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        我們認識的嶺南畫派

        2025-06-18 00:00:00陳實向軍
        文藝生活·上旬刊 2025年4期
        關(guān)鍵詞:藝術(shù)

        “嶺南畫派與中國革命”,這個題目以前沒有人做過,或許有人做過,我們不太了解,可算孤陋寡聞。

        前后用了三年多時間,我們對嶺南畫派與中國革命的關(guān)系進行了粗疏的梳理,對一些我們認為重要的問題,給予了新的意見、新的表達。但這種梳理與表達,除了“粗”以外,一定還遺留下許多問題。

        所以我們的研究,只能起個拋磚引玉的作用。更為深入的研究,還依賴今后的研究者們。

        如何定義嶺南畫派

        要認識嶺南畫派,有三個概念要先搞清楚:

        嶺南畫家—泛指嶺南地區(qū)的本土畫家。

        嶺南派畫家—是北方美術(shù)界對廣東國畫家的籠統(tǒng)稱謂,把所有的廣東(嶺南)國畫家看成一派。

        嶺南畫派—專指以“二居”(居廉、居巢)為祖師,以“二高一陳”(高劍父、高奇峰、陳樹人)為創(chuàng)始人的畫派,這一畫派與粵劇、廣東音樂并稱“嶺南三秀”。

        這三個概念看上去很平常,但是搞混了,就不能清楚地認識嶺南畫派。

        歷史上,現(xiàn)實中,很多人是沒有搞清楚這些概念的,甚至一些藝術(shù)天師如徐悲鴻、劉海粟、黃賓虹也沒有搞得十分清楚,因而留下許多討論空間。

        對嶺南畫派,一般的認識是:這是一個始于清末民初,在中國近現(xiàn)代藝術(shù)思潮沖擊下、在中國近現(xiàn)代藝術(shù)革新運動中逐步形成的美術(shù)流派。對于中國傳統(tǒng)國畫,嶺南畫派是一個革命畫派,也是新中國成立后最優(yōu)秀的畫派之一。

        我們的看法是:中國近現(xiàn)代史上,1900年后,出現(xiàn)過舊民主主義革命(以辛亥革命為代表的資產(chǎn)階級領(lǐng)導的革命)和新民主主義革命(中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的革命),中間還有一場反抗帝國主義侵略的抗日戰(zhàn)爭。這三者構(gòu)成了中國近現(xiàn)代革命的主要內(nèi)容。中國近現(xiàn)代美術(shù)史上,能夠與中國近現(xiàn)代革命緊緊相隨、身體力行地參與實際的革命活動,并在投身政治革命的同時保持藝術(shù)革命的,大概只有嶺南畫派及其畫家們做出了榜樣。

        換言之,嶺南畫派的畫家們,在中國近現(xiàn)代的歷史轉(zhuǎn)型中,既從事著“國民革命”,又從事著“國畫革命”,肩負著革命家和藝術(shù)家(美術(shù)家)的雙重角色。

        這種雙重角色,后來也僅見于魯迅藝術(shù)學校的畫家們。

        有一種說法,嶺南畫派“在抗日戰(zhàn)爭勝利之前,已經(jīng)在后方流行并受到稱頌”(于風《試談“嶺南畫派”名稱的衍變》)。但這種說法可能并不“流”,而多是“個別”的看法?!傲餍小币徽f,可能指的是嶺南派,而不是憐南畫派。

        最早以“嶺南畫派”指稱“二高一陳”的,是劉海粟。

        1934年,他在《中國畫之特點及各畫派之源流》一文中說:“折衷派陰陽變幻,顯然逼真,更注意寫生,此派畫家多產(chǎn)于廣東,又稱嶺南畫派。陳樹人、高奇峰、高劍父號稱三杰?!钡斑@一指稱在史論界得到普遍接受的稱述,始自20世紀50年代末期”。(李偉銘《從折衷派到嶺南畫派》)

