2024年湖北省首次進(jìn)行了省級(jí)統(tǒng)一命題的中考。除武漢市外,全省其他市(州)都采用了這份統(tǒng)一的中考試卷。因此,2024年湖北省中考地理試卷有很高的研究?jī)r(jià)值。中考試卷對(duì)于我們湖北省教師落實(shí)新課標(biāo),引領(lǐng)課堂教學(xué)改革指導(dǎo)性很強(qiáng)。
一、2024年湖北省中考地理試卷題目涉及知識(shí)點(diǎn)及核心素養(yǎng)統(tǒng)計(jì)
2024年湖北省中考地理試卷共分兩道大題,13道小題。以下是對(duì)題目涉及知識(shí)點(diǎn)和核心素養(yǎng)的統(tǒng)計(jì)。
(一)選擇題
(二)非選擇題
二、2024年湖北省中考地理試卷分析評(píng)價(jià)
(一)試卷內(nèi)容分析
1.重讀圖分析和材料歸納能力。試卷通過設(shè)計(jì)多種類型的題目,如材料分析題(整套試卷共有13段材料)、圖表解讀題(整套試卷共有9張圖表或景觀圖)、實(shí)踐應(yīng)用題等,全面考查了學(xué)生的地理應(yīng)用能力,促進(jìn)學(xué)生運(yùn)用地理素養(yǎng)解決實(shí)際問題。
2.重綜合運(yùn)用。試卷中的題目往往涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn),需要學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答。例如,對(duì)某個(gè)地區(qū)自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的綜合分析(如智慧生態(tài)治沙,振興美麗鄉(xiāng)村試題)、對(duì)某個(gè)地理問題的綜合解決方案等,都要求學(xué)生具備綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
3.重與時(shí)代相結(jié)合。試卷關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)和地理前沿問題,將地理知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合起來。例如中法風(fēng)電合作,互惠共贏發(fā)展試題,該題目對(duì)全球氣候變化、區(qū)域發(fā)展差異、資源環(huán)境保護(hù)等問題的考查,都體現(xiàn)了地理學(xué)科的時(shí)代性和實(shí)用性。
4.輕書本記憶性知識(shí)考查。試卷命題并不限于課本內(nèi)容,如選擇題第10題,根據(jù)空載率判斷交通工具,試題注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的考查。這有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,將知識(shí)考查融入到能力和素質(zhì)的考查中,學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中展示自己的知識(shí)儲(chǔ)備和能力水平。
(二)試卷特點(diǎn)
2024年湖北省中考地理試卷的特點(diǎn),我認(rèn)為可以用六個(gè)字來概括,那就是 “生”“活”“用”“思”“無”“創(chuàng)”,很好地體現(xiàn)了當(dāng)前教育考試改革的方向和趨勢(shì)。
1.“生”(新穎性)
材料陌生:試卷中使用的材料或案例都是學(xué)生平時(shí)未曾接觸過的,這要求學(xué)生具備較強(qiáng)的信息獲取和處理能力,能夠從陌生的材料中快速提取關(guān)鍵信息。
考法陌生:考試題目的設(shè)計(jì)突破傳統(tǒng)的模式,以新穎的角度進(jìn)行設(shè)問,以此檢驗(yàn)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
2.“活”(靈活性)
題目問題角度很活:?jiǎn)栴}的呈現(xiàn)方式靈活多樣,圖表、案例、情境眾多。
解題思路多樣:對(duì)于同一個(gè)問題,可能存在多種解題思路和方法,鼓勵(lì)學(xué)生從多個(gè)角度進(jìn)行思考。
3.“用”(實(shí)用性)
注重與生活相結(jié)合:試卷中的題目或案例往往來源于現(xiàn)實(shí)生活。通過解決實(shí)際問題,使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到地理學(xué)科的實(shí)用性和價(jià)值。
現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用:題目中可能涉及一些新的地理概念或原理,要求學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)理解和應(yīng)用這些知識(shí)解決問題,以此檢驗(yàn)學(xué)生的即時(shí)學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。
4.“思”(思考性)
深入思考:每一道題目都需要審題、思考和分析,而不是簡(jiǎn)單地憑借記憶或套路作答。培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨(dú)立思考能力。
5.“無”(無送分題)
試卷中沒有出現(xiàn)毫無難度的送分題,激發(fā)學(xué)生的求知欲和挑戰(zhàn)精神。
6.“創(chuàng)”(創(chuàng)新性)
問題設(shè)置創(chuàng)新性。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法,培養(yǎng)他們的批判性思維和表達(dá)能力;引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度思考問題,培養(yǎng)他們的多元文化素養(yǎng)和全球視野。
(三)試卷評(píng)價(jià)
2024年湖北省中考地理試卷能夠反映出學(xué)生的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教育教學(xué)改革,改變課堂教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。突出了對(duì)學(xué)生認(rèn)知、能力、綜合運(yùn)用的考查,體現(xiàn)了地理學(xué)科的實(shí)踐性和時(shí)代性。