寫作誤區(qū)

某些同學在寫作時，總會不自覺地運用文白夾雜的語言，具體表現如下：1.過度仿古。過于強調語言的書面化，脫離生活實際。2.堆砌辭藻。寫作時喜歡用生僻字，導致內容晦澀難懂。3.邏輯不通。寫作中缺少必要的過渡句，導致文氣不順。

文題亮相

假期是我們最珍惜的時光，它意味著我們暫時從繁忙的學業(yè)中解脫出來，迎來一個充滿可能性的時節(jié)。我們可以盡情地規(guī)劃自己的日常，或沉浸在書海中學習新知識，或走出家門探索世界的廣闊，或和伙伴們一起度過難忘的時光，或參與社會實踐或志愿服務，為社會貢獻自己的力量?？炷闷鹗种械墓P，將假期的所見所聞記錄下來吧。

要求：（1）題目自擬;（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外;（3）內容積極向上，符合社會主義核心價值觀;（4）不少于500字;（5）文中不得出現真實的個人信息。

失誤作文

本篇習作根據“假期生活”的主題，寫了自己暢游書海的故事，做到了審題準確，但語言上顯得生澀拗口。第一段，沒有明確“我的世界”是什么，第二、三、四段運用名句開啟讀書之意義，但缺乏細節(jié)，結尾缺少照應。此外，小作者在文中堆砌了大量文言詞匯，拗口且不順，導致讀者不知所云。