        事實上,憐南畫派不僅僅是一個先有存在后才命名的畫派,還是一個隨著時代變遷和中國革命進入不同階段而不斷分裂、不斷變化的畫派。這里,我們用“師承性畫派一問題性畫派一地域性畫派”的概念,描繪了嶺南畫派的變化。

        我們還可以從另一個角度,先將其稱為“居派”。居巢、居廉習畫授徒的十香園,位于海珠區(qū)隔山村,在清代被稱為隔山草堂。海外于是又稱嶺南畫派為“隔山畫派”。

        居派集聚于《時事畫報》,從居派分裂出折衷派。

        折衷派活動的時間,可從《真相畫報》算到新中國成立前。

        新中國成立后,經(jīng)過20世紀50年代的學術(shù)討論,到60年代,“憐南畫派”的稱謂基本定型并被廣泛接受,沿用至今。

        我們對嶺南畫派的代際關(guān)系進高奇峰等均屬之”。

        劉曦林《中國畫與現(xiàn)代中國》、陳振濂《近代中日繪畫交流史比較研究》,以及陳傳席、陳繼春、石莉編著的《嶺南畫派》,均將何香凝列入嶺南畫派。

        行了新的調(diào)整:

        第一代出自十香園,基本上是居廉的弟子,以“二高一陳”為代表;

        第二代,主要出自春睡畫院和天風樓,以黃少強、方人定、司徒奇、趙少昂為代表;

        第三代主要出自春睡畫院,以黎雄才、關(guān)山月、楊善深、何磊為代表;

        梁江在《中國歷代名畫賞析·高奇峰、高劍父、陳樹人、居巢、黎簡、蘇六朋、何香凝》一文中曾經(jīng)說,何香凝與二高一陳也“過從甚密”。

        其余可分出第四代、第五代、第六代…

        嶺南畫派研究中的三個關(guān)鍵性問題

        我們也注意到嶺南畫派一些關(guān)鍵性的問題。

        第一個,就是何香凝與嶺南畫派的關(guān)系。

        我們把何香凝看成嶺南畫派的成員,其理由很多:

        1926年潘天壽著《中國繪畫史》,在附錄《域外繪畫流入中土考略》中,將高劍父看成“與清代郎氏(郎世寧)一派”,并明確說明“陳樹人、何香凝及高劍父之弟

        李松《走近何香凝一何香凝與當代中國美術(shù)》有更為細致的陳述,“何香凝早年去日本之前,曾與廖仲愷一起,從伍懿莊學過畫,并與憐南派畫家高劍父有過交往,受到傳統(tǒng)繪畫技法的影響。”

        陳傳席《畫壇點將錄》不單說“嶺南派開派大家中應(yīng)有何香凝”,甚至認為“原來的‘二高一陳’,應(yīng)改為‘二高陳何’” 。

        國畫高劍父廣州藝術(shù)博物院藏
        國畫陳樹人廣州藝術(shù)博物院館藏

        的;“方”是現(xiàn)代的,“黃”是反現(xiàn)代的。

        第三個問題,如何看待高劍父在甲工學潮中的表現(xiàn),是我們遇到的一個難點。

        1921年的甲工學潮,導致了時任校長高劍父離職,他從此由政治革命轉(zhuǎn)向藝術(shù)革命。對于這一段歷史的評價,史論界有些含糊其詞,個別研究者甚至由此非議高劍父的道德人格。

        我們在此談三點看法。

        其一,甲工學潮是廣東共產(chǎn)黨早期的斗爭活動之一,高劍父卷入學潮,等于是辛亥革命的元老遇上了共產(chǎn)革命的先鋒,舊民主主義遇上了新民主主義,勝負贏輸幾乎是命定了的事情。

