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        新時代高校意識形態(tài)工作機制建設(shè)研究

        2025-07-18 00:00:00付帥劉嚴欣常立權(quán)
        北京教育·高教版 2025年7期
        關(guān)鍵詞:建設(shè)

        意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作[1]。黨的二十大報告強調(diào),“意識形態(tài)是為國家立心、為民族立魂的工作[2。高校作為黨的意識形態(tài)工作前沿陣地,肩負著“為黨育人、為國育才”的初心使命,開展意識形態(tài)安全治理是鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、保障國家意識形態(tài)安全的有力措施,做好高校意識形態(tài)工作意義重大。

        新時代高校意識形態(tài)領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)

        第一,多元化社會思潮對青年學(xué)生產(chǎn)生沖擊。全球化背景下,世界多元化文化相互激蕩,多元、多樣、多變的社會文化之間交流、交融、交鋒所產(chǎn)生的沖突愈演愈烈[3]。隨著高校國際交流與合作日益頻繁,學(xué)生出國交流、留學(xué)等機會增多,部分學(xué)生在文化選擇和價值判斷上產(chǎn)生困惑,削弱了對本土文化和主流意識形態(tài)的認同感。

        第二,“互聯(lián)網(wǎng) +\" 時代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境錯綜復(fù)雜。全媒體時代,互聯(lián)網(wǎng)“去中心化”帶來信息資源爆炸式增長,各類未經(jīng)甄別的信息傳播速度快、方式多、覆蓋廣,高校學(xué)生在面對大量信息時,容易受到虛假信息、謠言的干擾,難以辨別真?zhèn)?,從而影響他們對事物的正確認知和判斷,進而對意識形態(tài)產(chǎn)生負面影響。

        第三,高校意識形態(tài)工作“引領(lǐng)力”有待提升。部分高校宣傳思想文化工作的內(nèi)容未能及時跟上時代發(fā)展步伐,宣傳手段較為傳統(tǒng),不能充分運用各種新媒體工具進行信息傳播和輿論引導(dǎo),對一些新的理論成果、社會熱點問題解讀不夠及時和深入,在面對學(xué)生的疑問和復(fù)雜的意識形態(tài)問題時,難以給出準確、深入的解答,在有效凝聚師生的思想共識和強化意識形態(tài)教育上還存在短板。

        新時代加強高校意識形態(tài)工作的著力點

        第一,強化各級黨委責任擔當。高校黨委及各級黨組織是高校意識形態(tài)安全建設(shè)的關(guān)鍵主體,其領(lǐng)導(dǎo)作用的發(fā)揮與高校意識形態(tài)安全建設(shè)的效能緊密相關(guān)[4]。要牢牢把握高校黨委對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),嚴格落實意識形態(tài)工作主體責任,把黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)全面貫徹到黨管辦學(xué)方向、黨管宣傳、黨管輿論陣地、黨管干部等各個關(guān)鍵環(huán)節(jié),構(gòu)建完善意識形態(tài)工作責任制體系,杜絕意識形態(tài)工作壓力傳導(dǎo)層層遞減。

        第二,加快構(gòu)建意識形態(tài)工作一體化格局。做好高校意識形態(tài)工作的頂層設(shè)計,形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、宣傳部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào),黨政工團齊抓共管、相關(guān)部門院系共同聯(lián)動大格局,明確分工、細化臺賬,為高校意識形態(tài)工作的有效開展奠定堅實基礎(chǔ)。把意識形態(tài)工作有機融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié),明確意識形態(tài)教育的實施內(nèi)容、載體、路徑和方法,使高校意識形態(tài)工作實現(xiàn)全員參與、全過程滲透、全方位推進。

        第三,加強意識形態(tài)陣地建設(shè)管理。高校要筑牢意識形態(tài)安全防線,就要主動占領(lǐng)管好意識形態(tài)陣地,讓主流的、正面的信息在各意識形態(tài)陣地中有組織、有目的地發(fā)布。要積極搶占網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地的制高點,通過加強微信、微博、校園網(wǎng)等陣地建設(shè),從源頭上阻斷非主流意識形態(tài)信息的不良傳播。利用網(wǎng)絡(luò)新媒體掌握與情動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)廣大師生關(guān)注的熱點、焦點和難點問題,構(gòu)建暢通的溝通反饋渠道,給予師生充分表達和發(fā)聲的機會,引導(dǎo)高校師生客觀、理性、平和地看待各種問題,為高校意識形態(tài)工作健康發(fā)展營造良好的與論環(huán)境。

