文題呈現(xiàn)

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。

有人用技術(shù)工具將問題的答案變得唾手可得，有人以畢生精力在毫厘之間追尋文明的光芒。當(dāng)今時代，有人高呼效率至上，也有人執(zhí)著深度探索。

對此，你有怎樣的思考和感悟？請寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

思路點(diǎn)撥

審題時，需抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞，緊扣“技術(shù)工具與追尋文明”間的辯證關(guān)系，聚焦“效率至上與深度探索”的時代命題；同時，還要注意“當(dāng)今時代”的背景，以及“你”——時代青年的身份意識。同學(xué)們需抓住兩組核心矛盾：技術(shù)工具帶來的認(rèn)知便捷性與文明探索需要深厚沉淀、效率至上的工具理性與深度探索的價值理性。寫作時要避免非此即彼的二元對立，要建立“工具賦能探索，深度反哺創(chuàng)新”的邏輯思維。

原文在線

要效率，更要深度探索

有人用技術(shù)工具將問題的答案變得唾手可得，有人以畢生精力在毫厘之間追尋文明的光芒。如今，有人高呼效率至上，有人執(zhí)著于深度探索。我認(rèn)為，在技術(shù)發(fā)展日新月異的當(dāng)代，我們不僅需要效率，更需要深度探索?！鹃_篇完整復(fù)述材料，僅通過斷言式結(jié)論取代引論，導(dǎo)致論點(diǎn)缺乏邏輯支撐。】

新時代科技發(fā)展方興未艾，在整個社會都處于快節(jié)奏發(fā)展的情況下，“效率”不僅是指做事情的速度，還是指付出與回報的比值。相比之下，“深度探索”則要求不計時間與成本，潛心深入探究，尋找問題與事物的本質(zhì)。深度是效率的前提，沒有深度的存在，效率便可能黯然失色；而在深度探索之下再追求效率，兩者便相得益彰。【提出“深度是效率的前提”這一核心判斷，但僅用比喻論證代替因果推導(dǎo)，未揭示深度探索如何具體構(gòu)成效率提升的必要條件。】

為何要先追求深度再追求效率？答案其實(shí)很簡單：問題失去了推導(dǎo)的過程，那么快速得到的答案便失去了其真正的意義。正如海德格爾所言：“技術(shù)的本質(zhì)絕非技術(shù)性的?！鄙疃忍剿魇侵腔鄣娜?，效率則是其流出的清泉。【引用海德格爾的名言，與論證缺乏實(shí)質(zhì)關(guān)聯(lián)。】

那又為何要追求效率呢？當(dāng)今時代，我們所認(rèn)知的世界雖廣闊無垠，時代的發(fā)展更是日新月異。正如天眼FAST探尋宇宙奧秘，捕捉星辰微光，效率助其迅速鎖定目標(biāo)?！驹凇靶手溲杆冁i定目標(biāo)”這一因果陳述中，未說明效率與目標(biāo)之間的具體作用機(jī)制?！?/p>

當(dāng)深度探索與效率結(jié)合，將會碰撞出怎樣的火花？DeepSeek深度求索作為新興的人工智能是快時代的產(chǎn)物。打出效率的名號，卻仍以“深度求索”為名，這充分證明效率與深度探索并不是只能顧此失彼的對立關(guān)系，而是相輔相成的統(tǒng)一關(guān)系。格拉德威爾提出：“若要成為某一方面的專家，需要累計達(dá)到1萬小時的學(xué)習(xí)和實(shí)踐?！本陀∽C了先深度求索再提升效率這一觀點(diǎn)。深度探索的結(jié)果才是效率的保障，沒有DeepSeek發(fā)布前長期的技術(shù)攻破，哪來如今人們津津樂道的高效AI？沒有深度的探索，又何來高效獲取知識呢？【“一萬小時定律”強(qiáng)調(diào)刻意練習(xí)而非探索深度，存在論據(jù)與論點(diǎn)脫節(jié)的問題，未論證“深度探索與效率”兩者間必然性的因果關(guān)系?！?/p>

技術(shù)工具讓答案唾手可得，但在這毫厘之間，深度探索的光芒才顯得更加耀眼。飲水思源，我們更應(yīng)珍惜那些深度探索的成果。正如宇樹科技的創(chuàng)始人所言：“當(dāng)今時代，我們能做最好的AI，最好的動漫，最棒的游戲。我相信中國會更加強(qiáng)大。”【此段論據(jù)與全文論證的“深度探索”主題形成斷裂，屬于無效論據(jù)?！?/p>

我是一粒塵埃，但世界又為我而造。世界是青年的世界，我們當(dāng)有鴻鵠之志，挑起時代發(fā)展的重?fù)?dān)，懷有“深度探索”之精神，追求高效做事的效率，以此為己任，不負(fù)時代重托！【結(jié)論部分的呼吁，與文中因果論證體系完全脫鉤，暴露出從分析到結(jié)論的邏輯斷層，未能形成論證閉環(huán)?！?/p>

