一天，媽媽用一塊小小的泡泡糖吹了一個(gè)比拳頭還大的泡泡。哇，這實(shí)在是太有趣了！于是，我迫不及待地買了幾粒泡泡糖，決定自己也來(lái)嘗試一下。

我滿心期待地把泡泡糖放進(jìn)嘴里，嚼了幾口就開始用力吹氣，泡泡糖卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。我疑惑地問(wèn)媽媽，媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“你要先多嚼一嚼泡泡糖，讓它充分軟化，最好是把甜味兒嚼沒。然后，用舌頭和牙齒把它壓成餅狀，再把它抵到舌尖上，用舌頭頂一下，讓泡泡糖包住舌頭，這時(shí)候就可以吹啦！”

媽媽說(shuō)得簡(jiǎn)單，可是我卻怎么都學(xué)不會(huì)。每次把泡泡糖抵到舌尖上時(shí)，它總是滑來(lái)滑去，要么沒法讓泡泡糖包住舌頭，要么沒法往泡泡糖里吹氣。我急得滿頭大汗，一次又一次地嘗試，但每次都以失敗告終。后來(lái)，我用力一吹，泡泡糖居然從嘴里噴了出來(lái)，差點(diǎn)掉到地上，我趕緊用手接，弄得滿手都是口水。我不禁有些泄氣：這吹泡泡糖聽起來(lái)容易，做起來(lái)可真難??！

我央求媽媽再給我做一遍慢速演示，然后站在鏡子前，按照媽媽的樣子，再次嘗試。不記得試了多少次，我終于能用泡泡糖包住舌頭了。但是有時(shí)候，我把泡泡糖弄得很薄，剛要吹就破了；有時(shí)，泡泡糖薄厚不夠均勻，也吹不起來(lái)。最后總算均勻了，可還是吹不起泡泡！我焦急地問(wèn)媽媽：“到底是怎么把氣吹進(jìn)去的呢？”媽媽一邊給我示范，一邊告訴我：“把舌頭微微下沉或卷一下，使舌頭和泡泡糖之間留出孔隙，才能吹進(jìn)空氣?！?/p>

我恍然大悟，趕快試了試，真的吹起了一個(gè)指甲蓋大小的泡泡。我開心極了，歡呼道：“媽媽，我成功了！我終于吹起來(lái)了！”媽媽拍手笑道：“真棒??！”又經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的持續(xù)練習(xí)，我終于吹出了一個(gè)特大的泡泡，它都碰到我的鼻尖了。

看來(lái)做什么事都要多練習(xí)呀，只要肯花時(shí)間，不放棄，就能收獲成功！

（指導(dǎo)老師：劉瑜）

小時(shí)候，特羨慕會(huì)吹泡泡糖的同學(xué)，因?yàn)樽约豪蠈W(xué)不會(huì)?？戳诉@篇習(xí)作，覺得很有意思，妙趣橫生，也激起了對(duì)童年的回憶。

習(xí)作情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，層次分明，既充滿趣味又蘊(yùn)含深刻的生活哲理。起初，“我”滿懷期待卻屢屢受挫，甚至將泡泡糖噴出；接著，通過(guò)媽媽的耐心指導(dǎo)和“我”的不斷嘗試，情節(jié)逐漸推進(jìn)；最終“我”成功吹出泡泡糖，并不斷進(jìn)步，吹出了更大的泡泡。這一過(guò)程不僅展現(xiàn)了“熟能生巧”的樸素真理，更深刻揭示了堅(jiān)持與努力的價(jià)值。

小作者最巧妙的是，通過(guò)貼近生活的情節(jié)，將成長(zhǎng)的艱辛與喜悅娓娓道來(lái)，既讓人感同身受，又激勵(lì)讀者在面對(duì)困難時(shí)保持耐心與毅力。

（袁芬勤）