當我一個人拖著3個大行李箱，橫跨亞歐大陸，抵達倫敦希思羅國際機場時，橘紅色的落日正一點點地染紅天空。我就在這片溫暖的霞光下，開啟了為期4年的留學生活。

留學生活，困難重重

初到英國，我就像是愛麗絲掉進了兔子洞，開始了一場仙境夢游：恢宏高聳的城堡、泛著七彩光芒的玻璃彩窗、抑揚頓挫的“倫敦腔”、街頭駐唱的音樂人，還有奶酪火鍋、炸魚薯條、黑布丁、牛排腰子餡餅……所見所嘗，一切都是那么新奇。

但是，一開始的新鮮勁兒過去之后，面對著與國內(nèi)截然不同的氣候環(huán)境、文化風俗、生活習慣，我就有點不知所措了：我不知道英國的紅綠燈不會自動變換顏色，需要行人自己按下按鈕才會有綠燈，曾一個人傻傻地站在街頭等待了許久；我不知道英國衛(wèi)生間的拉繩是供殘障人士使用的呼叫繩，曾無意拉下，工作人員以為我發(fā)生了意外，瘋狂地拍門；我不知道如何使用硬幣，如何給合適的小費……好在，這些困難只是一時的。隨著我不斷深入學習，了解英國的社會風俗和語言習慣，這些困難都被我一一解決了。

我遇到的第一個階段性困難是語言障礙。我本以為自己的英語底子不錯，結果來到英國后發(fā)現(xiàn)，自己連straw（吸管）這個簡單的單詞都說不地道。這種情況在正式上課后更加明顯。我無法適應全英文授課，上課時，教授的語速快得像是在說唱，有時他又會夾雜一些流行語、專業(yè)名詞，我就如同在聽天書一般，完全是一頭霧水。意識到自己的問題以后，我開始害怕在課堂上發(fā)言，生怕會犯錯誤，惹來同學笑話。我只能借助錄音筆、翻譯軟件，將課堂教學過程錄下來，放學后再找時間仔細聽幾遍錄音，慢慢地嘗試理解。出國留學之前，我一直都是學霸，性格也很要強。我不服輸?shù)叵耄何乙欢ㄒ诙唐趦?nèi)學會地道的英語表達，一鳴驚人。然而，堅持了兩個星期后，我仍收效甚微。于是，我更加不敢開口了。由于我總是沉默寡言，因此我也沒交到什么朋友。英國的天氣總是陰雨綿綿的，整座城市顯得很壓抑，冬天的時候天又黑得早，下午沒到5點天就黑了，樹木也是光禿禿的，目之所及是一派蕭索寂寥之景，形單影只的我感覺孤獨到了極點。

就這樣，我一個人上課，一個人吃飯。當了一段時間的“小透明”后，我發(fā)現(xiàn)班上那些口語水平比我還差的同學也經(jīng)常在課堂展示環(huán)節(jié)大膽地發(fā)言，即使口語水平一般，即使答題時會犯小錯誤，他們也能得到教授的鼓勵。在這樣的氛圍下，我也嘗試著走出自我封閉的圈子。有一次，我在大課上大膽發(fā)言，由于我提出的點子新奇，因此受到了教授的大力表揚，那是我第一次受到這么大的鼓勵。我漸漸了解到，英國對各種口音的英語、各種非地道的英語表達都非常包容，甚至有英國同學告訴我：“如果英國本地人仗著自己地道的英語，故意在外國人面前炫技，或是故意把英語說得很快，讓人聽不清，那才是非常粗魯?shù)男袨??！?/p>

語言問題解決后，我遇到的第二個階段性困難是適應英國的教學方式。我所學的專業(yè)是3D動畫設計，我們的專業(yè)課有兩種上課方式：Lecture（大課）和 Lab（實踐課）。前者主要是由老師來講解專業(yè)知識，有時也會讓我們上臺做演講，并完成相應的論文報告。這種上課模式我很快就適應了，讓我感到不習慣的地方是我們學校從來不發(fā)課本，想要預習就需要自己在學校的網(wǎng)站上下載當堂課的課件，或者下載老師制作的視頻資料。后者主要是在工作室里做項目，比如給游戲角色設計動作、綁骨、做動畫……

