內(nèi)蒙古自治區(qū)有103個縣級行政區(qū)，廣東省依法治省工作領(lǐng)導小組辦公室原常務(wù)副主任、羊城晚報社原總編輯張宇航的足跡，已經(jīng)到過85個。一串串足跡，串聯(lián)起張宇航發(fā)起組織的廣東草原愛心助學團隊與數(shù)千名少數(shù)民族孩子之間，跨越山海的深厚情誼。

從1996年到2025年，廣東草原愛心助學團隊在近30年間，已資助6000余名少數(shù)民族孩子。面對媒體宣傳，張宇航卻總謙虛地表示，“說3000就夠了，因為人家養(yǎng)了3000名漢族孤兒，咱們就不要超過這個數(shù)了”。

2023年，內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委組織部和內(nèi)蒙古電視臺聯(lián)合推出系列黨課節(jié)目“北疆黨課進行時”，將張宇航發(fā)起的廣東草原愛心助學活動，與20世紀五六十年代“三千孤兒入內(nèi)蒙”的故事聯(lián)合講述。時長約90分鐘的節(jié)目，被中組部評為全國唯一一個黨課節(jié)目一等獎。

“參與活動的熱心人，有廣東省委原書記吳南生這樣的老干部，也有企業(yè)家、海外華僑，我在廣東省紀委、省人大的朋友，以及還在上學的小孩……”張宇航說，之所以將資助內(nèi)蒙古貧困孩子上學的目標定在3000人以上，正是為了報答內(nèi)蒙古人民養(yǎng)育3000名漢族孤兒的恩情。

愛心助學，改變貧困孩子的命運

在內(nèi)蒙古電視臺“北疆黨課進行時”節(jié)目演播廳，當張宇航講述廣東草原愛心助學團隊的故事至尾聲時，一陣蒙古語歌聲從舞臺一側(cè)傳來，蒙古族女孩薩如拉唱著歌走上臺，帶給他意料之外的驚喜。

張宇航初識薩如拉，是在內(nèi)蒙古阿拉善盟。他看望當?shù)丶o委、團委推薦的受助孩子時，到月亮湖景區(qū)參觀了一場攝影展覽。展覽大廳展出了幾十幅內(nèi)蒙古著名攝影家哈斯巴根拍攝的照片，景也獨特，人也漂亮，他卻在一幅小女孩的照片前駐足良久，不忍離去。

那是十一二歲的薩如拉，“穿著一件破的棉襖，頭發(fā)被風吹亂了，眼睛里充滿渴望和無奈，身后有一匹揚起頭的駱駝，更遠一點的地方，是沙漠上的幾間土屋”。張宇航站在照片前，想象著這個孩子的生活境遇：是利用放假的時間，回家?guī)屠先朔篷橊?，還是失學沒書讀了，只好回家放駱駝？

張宇航請哈斯巴根幫忙，找一找這個沙漠里的小女孩。“如果失學了，我們愿意幫助她，把她接回學校，不要年紀這么小就去放駱駝?！彼麘z惜一個幼小生命的枯萎，“將來長大一嫁人，十五六歲就當媽媽，一輩子都走不出貧困。”

薩如拉，蒙古語的意思是“遼闊”，小女孩薩如拉的處境，卻并不像名字一般遼闊。她長到6歲，爸爸去世了，媽媽身體不好，拉扯著兩個孩子長大。到薩如拉該上初中時，家中實在困難，就輟學開始放駱駝。張宇航記得，他資助給薩如拉的第一筆600元，“還不叫學費，叫書雜費”。

在張宇航的幫助下，薩如拉被安排到阿拉善左旗蒙古族學校，從初一讀起?！盎貙W校以后，每年都堅持資助她?！彼_如拉初中畢業(yè)考入高中后，張宇航專程去看望她，鼓勵她繼續(xù)好好讀書，“不要那么快回家工作，上完大學再回家”。

張宇航在節(jié)目演播廳現(xiàn)場，講述薩如拉的故事。這是一個特別的孩子：不像受到資助的其他許多孩子，是經(jīng)過當?shù)丶o委、團委推薦的，而是他在偶然中發(fā)現(xiàn)的。這也是他投入心血最多的孩子之一：考大學時，在內(nèi)蒙古和廣東的學校之間，薩如拉選擇了廣東，他為薩如拉買機票、接她到家中吃飯，假期帶她去餐廳改善伙食……