        第四,加強主流意識形態(tài)的引領(lǐng)力和凝聚力。高校要充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用,促進社會主義核心價值觀在高校的全方位深入和拓展。同時,通過與論宣傳、文化熏陶、實踐養(yǎng)成、制度保障等,以線上線下、校內(nèi)校外、傳統(tǒng)現(xiàn)代手段相結(jié)合的方式,把社會主義核心價值觀貫穿到大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活和實踐中,使大學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成社會主義主流意識形態(tài)主導(dǎo)的思維方式和行為模式,不斷增強高校師生對主流意識形態(tài)的認同感。

        新時代加強高校意識形態(tài)工作機制的實踐對策

        1.五責聯(lián)動,形成高校意識形態(tài)工作責任體系

        明確責任劃分,構(gòu)建以“學(xué)校黨委、二級黨組織、黨支部、宣傳部、歸口管理部門”五個責任主體為核心的聯(lián)動工作機制,橫向到邊,縱向到底,做到齊抓共管。

        第一,學(xué)校黨委承擔主責抓大局,在意識形態(tài)話語權(quán)機制建設(shè)中充分發(fā)揮統(tǒng)領(lǐng)作用。黨委書記為第一責任人,分管意識形態(tài)工作的黨委副書記是直接責任人,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)工作分工、按照“一崗雙責\"要求,抓好分管業(yè)務(wù)領(lǐng)域及聯(lián)系二級學(xué)院的意識形態(tài)工作,對職責范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負主要領(lǐng)導(dǎo)責任。

        第二,二級黨組織黨政同責抓落實,指導(dǎo)、督促和檢查本單位意識形態(tài)工作。二級黨組織書記要把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容納入重要議事日程,與其他業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同落實。把做好意識形態(tài)工作作為重大政治責任,不斷加強全體師生員工的教育培訓(xùn),守好意識形態(tài)工作主陣地。

        第三,黨支部守土盡責抓執(zhí)行,切實發(fā)揮高校意識形態(tài)工作的戰(zhàn)斗堡壘作用。各黨支部書記為意識形態(tài)工作的第一負責人,履行“一崗雙責”,帶領(lǐng)支部成員站在意識形態(tài)工作的第一線,敢于擔當、敢于亮劍、敢于碰硬,切實擔負起高校意識形態(tài)工作的政治責任。

        第四,黨委宣傳部明責督責抓統(tǒng)籌,牽頭協(xié)調(diào)學(xué)校意識形態(tài)整體工作。統(tǒng)籌理論學(xué)習(xí)、新聞宣傳、校園文化建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)等涉及意識形態(tài)領(lǐng)域的職責任務(wù),確保意識形態(tài)工作責任落實落細。始終堅持正面宣傳和輿論引導(dǎo)并重,做好校園意識形態(tài)風險防控工作。

        第五,歸口管理部門各負其責抓實效,切實管好本部門的意識形態(tài)工作。意識形態(tài)工作不是黨委單獨的任務(wù),各部門應(yīng)在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下積極配合,發(fā)揮主渠道和主陣地作用,積極履行各自職責,形成黨政工團等部門協(xié)調(diào)工作的格局。

        2.五事一體,完善高校意識形態(tài)工作機制

        強化頂層設(shè)計,構(gòu)建以“制度管事、隊伍干事、研判防事、調(diào)研明事、檢查督事”為主要內(nèi)容的工作機制,全面覆蓋,不留死角,推動意識形態(tài)工作責任制落地、落細、落實。

        第一,制度管事,健全高校意識形態(tài)建設(shè)長效體系。針對高校意識形態(tài)建設(shè)要求和實際情況,將意識形態(tài)建設(shè)作為一種常態(tài)化發(fā)展趨勢,融入學(xué)校整體建設(shè)。在意識形態(tài)工作研究報告、會商研判、情況通報、主動引導(dǎo)和風險防控、管控處置、教育培訓(xùn)、干部考核評價等關(guān)鍵環(huán)節(jié)制定相關(guān)制度,統(tǒng)一外化為精簡清晰、嚴謹規(guī)范的條文形式,處理好各環(huán)節(jié)的銜接問題,使規(guī)章制度之間層次分明、上下銜接、左右協(xié)調(diào),為新時代高校意識形態(tài)風險治理能力的全面提升創(chuàng)造制度環(huán)境和條件。

        第二,隊伍干事,加強高校意識形態(tài)工作隊伍建設(shè)。牢固樹立人才資源是第一資源理念,針對意識形態(tài)工作人員的特長特點安排崗位、落實職責,真正做到人盡其才。健全包含思政教師、新聞宣傳工作隊伍、班主任、輔導(dǎo)員、網(wǎng)絡(luò)評論員等多元隊伍機制,持續(xù)推進意識形態(tài)工作體制改革,努力探索和完善適應(yīng)改革要求的干部人事制度,增強意識形態(tài)工作人才隊伍建設(shè)的活力。注重全員全過程提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),全方位提高輿情隊伍、德育隊伍、師生網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)內(nèi)力。