在實踐課上，我們經(jīng)常需要進行小組合作學習。有一次，我參與了一個給游戲設計關卡的項目，需要我們和概念設計組、3D建模組的同學一起合作完成任務，這讓習慣了獨自學習的我很不適應。一開始，我只是被動地完成自己負責的那部分工作；后來，在同學們的熱情感染下，我逐漸喜歡上了這種思想碰撞、互相取長補短的學習方式，從組員變成隱形組長，負責安排組內(nèi)每日的工作任務，與各組成員進行溝通，整理各種新點子。在大家的共同努力下，我們小組獲得了“全員皆A”的好成績。

留學不止有學習，還有詩和遠方

我所在的城市是米德爾斯堡，交通十分便利，坐火車去倫敦大概只需要3個半小時，離英國其他地區(qū)也非常近。在學習之余，我經(jīng)常坐火車去旅行。我在被稱為“倫敦的后花園”的坎特伯雷乘船游賞；在冬季的街頭見到了天使燈和紅色電話亭，感受到了專屬于英國冬日的浪漫；在泰晤士河畔聽著悠揚綿長的鐘聲，喝著下午茶，感受著英式的慵懶……

這一次次的出行開闊了我的視野，也讓我交到了一群真心的朋友。在給游戲設計關卡的小組作業(yè)完成后，我們小組的成員一起去了號稱是“吸血鬼德古拉的故鄉(xiāng)”的惠特比小鎮(zhèn)。在那里，我們一起在石子路上漫步，吃著咸蛋黃冰激凌，在夕陽下對著大海許愿，在海灘上閑聊。我也在那一次旅行中嘗試著打開心扉，慢慢地了解身邊的朋友。旅行之于我的意義，也從單純地欣賞美麗的風景，轉(zhuǎn)變成一次特別的文化體驗、一段難忘的交友經(jīng)歷。

之后，我又游歷了荷蘭、瑞士、意大利、丹麥、西班牙等國家。我見過60歲還在課堂上學習繪畫的白發(fā)奶奶，見過大大咧咧地躺在草地上親近自然的休閑者，也采訪過騎行穿越10多個國家的勇敢騎友……我遇到的這些人，他們都會聽從自己的心聲，活得自信又灑脫。他們教會了我去探索，去尋找自己想要的生活方式。

于是，在旅行之外，我也找到了自己喜愛的生活方式。我加入了一個救助流浪動物的社團，每周都會去流浪動物救助站做臨時志愿者，幫助工作人員打掃衛(wèi)生，給小動物們添食倒水，在草地上遛狗，給貓咪讀童話故事……小動物們天真爛漫的眼神治愈了我。在和小動物們相處的時候，我仿佛忘記了學習和生活中遇到的種種煩惱，和它們一起沉浸在難得的暖陽中，感受著舒心愜意的時光。

出國留學的日子里，我最大的收獲就是學會了欣賞不同的美。我見過許多相貌、身材各異的女孩，她們都自信地說“我最美”；也見過留著毛刺頭的芭蕾舞老師，她熱情地向我展示她頭上剃的圖案，是一個“逆回音”符號，我也笑著回應“你很酷”。我遇到的每一個人都在告訴我：美沒有定義，生活有各種色彩。

后記

在英國留學的這幾年里，我就像在擰動一個嶄新的魔方，看到了這個魔方帶給我的驚喜：紅色的是英國迷人的風情文化，藍色的是英國精湛的3D動畫技術，綠色的是我救助過的小動物，橙色的是我曾走過的大大小小的地方……魔方的每一個面都各有不同，它們讓我看到了世界的不同，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的更多可能。