“如果在沙漠里放駱駝長大，看到媽媽也是這樣活著，會認為上不上學都一樣，就沒有這樣的生命質(zhì)量了。但現(xiàn)在她是從大學畢業(yè)的，肯定不會讓她的孩子不讀書。”在張宇航心中，薩如拉是千千萬萬個貧困孩子的代表，“通過熱心人的幫助，自己努力學習，最終改變了命運，不僅改變了自己和一家人的命運，也改變了后代的命運。”

報恩之心，讓社會善意接力傳遞

2007年，在內(nèi)蒙古自治區(qū)成立60周年之際，內(nèi)蒙古開啟了首屆“感動內(nèi)蒙古人物”評選活動，張宇航成為當選首屆“感動內(nèi)蒙古人物”的唯一一位區(qū)外人。在發(fā)表獲獎感言時，張宇航說：“我不是一個人，是廣東草原愛心助學團隊的代表?！?/p>

20多年來，他和家人已經(jīng)資助了74個少數(shù)民族孩子上學。愛心的擴散與傳遞遼闊無垠，在張宇航的發(fā)動與組織下，越來越多的身邊好友，乃至社會各界的熱心人，都參與到資助少數(shù)民族貧困孩子的愛心助學活動中。

熟悉張宇航的朋友都知道，廣東草原愛心助學團隊的善行，并非僅僅投向內(nèi)蒙古大草原。早在1991年，他和朋友們就已經(jīng)開始資助廣東本地少數(shù)民族自治縣的瑤族孩子上學。1996年，擔任廣東省紀委副秘書長的他到江蘇參加中央紀委的會議時，結(jié)識了時任內(nèi)蒙古自治區(qū)紀委書記云布龍，他猜想，內(nèi)蒙古草原上或許也有一些孩子面臨著上學的難題，于是托請云布龍幫忙聯(lián)系，便有了來自內(nèi)蒙古的第一名受助孩子、第一批受助孩子……

張宇航與內(nèi)蒙古孩子越結(jié)越深的緣分由此肇始，廣東草原愛心助學團隊面向內(nèi)蒙古孩子的資助也漸成規(guī)模。團隊中社會聲望最高、年紀最大的吳南生，原本主要資助家鄉(xiāng)潮汕地區(qū)希望小學的孩子，張宇航提出建議：“能不能也資助一下您當年戰(zhàn)斗過地方的孩子？”吳南生是1936年參加革命的老游擊隊員，20世紀40年代跟隨革命部隊到過內(nèi)蒙古赤峰，對赤峰懷有很深的感情，他把中央軍委發(fā)給老游擊隊員的獎金拿出來，資助了10個內(nèi)蒙古孩子。

“其實，不是我們感動了內(nèi)蒙古，而是內(nèi)蒙古人民感動了我們?！睆堄詈皆讷@獎感言中說。在資助內(nèi)蒙古孩子的過程中，他認識了“人民楷?！睒s譽稱號獲得者、“草原母親”都貴瑪，更加深入地了解了“三千孤兒入內(nèi)蒙”的故事。都貴瑪4歲時就成了孤兒，卻在19歲那年承擔起28名漢族孤兒的養(yǎng)育工作，得知張宇航資助內(nèi)蒙古孩子上學的事跡后，她將張宇航“收養(yǎng)”為自己的第29個漢族孩子。

“從那時起，我們就以都貴瑪為榜樣，把助學活動上升為一種報恩，報答社會，報答蒙古族草原人民?！比缃?，張宇航和朋友們的助學活動也已從廣東、內(nèi)蒙古，延伸到新疆、西藏、云南、四川等省份的少數(shù)民族地區(qū)，接力傳遞著草原人民的愛心，反哺著越來越多的少數(shù)民族孩子。

這是自愿的反哺、自覺的行動。張宇航說：“沒有分任務(wù)，也沒有強迫，不需要報答，也不需要宣傳?！币驗樗€是孩子的時候，就是這樣長大的，“在農(nóng)村，大冬天打著赤腳，凍得滿腳都是瘡，就這么上學”。他參加工作的第一個崗位是做老師，“即使離開了學校，這些年也一直忘不了學校，忘不了孩子”。

張宇航總是想，自己小時候讀書那么艱難，是在那樣艱苦的環(huán)境中走過來的，現(xiàn)在，更加要讓孩子讀好書，好好地完成學業(yè)，將來都能走出貧困。他說：“這都是應(yīng)該做的，是我們的責任?！?/p>