新泰市，作為魯中地區(qū)的人口大市，面對教育資源不均衡、生源縮減等挑戰(zhàn)，勇于擔當，以系統(tǒng)集成的改革理念，構(gòu)建起高質(zhì)量教育體系，2024年5月，獲評山東省義務(wù)教育教學改革實驗區(qū)，為同類地區(qū)提供了寶貴經(jīng)驗。

具體而言，新泰市教育的亮點首先體現(xiàn)在其“多維度、全要素、系統(tǒng)集成”的改革模式上。通過構(gòu)建“五育融合”課程體系、教育“微治理”體系、“金字塔”教研體系及完善教學質(zhì)量評估體系，新泰市全面推動了義務(wù)教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)了教育質(zhì)量的跨越式提升。特別是其“啟真”課堂改革，以“三環(huán)五步”范式重構(gòu)思維進階新路徑，厚植學生三維素養(yǎng)，為課堂教學改革樹立了新標桿。

此外，新泰市還注重鄉(xiāng)土課程的開發(fā)與勞動教育的實踐，如宮里鎮(zhèn)初級中學通過和圣文化浸潤與勞動教育賦能，探索出了一條“以文化人、以勞育德”的特色發(fā)展之路，為鄉(xiāng)村教育振興提供了“源頭活水”。新汶街道大寺山小學的“拇指教育”實踐，以鼓勵代替批評，重構(gòu)教育生態(tài)，讓每個孩子都能在溫暖與欣賞中成長，展現(xiàn)了教育的人文關(guān)懷與創(chuàng)新智慧。

新泰市在教育改革中展現(xiàn)出的系統(tǒng)思維、創(chuàng)新實踐與人文關(guān)懷，不僅破解了區(qū)域教育發(fā)展的難題，更為泰安乃至全國的區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻了新泰智慧與新泰方案。