求出 ΣP 的具體值,從而得到具體軌跡方程.
例1已知點 A 是拋物線 C:y2=2px(/≥0) (2號上一點,點 A 到拋物線的焦點的距離等于12,到 y 軸的距離等于9,則該拋物線方程為( )
分析解答本題的關(guān)鍵點在于利用 A,C 兩點之間的距離公式列出等式,首先假設(shè) A 點坐標為(9,yA) 得到方程 yA2=18p ,進一步結(jié)合已知條件“點 A 到拋物線的焦點 的距離等于12”和兩點間的距離公式,運算得到 ΣP 的值,即可求出拋物線
的具體軌跡方程式.
解析 由題意知,點 A 到 y 軸的距離等于9,所以可以假設(shè)點 A 的坐標為 (9,yA) ,
所以 yA2=18p ,
又因為點 A 與焦點 的距離等于12,所以由兩點間的距離公式可得:
等價于 p2+36p-252=0
解得 ?=-42 (舍)或 ?=6 ,
故正確答案為(C)選項.
2 定值問題
與拋物線有關(guān)的定值問題,是一類較為常見的中等拋物線問題,只要靈活運用拋物線的定義和相關(guān)性質(zhì),并結(jié)合已知條件做出分析,往往都能使問題迎刃而解.解答與拋物線有關(guān)的定值問題,一般解題步驟為:(1)分析題意,明確所求定值類型,并結(jié)合所給條件和拋物線定義或性質(zhì)列出對應(yīng)表達式;(2)將具體值代入關(guān)系等式中,通過運算即可求出所求定值的大小.
例2若拋物線 y2=4x 上的點 M 到焦點的距離等于10,則點 M 到 y 軸的距離等于
分析 根據(jù)拋物線的基本性質(zhì)解得焦點坐標F(1,0) 和準線方程 x=-1 以后,假設(shè)點 M(x,y) ,利用幾何性質(zhì)得到點 M 到 y 軸的距離.
解析 根據(jù)題意得,拋物線 y2=4x 的焦點為F(1,0) ,準線方程為 x=-1
假設(shè)點 M 的坐標為 (x,y)
因為點 M 到焦點的距離等于10,
所以 x+1=10
所以 x=9 ,
因此,點 M 到 y 軸的距離等于9.
3最值問題
有關(guān)于拋物線的最值問題,屬于綜合性問題,求解的關(guān)鍵在于將問題所求最值的變量具體化,以函數(shù)解析式形式或基本不等式結(jié)構(gòu)進行表達,從而轉(zhuǎn)化為函數(shù)求最值或不等式求最值問題.解答拋物線的最值問題,具體解題步驟為:(1)根據(jù)問題所給條件,假設(shè)變量,將問題所求表示為與假設(shè)變量有關(guān)的函數(shù)解析式或基本不等式結(jié)構(gòu);(2)根據(jù)變量的區(qū)間求函數(shù)的最值,或憑借基本不等式求最值;(3)通過運算得到最值,即對應(yīng)問題所求最終答案.
例3 已知拋物線 y2=2px(pgt;0) )的焦點過
(1,0),過點 F 作直線 ξl 交拋物線于點 A,B 兩點,則
(204號 的最小值為
分析問題所求與線段 AF,BF 有關(guān),可考慮根據(jù)拋物線性質(zhì)和已知條件找出 AF,BF 之間的關(guān)系等式,使問題所求轉(zhuǎn)化為只和 AF 或 BF 有關(guān)的表達式,根據(jù)表達式結(jié)構(gòu)特點,考慮通過函數(shù)或基本不等式求出最值.
解析 因為拋物線 y2=2px(pgt;0) 的焦點為(1,0),所以 .因為 A,B 為拋物線的焦點弦,所以
即
因為
所以
當且僅當 ,即 AF=6 時,等號成立,故
的最小值為—6.
4結(jié)語
高中階段的數(shù)學(xué)知識體系中,以拋物線為背景進行考查的問題類型有很多,不僅需要學(xué)生熟練掌握拋物線的定義和性質(zhì)等基本知識,還需要學(xué)生能夠根據(jù)實際情況對相關(guān)知識進行靈活運用.因此,學(xué)生要多練習(xí),尋找解答不同類型問題的通法,才能對拋物線有更加深刻的理解,從而更加高效地解答拋物線問題.
參考文獻:
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