教育為科技的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)，而科技的進(jìn)步又為教育注入了新的活力和內(nèi)涵。6月9日，《科學(xué)導(dǎo)報(bào)》記者走進(jìn)山西工程技術(shù)學(xué)院博士團(tuán)隊(duì)的科研世界，聆聽他們攻堅(jiān)克難的歷程，“觸摸”他們創(chuàng)新背后的執(zhí)著與熱忱。記者在采訪中了解到，該院礦業(yè)工程系張峰，以“雙師型”學(xué)者的使命擔(dān)當(dāng)，在教育一線培育創(chuàng)新人才、在科研一線突破行業(yè)瓶頸，書寫了一部“教學(xué)立新、科技報(bào)國(guó)”的奮進(jìn)者史詩(shī)。

重構(gòu)知識(shí)傳遞的“引力場(chǎng)”

自踏入教育行業(yè)的那一刻起，張峰便將 “教書育人”這份神圣的使命深深烙在心中。他深知，教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是培養(yǎng)學(xué)生健全人格、正確價(jià)值觀和人生觀的過(guò)程。

在教學(xué)中，張峰深入研究教材，結(jié)合學(xué)科前沿知識(shí)和實(shí)際生活案例，將枯燥的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容。他的課堂氛圍活躍而有序，學(xué)生們都積極思考、踴躍發(fā)言。無(wú)論是基礎(chǔ)概念的講解，還是復(fù)雜問(wèn)題的剖析，他都力求做到深入淺出、清晰明了，讓每一位學(xué)生都能跟上教學(xué)節(jié)奏，理解和掌握所學(xué)知識(shí)。課間輔導(dǎo)時(shí)，張峰總是耐心地解答學(xué)生們的問(wèn)題。他不厭其煩地為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們查漏補(bǔ)缺，樹立學(xué)習(xí)信心。對(duì)于那些學(xué)有余力的學(xué)生，他會(huì)提供一些拓展性的學(xué)習(xí)資料和研究課題，引導(dǎo)他們深入探索知識(shí)的海洋，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和潛力。

日常教學(xué)中，張峰尤為注重引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。他積極鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考研究生，進(jìn)一步深造，去探索更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域。他不僅為學(xué)生提供考研指導(dǎo)，還分享自己的學(xué)習(xí)和科研經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。在他的悉心指導(dǎo)下，許多學(xué)生成功考入了理想高校繼續(xù)深造，他們?cè)谘芯可A段依然保持著對(duì)學(xué)術(shù)的熱情和追求，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

由于在教學(xué)工作中的出色表現(xiàn)，張峰先后被學(xué)院授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任、畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀指導(dǎo)教師以及優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人等多項(xiàng)榮譽(yù)。他指導(dǎo)學(xué)生參加各類科技競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)，其中省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)10余個(gè)。這些榮譽(yù)和成績(jī)不僅是對(duì)他個(gè)人努力的認(rèn)可，更是對(duì)他長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持高質(zhì)量教育教學(xué)工作的肯定。

破解“三下”采煤世紀(jì)難題

作為學(xué)校乃至區(qū)域煤炭行業(yè)的科研骨干，張峰始終關(guān)注著行業(yè)發(fā)展的需求和前沿技術(shù)動(dòng)態(tài)，致力于解決煤炭開采過(guò)程中遇到的關(guān)鍵問(wèn)題。隨著改革開放的不斷深入和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，全國(guó)各大煤炭生產(chǎn)基地面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。其中最為突出的問(wèn)題是大量寶貴的煤炭資源被城鎮(zhèn)、村莊以及鐵路、公路等基礎(chǔ)設(shè)施所覆蓋，“三下”占?jí)簡(jiǎn)栴}日益嚴(yán)重，這不僅造成了寶貴資源的浪費(fèi)，也嚴(yán)重制約了煤炭企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

面對(duì)這一難題，張峰帶領(lǐng)其科研團(tuán)隊(duì)迎難而上、勇于創(chuàng)新。他們深入礦區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，收集了大量的地質(zhì)數(shù)據(jù)和現(xiàn)場(chǎng)資料。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析和研究，他們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的開采方法和技術(shù)已無(wú)法滿足當(dāng)前的需求，必須探索新的開采技術(shù)和解決方案。