        虎 (局部) 國畫1934何香凝 停止過。

        其二,在當時學潮的環(huán)境和氣氛中,誰當校長,誰就挨罵遭累,高劍父無法控制當時甲工學潮的形勢。

        補充這些學界觀點,再拿何香凝早期的菊、獅等作品風格來參考比較,我們認為何香凝就是嶺南畫派一員,不用爭論。

        又如“方黃之爭”。發(fā)生在1925一1927年間廣東畫壇的這場爭論,站在前面的是年少氣盛的方人定和黃般若,做后盾的卻是元老。方人定后邊是高劍父,黃般若后面是潘達微、趙浩公。這一場爭論,實際上就是“新國畫”和“舊國畫”之爭,爭的就是要“折衷”地革新還是傳統(tǒng)地守成這一問題,這是中國美術(shù)革新運動中中國畫的去向問題。

        在中國近現(xiàn)代的文學、藝術(shù)和文化運動中,這一類爭論從來沒有

        想想茂戌變法前后的詩界革命、“五四”前后的東西文化論戰(zhàn)、新文化運動中的文言白話之爭、20世紀70年代末80年代初的朦朧詩之爭…在中國每一個“現(xiàn)代化”思潮觸及的地方,都存在著一種“反現(xiàn)代化”思潮。類似沖突也持續(xù)出現(xiàn)在各國、各地區(qū)、各民族的現(xiàn)代化過程中。

        今天回望歷史,我們不帶歷史的積怨,不盲目地充當和事佬或老好人,撇去同行相軋和意氣用事的因素,從爭論的初衷心平氣和地看待“方黃之爭”,我們可以說,當時一發(fā)生爭論的那個歷史瞬間,“方”是革新的,“黃”是守舊

        其三,甲工學潮中,有幾股政治力量糾纏,錯綜復(fù)雜,斗爭的矛頭,表面上指著校長,實際上是指向政府。

        我們的意思是,對甲工學潮中高劍父的表現(xiàn),應(yīng)該有中立的觀察和公正的評價。學潮之后高劍父的淡出官場、不問政治,必然有其原因,在沒有充分資料的情況下,不宜做政治的臆測,不宜對其道德神化或妖魔化。

        胡適《為學生運動進一言》中談到“一條歷史的公式”,即“在變態(tài)的社會國家里干預(yù)政治的運動一定是從青年的學生界發(fā)生的”。

        胡適說,這條公式是古今中外都可以適用的。從東漢、北宋的太學生參與政治,直到近年的“公車上書”、留學生組織革命黨、“五四運動”,民國十三年(1924)以后的國民革命、共產(chǎn)黨運動等等,這都是“古今一例”的。

        從中國兩千年的學生參與政治,到歐洲各國最近三百年中的種種政治革命與社會革命,再到眼前全世界的各種學生運動,也都是“中外一理”的。

        其實,伴隨這條歷史公式,還有另一條歷史公式,就是幾乎所有的校長,都是反對學生罷課、示威游行鬧學潮的,而在學生運動遭受打擊、遭到鎮(zhèn)壓時,他們又充當學生的保護者。如“五四運動”中的北大校長蔡元培,一二·九運動中的清華校長梅貽琦、北大校長蔣夢麟、北平大學校長徐誦明、燕京大學校長陸志韋、師大校長李燕、東北大學校長王卓然,做法都是大同小異。

        革命。改進之任,子為其奇,我為其正。藝術(shù)關(guān)系國魂,推陳出新,視政治革命尤急,予將以此為終生責任矣!”

