我的前桌有個奇特的外號——趙大力，這個外號背后藏著一段令人捧腹的故事。

物理課上，老師為了活躍氣氛，隨機挑中一名正在發(fā)呆的同學來回答問題，我的前桌“不幸”被選中?！拔覇柲?，如果教室里有200kg的空氣，你搬得動嗎？”物理老師笑瞇瞇地問。只見前桌苦思冥想，眉頭擰成了一個“川”字，頭左搖右擺，就像一位正在攻克世紀難題的老學究。在老師的催促下，她眼珠一轉，自信回答：“能！”這一回答瞬間引發(fā)了全班同學的哄笑，連物理老師也忍不住笑出了聲：“200kg都快趕上一輛摩托車了，你兩只手還能搬動??？”前桌自己也不好意思地笑了。老師調侃道：“以后就叫你趙大力吧！”

雖說這是一個調侃，但我卻覺得頗有道理。體育課上，趙大力總會展現(xiàn)出驚人的力量，做起仰臥起坐如同挖掘機一般飛快，30個都不帶喘氣；每當情緒激動時，她會邊笑邊用力拍打身旁人的肩膀，力度之大，仿佛鐵錘重擊一般，聲音之響，讓人震顫。趙大力興奮忘形之時，被拍的人早已痛得厲聲尖叫。

但趙大力的力量并不只是服務于她自己。每當換座位時，面對塞滿書本的沉重課桌，女生們總是愁眉苦臉。這時，趙大力便會跑過來：“別愁啦，我來幫你們，小事一樁！”說完，她輕松拎起桌子兩角，不等主人反應，課桌早已穩(wěn)穩(wěn)地搬到了目標座位上。

秋季運動會時，拔河比賽急缺一人，大家都不敢報名。這時，趙大力果斷地站了起來。只見她擺好架勢，蓄勢待發(fā)。哨聲一響，她便使出渾身力氣，牙關緊咬，眼睛也因為用力而瞇成一條縫?？粗哪?，我仿佛聽到了虎在咆哮，牛在沖撞。她的表現(xiàn)也鼓舞了其他隊員，大家齊心協(xié)力，最終贏得了比賽。

趙大力，我的前桌，這個“花名”是對她的最高贊賞。她的力量不僅體現(xiàn)在身體上，更體現(xiàn)在她的善良和樂于助人上?！按罅Α钡牧α坎粌H是她個人的力量，更是一種能夠鼓舞人心、凝聚團隊的力量。

●點評

本文的人物描寫生動鮮活。小作者通過物理課上的小插曲，巧妙地為前桌貼上了“大力”的標簽，并通過多個事件，進一步突出了她力量大且樂于助人的特點。這些描寫不僅展現(xiàn)了趙大力外在的力量，更深入挖掘了她內心的善良與團隊精神，使得人物形象立體飽滿。

【作者系江蘇興化市安豐鎮(zhèn)安豐初級中學，指導老師：夏純健】