◆升格建議

作文結(jié)構(gòu)清晰明了，但在分點(diǎn)論述時缺乏足夠的過渡和銜接，導(dǎo)致整體流暢度不足。在論證方法上，使用了舉例論證和引用論證，但缺少邏輯推理，導(dǎo)致論證脫節(jié)、深度不夠。特別是在因果論證方面，存在論證缺陷：（1）中心論點(diǎn)依賴斷言而非因果推導(dǎo)；（2）論據(jù)與論點(diǎn)常呈現(xiàn)時間相關(guān)而非邏輯相關(guān)的聯(lián)系；（3）例證多止步于現(xiàn)象描述，未構(gòu)建實(shí)質(zhì)因果鏈條。這種以修辭替代論證、用事例堆砌代替邏輯推演的論證方式，削弱了說理的嚴(yán)謹(jǐn)性。升格時，要理清作文的邏輯關(guān)系，構(gòu)架好因果論證體系。

化蝶之作

要效率，更要深度探索

◎勵佳婕

站在科技革命的潮頭回望，有人輕點(diǎn)屏幕便獲得答案，有人在毫厘之間追尋文明的光芒。如今，有人高呼效率至上，有人則執(zhí)著于深度探索。我認(rèn)為，在技術(shù)發(fā)展日新月異的時代，唯有打好深度探索的基石，才能托舉起效率的高樓，我們需要效率，但更需要深度探索。

“效率”不僅是指做事情的速度，還是指付出與回報的比值?！吧疃忍剿鳌眲t要求不計時間與成本，潛心深入探究，尋找問題與事物的本質(zhì)。兩者并非相互排斥的關(guān)系，深度是效率的前提，沒有深度的存在，效率便可能黯然失色，DeepSeek的深度求索作為新興的人工智能是快時代的產(chǎn)物，它能以“深度求索”為名，就證明了效率與深度探索并不是只能顧此失彼的對立關(guān)系，而是相輔相成的統(tǒng)一關(guān)系。而于深度探索之下再追求效率，兩者便相得益彰，正如北斗系統(tǒng)歷經(jīng)數(shù)十年深耕細(xì)作，才實(shí)現(xiàn)高精度定位，既彰顯了深度探索的價值，又展現(xiàn)出高效應(yīng)用的成果。

為何要先追求深度？答案其實(shí)很簡單：若失去了推導(dǎo)過程，那么快速得到的答案便如同無根之木，失去了其真正的意義。正如海德格爾所言：“技術(shù)的本質(zhì)絕非技術(shù)性的?！币?yàn)樗斜韺拥男曙w躍，都扎根于人類對世界本質(zhì)深度的認(rèn)知。

那又為何要追求效率呢？正如天眼FAST幫助人們探尋宇宙奧秘，捕捉星辰微光。正因?yàn)镕AST的高效運(yùn)作，人類才得以迅速地獲取宇宙信息，擴(kuò)大了當(dāng)前的認(rèn)知領(lǐng)域，加速了對未知領(lǐng)域的探索。當(dāng)今時代，我們所認(rèn)知的世界廣闊無垠，時代的發(fā)展更是日新月異，我們只有不斷地提升效率，才能與時代發(fā)展并駕齊驅(qū)。

當(dāng)深度探索與效率結(jié)合，又將會碰出怎樣的火花？格拉德威爾在其著作《異類》中提出：“若要成為某一方面的專家，需要累計達(dá)到1萬小時的學(xué)習(xí)和實(shí)踐?！逼湔宫F(xiàn)的正是先深度求索、再發(fā)展效率這一過程。深度探索的結(jié)果才是效率的保障，正因?yàn)镈eepSeek發(fā)布前長期的技術(shù)突破，才給人們帶來了高效AI；正因?yàn)楸倍返纳疃忍剿鳎艦槭澜鐜砀咝У膶?dǎo)航。

技術(shù)工具讓答案觸手可及，但深度探索的光芒卻能穿透迷霧，照亮前路。世界是青年的世界，前路是充滿未知的前路，我們應(yīng)以深度探索為槳，以效率提升為帆，在時代浪潮中破浪前行。

【浙江嘉興市秀水高級中學(xué)】

◆升格點(diǎn)評

作文升格后最顯著的亮點(diǎn)在于構(gòu)建了精密的因果論證體系。開篇就以“深度探索為基石”“托舉效率高樓”的因果鏈破題，奠定了全文邏輯基調(diào)；主體部分通過北斗系統(tǒng)等案例，形成“深耕、突破、應(yīng)用”的三重因果遞進(jìn)；結(jié)尾“深度探索為槳”等比喻式因果宣言，將抽象理念轉(zhuǎn)化為具象行動。這一論證過程不僅使論點(diǎn)如鎖鏈般環(huán)環(huán)相扣，更讓讀者在因果推演中自然接受“深度優(yōu)先”的核心主張。