        有的學者概括嶺南畫派的藝術(shù)主張:(1)以倡導美術(shù)革新、建立現(xiàn)代國畫為宗旨;(2)以折衷中西、融匯古今為道路;(3)以形神兼?zhèn)?、雅俗共賞為理想;(4)以兼工帶寫、彩墨并重為特色。

        其后,嶺南畫派的研究者們,大致都是相似的思路。

        如高劍父所說:“兄弟追隨總理(指孫中山)做政治革命以后,就感覺到我國藝術(shù)實有革新之必要。這三十年來,吹起號角,搖旗吶喊起來,大聲疾呼要藝術(shù)革命,欲創(chuàng)一種中華民國之現(xiàn)代繪畫?!?/p>

        兼工帶寫,色墨并重。

        還有的研究者總結(jié)出嶺南畫派的文化精神:(1)革命精神嶺南畫派產(chǎn)生和發(fā)展的思想基礎(chǔ);(2)時代精神一嶺南畫派區(qū)別于舊國畫流派的主要特征;(3)兼容精神一嶺南畫派藝術(shù)革新的重要途徑;(4)創(chuàng)新精神一嶺南畫派不斷發(fā)展的動力。

        所以在《時事畫報》,他們以革命思想入畫,以“梅蘭菊竹圖之飄逸不羈主義,枯木介石圖之自立強硬主義,風塵三俠圖之武士道主義”鼓動革命,傳遞信息,開通群智,振發(fā)精神。

        我們看重的,是嶺南畫派的“藝術(shù)革命”理念和藝術(shù)革新實踐。

        在《真相畫報》,他們以“監(jiān)督共和政治,調(diào)查民生狀態(tài),獎進社會主義,輸入世界智識”為宗旨,“折衷中西,融匯古今”,高

        懂得這兩條歷史公式,或許我們對甲工學潮中的高劍父,會有更接近歷史真相的理解。

        嶺南畫派藝術(shù)的革命性

        嶺南畫派的革命性體現(xiàn)在其成員參與社會革命與藝術(shù)革命。于我們而言是怎么認識嶺南畫派藝術(shù)的革命性,是更大的難點。

        1962年底,關(guān)山月、方人定、黎雄才、蘇臥農(nóng)、何磊、趙崇正等在太平館聚餐時,共同議定嶺南畫派特點:(1)力求創(chuàng)新,主張寫生;(2)南方色彩,個人風格;(3)繼承傳統(tǒng),吸收外來;(4)

        “藝術(shù)革命”的理念,就是將中國的繪畫改革看成政治、社會、文化革命的一個部分,看成民主革命在藝術(shù)領(lǐng)域的延伸,從而以鮮明的政治傾向倡導中國繪畫的變革創(chuàng)新,以藝術(shù)革命和民主革命契合對應(yīng)的關(guān)系去攪動時代風云。

        如陳樹人所說:“中國畫至今日,真不可不舉起中國畫革新變法的大旗。

        國畫高劍父廣州藝術(shù)博物院藏

        在抗日戰(zhàn)爭歲月里,他們抱著藝術(shù)救國的信念,以“文化從軍”的姿態(tài),將“國畫革命”的思想投入抗戰(zhàn)題材的創(chuàng)作,以大量的抗戰(zhàn)畫反映出抗戰(zhàn)救亡的大時代和國難當頭時的民生民態(tài),如高劍父的《東戰(zhàn)場的烈焰》《雪夜逃難》,黃少強的《失母兒哀啼饑》《抵抗之女》,關(guān)山月的《從城市撤退》《三灶島外所見》等。

        在解放戰(zhàn)爭時期,嶺南畫派的畫家們更是將國畫革命的理念,發(fā)展為革命國畫的理念,在中共的組織領(lǐng)導下,他們一方面學習《在延安文藝座談會上的講話》,一方面以革命的現(xiàn)實主義與革命的浪漫主義相結(jié)合的創(chuàng)作方法,創(chuàng)作了《中國人民站起來了》的巨幅毛主席畫像,迎接新中國的朝陽。

        總之,嶺南畫派的藝術(shù)革命,不是小放牛,不是兄妹開荒,不是李有才板話那樣普及性的藝術(shù)革命,也不是簡單的藝術(shù)形式上或藝術(shù)技巧上的移植和嫁接,而是在藝術(shù)的本質(zhì)層面,在更深刻、更復(fù)雜的層次上實現(xiàn)創(chuàng)造性整合、革命性整合,把中國繪畫導向全新的境界,開拓中國繪畫的新紀元。