經(jīng)過(guò)多年的艱苦努力和不懈探索，張峰及其團(tuán)隊(duì)終于開發(fā)出一套高效準(zhǔn)確的礦山開采沉陷預(yù)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)。該系統(tǒng)利用先進(jìn)的數(shù)據(jù)分析算法對(duì)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)礦區(qū)內(nèi)各種地質(zhì)變化情況進(jìn)行綜合分析，能夠?qū)ξ磥?lái)可能發(fā)生的災(zāi)害進(jìn)行提前預(yù)警。該團(tuán)隊(duì)還通過(guò)對(duì)主關(guān)鍵層運(yùn)移特性的深入研究，建立了一套完整的地表沉陷理論模型，這個(gè)模型揭示了不同地質(zhì)條件下地表變形規(guī)律，為后續(xù)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過(guò)該模型，科研人員可以更準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)地表沉陷的范圍和程度，有助于提高煤炭資源利用率、延長(zhǎng)礦井服務(wù)年限、促進(jìn)煤炭企業(yè)健康發(fā)展，同時(shí)也保障了采空區(qū)上方交通設(shè)施及民用建筑的安全運(yùn)行，減少因塌陷造成的經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響。

點(diǎn)燃科技的“星星之火”

近年來(lái)，張峰主持完成了5項(xiàng)省級(jí)課題及10余項(xiàng)企業(yè)委托課題。這些課題涵蓋了煤炭開采技術(shù)、礦山安全、環(huán)境保護(hù)等多個(gè)領(lǐng)域，研究成果具有重要的理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。其中，張峰獲批山西省一流課程建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，這不僅是對(duì)他課程建設(shè)能力的肯定，也為培養(yǎng)高素質(zhì)的煤炭專業(yè)人才提供了有力支持。

在學(xué)術(shù)研究方面，張峰在核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文10余篇。這些論文內(nèi)容涉及煤炭開采技術(shù)創(chuàng)新、礦山生態(tài)環(huán)境保護(hù)、煤炭資源高效利用等多個(gè)方面，展現(xiàn)了他在相關(guān)領(lǐng)域的深厚學(xué)術(shù)造詣和創(chuàng)新能力。此外，他還獲得了3項(xiàng)發(fā)明專利授權(quán)、3項(xiàng)實(shí)用新型專利授權(quán)，出版了一部學(xué)術(shù)專著，并參編了兩部煤炭行業(yè)“十四五”規(guī)劃教材。這些科研成果不僅提升了學(xué)校的學(xué)術(shù)水平，也為中國(guó)煤炭行業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

值得一提的是，張峰還榮獲中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（排名第八）、山西省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（排名第一）、山西省教科文衛(wèi)體工會(huì)“五小”創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、陽(yáng)泉市青年科技創(chuàng)新人才、山西省高層次人才、煤科總院出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)杰出審稿專家等榮譽(yù)，充分體現(xiàn)了他在煤炭開采技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的深厚造詣及其研究成果的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。他的研究成果為煤炭企業(yè)的安全生產(chǎn)、高效開采和可持續(xù)發(fā)展提供了有力的技術(shù)支撐，推動(dòng)了煤炭行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

憑借卓越的教學(xué)能力和豐富的科研經(jīng)驗(yàn)，張峰已經(jīng)成為山西省煤炭學(xué)會(huì)優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)員、常務(wù)理事、千人智庫(kù)高級(jí)專家等多個(gè)重要職務(wù)的擔(dān)任者。這些職務(wù)不僅是對(duì)他個(gè)人能力的認(rèn)可，更賦予了他更多的責(zé)任和使命。講臺(tái)上，他是學(xué)生眼中的“科創(chuàng)引路人”；實(shí)驗(yàn)室里，他是業(yè)界公認(rèn)的“解難專家”；礦井深處，他是企業(yè)信賴的“技術(shù)管家”。張峰以教育者的赤誠(chéng)、科學(xué)家的執(zhí)著、工程師的擔(dān)當(dāng)，在三晉大地譜寫著新時(shí)代知識(shí)分子的最美樂(lè)章。