        第三,研判防事,提升高校與情監(jiān)測和防控能力。學(xué)校各單位要協(xié)同配合,將日常監(jiān)測、實時互饋和定期研判相結(jié)合,做到“早發(fā)現(xiàn)”“早預(yù)判”“早處置”。構(gòu)建全方位、多層次的輿情監(jiān)測體系,通過實時監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)輿情,及時發(fā)現(xiàn)負面信息并采取應(yīng)對措施。加強網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)陣地建設(shè),把握與情引導(dǎo)最佳“窗口期”,多條線、多角度進行復(fù)合干預(yù),將網(wǎng)絡(luò)輿情化解在萌芽階段,不給輿情發(fā)酵留機會。苗頭性問題要妥當進行線下處理,防止與情延伸至線上。

        第四,調(diào)研明事,為高校意識形態(tài)工作提供理論基礎(chǔ)。緊緊圍繞意識形態(tài)主體責任落實、加強思想政治教育成效、與情管控和輿論引導(dǎo)機制建設(shè)等內(nèi)容,前往學(xué)?;鶎訂挝徊烨閱栃瑁咴L兄弟院校和科研院所調(diào)研,請教領(lǐng)域?qū)<野衙}問診,改進完善意識形態(tài)責任制落實的監(jiān)督形式和方法手段等。進一步增強全員關(guān)于意識形態(tài)工作的主動科研和主動創(chuàng)新意識,為高校意識形態(tài)工作提供更多理論支持。

        第五,檢查督事,創(chuàng)新高校意識形態(tài)工作監(jiān)督評價機制。健全完善日常監(jiān)督機制,加強對二級單位落實意識形態(tài)工作責任的監(jiān)督檢查,定期聽取有關(guān)部門匯報反饋,及時總結(jié)研判處置經(jīng)驗,不斷豐富意識形態(tài)工作評價類型。進一步完善高校意識形態(tài)安全建設(shè)評價體系,采用內(nèi)部自評、師生互評、專家點評等多種評議方式相結(jié)合的方式,充分了解開展意識形態(tài)工作的現(xiàn)實情況,確保高校意識形態(tài)安全建設(shè)的穩(wěn)定性。

        3.以“分”明責,以“合”聚能,形成高校意識形態(tài)工作閉環(huán)

        高校意識形態(tài)工作是一個系統(tǒng)工程,各治理主體既通過意識形態(tài)工作責任制劃分具體責任,又在不同階段、不同環(huán)節(jié)、不同領(lǐng)域有聯(lián)動協(xié)同。在明確責任上,要厘清劃分各層級主體責任,層層簽訂責任清單,督促各層級單位及個人守好主陣地、種好責任田、管好分擔區(qū),構(gòu)建管黨治黨責任共同體;在完善機制上,要構(gòu)建多層次協(xié)同的工作格局,樹立全局意識,將意識形態(tài)工作與黨建及中心工作相結(jié)合;在領(lǐng)導(dǎo)機制上,要堅持黨對意識形態(tài)工作的絕對領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建齊抓共管合力機制,構(gòu)筑黨委(黨組)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、主管部門組織協(xié)調(diào)、各個單位分工負責的全程全員意識形態(tài)工作矩陣;在參與主體上,強化政治意識、主動意識、憂患意識,完善多主體參與的工作隊伍,匯聚多元治理主體協(xié)同合力。

        結(jié)語

        2023年10月,習(xí)近平總書記對宣傳思想文化工作作出重要指示,強調(diào)“著力建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)。新時代,高校必須站穩(wěn)、守好意識形態(tài)工作前沿陣地,在全面扎實落實意識形態(tài)工作責任制的基礎(chǔ)上,進一步健全完善常態(tài)化工作機制,不斷創(chuàng)新工作模式,更好地做好高校意識形態(tài)風險防控工作,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

        本文系北京電子科技職業(yè)學(xué)院2023年度黨建研究會項目“新時代高校意識形態(tài)工作機制研究”(項目編號:2023X205-SXZZ)研究成果

        參考文獻:

        [1]習(xí)近平.思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程[N].人民日報,2020-09-01(1).

        [2]習(xí)近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團結(jié)奮斗—一在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告(2022年10月16日)[J].求是,2022(21):4-35.

        [3]楊晨.全媒體時代高校意識形態(tài)安全教育常態(tài)化機制研究[J].新聞研究導(dǎo)刊,2024,15(2):72-77.

        [4]唐欽.以系統(tǒng)觀念推進高校意識形態(tài)工作:時代意義、現(xiàn)實困境和實現(xiàn)路徑[J].北京教育(高教),2023(9):91-93

        (作者單位:北京科技職業(yè)大學(xué)黨委宣傳部)[責任編輯:苑聰雯]

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