        在高劍父的現(xiàn)代繪畫觀里,就是要“以歷史的遺傳與世界現(xiàn)代學術(shù)合一之研究,更吸收各國古今繪畫之特長,作為自己之營養(yǎng),使成為自己之血肉,造成我國現(xiàn)代繪畫之新生命”。造成“現(xiàn)代繪畫之新生命”,造出“現(xiàn)代繪畫”,這才是嶺南畫派藝術(shù)革命的本質(zhì)。

        最能夠體現(xiàn)高劍父“藝術(shù)革命”精神的,是他在澳門制定的《十五年計劃》,內(nèi)容是:

        一、宋院畫的現(xiàn)代研究(即新宋院)。以宋院畫為基礎(chǔ),而參以世界畫法之長,加以透視、光學、空氣、陰影等科學方法,以現(xiàn)代事物為對象,而成一現(xiàn)代的中國畫。

        二、作畫一年。其間以抗戰(zhàn)遭難社會狀態(tài)及國內(nèi)外之旅行寫生為題材。

        三、佛畫二年。將印度、錫蘭所摹之佛像與壁畫及喜馬拉雅山、不丹、錫金、尼泊爾、金邊、緬甸之佛跡寫生稿演為巨制。

        四、基督像一年。赴耶路撒冷一年畫基督像及基督事跡。

        五、整理著述一年。整理劫余舊著之《喜馬拉雅山的研究》《佛國記》《印、波、埃藝術(shù)》《藝術(shù)的起源》《印度與喜馬拉雅山之動植物圖譜》。

        六、宣傳國畫二年。赴歐美各國宣傳我國藝術(shù)及考察各國現(xiàn)代藝術(shù)。

        七、辦藝術(shù)研究院三年。三年后則送與政府或國內(nèi)大學。

        八、新文人畫,即現(xiàn)代化之文人畫,重筆墨之寫意,然以現(xiàn)代之事物或感想為題材,其中深入研究創(chuàng)造“新宋院畫與新文人畫”,傳達善、美,合共五年。

        為實現(xiàn)藝術(shù)革命的理想,高劍父率領(lǐng)嶺南畫派,一面以懷疑的姿態(tài)審察傳統(tǒng)畫學和西方各種繪畫流派;一面以“格物究理”的態(tài)度進行“現(xiàn)代藝術(shù)語言的探險”。

        不管是從高奇峰的筆法、氣韻、水墨、賦色、比興、抒情、哲理、詩意中,還是從高劍父的形似、遠近、投影、透視、用色、光陰、空氣層中都不難看出,他們期望尋求一種全新的“折衷中西,融匯古今”的繪畫語言,折而衷之,合爐而冶。

        《十五年計劃》展現(xiàn)了高劍父一以貫之的藝術(shù)精神一以傳統(tǒng)為起點,融合宋院畫、文人畫等中國古代繪畫精華以及東西方宗教藝術(shù)、歐美現(xiàn)代藝術(shù),經(jīng)過磨洗,創(chuàng)造出代表時代、隨時代而變化的新國畫。

        這就是我們認識的嶺南畫派,不完整,不全面,但應(yīng)該是我們心中的形象。

        我們述說他們的故事,想象他們的音容笑貌,如今往事遠了,模糊了,我們?nèi)匀荒軌蚵劦剿麄儺嫾埳系姆曳肌?/p>

        作者簡介:

        陳實,教授,廣東省社科院研究員。大型紀錄片《絲路,沙與海的交響》總撰稿,著有《新加坡作家作品論》,主編《中國夢是什么》《什么是幸?!?,策劃主持嶺南學術(shù)大講堂。

        向軍,作家、編劇,中國散文學會會員。著有《里耶尋秦》《庸國紀事》等,編劇作品《總有出頭天》《泄露天機》《畫俠》等。

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