初中歷史新課標(biāo)建議，初中應(yīng)開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，其參考示例之一是“在身邊發(fā)現(xiàn)歷史”。如何在身邊發(fā)現(xiàn)歷史呢？帶著這個問題，筆者于1月4日到廣東英德橋頭鎮(zhèn)英東中學(xué)，開展了一次微調(diào)研。

據(jù)《英東中學(xué)革命文史》（簡稱“《文史》”），英東中學(xué)由中共地下黨創(chuàng)立于1942年，曾被國民黨政府誣作“匪?！?，她本身就是中共堅持抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、應(yīng)對國民黨“消極抗日、積極反共”等歷史的活證據(jù)。《文史》中有幾段材料可以為證，茲摘編如下：[1]

材料一1939年日本鬼子入侵英德，國民黨英德縣縣長李輝南率領(lǐng)百余人奮起反抗，在戰(zhàn)斗中李輝南夫婦犧牲。廣東省省長李漢魂，以“李輝南抗日殉難”為由，決定撥款創(chuàng)辦以李輝南夫婦的名字命名的兩間中學(xué)。

（“英德縣立輝南中學(xué)”成立后）如不采取對策，英東七個鄉(xiāng)的青年學(xué)生全部會被它吸收，對黨的發(fā)展工作不利。為了爭奪英東青年學(xué)生，培養(yǎng)革命后備力量，地下黨下決心創(chuàng)辦英東中學(xué)，和輝南中學(xué)對著干。

材料二1942年南委、粵北省委事件發(fā)生后，廣東各地下黨組織處于危急狀態(tài)，為防止事態(tài)繼續(xù)擴大，各地黨組織認(rèn)真貫徹“長期埋伏、積蓄力量、以待時機”的方針，干部、黨員紛紛找社會職業(yè)做掩護。北江特委和陳仁畿等通過組織和個人關(guān)系，先后聘請了王致遠（原梅縣縣委書記）、陳國梁（又名陳楓，原陽山縣委書記）以及丘棣華等來校任教。

材料三1945年3月，北江支隊到達英東后，公開了共產(chǎn)黨的人民武裝隊伍，北挺第四大隊編入北支部隊，命名為野火大隊。英東中學(xué)學(xué)生，大部分參加抗日。從此，英東中學(xué)暫時停辦。

材料四（1946年，楊健之找國民黨英德縣長麥健生，申請復(fù)辦英東中學(xué)）麥健生就打起官腔，傲慢地說：“去年上半年英東中學(xué)的教師學(xué)生全部投奔共產(chǎn)黨游擊隊，是‘匪?！?，根本不可能復(fù)辦?！?/p>

此行除獲知英東中學(xué)的革命建校史，還意外發(fā)現(xiàn)橋頭鎮(zhèn)革命老區(qū)亞婆石村。前往該村，見滃江三面環(huán)抱，形似懸瓠，江岸壁立，僅憑孤橋出入村中，易守難攻，確實是革命根據(jù)地的上選。村中偶遇從英東中學(xué)回娘家的廖志麗老師，聽她講述祖輩口傳的革命往事，歷史似變得觸手可及。

【注釋】

[1]楊壽來主編：《英東中學(xué)革命文史》（非賣品），清遠：英東中學(xué)，2002年，第7、72、23、51、43頁。本次調(diào)研，全程由英東中學(xué)歷史科教師鐘東森陪同，謹(jǐn)致謝忱！