作者簡介：

朱坤玲，南京特殊教育師范學院學生。研究方向：美術學。

張雨玲，南京特殊教育師范學院學生。研究方向：美術學。

袁藝文，南京特殊教育師范學院學生。研究方向：美術學。

唐益燦，南京特殊教育師范學院學生。研究方向：美術學。

基金項目：本組作品系2024年江蘇省大學生創(chuàng)新訓練項目“表達性繪畫療愈在特需兒童教育中的實踐研究”（202412048057Y）階段性成果。