在我辦公桌的抽屜里，留存著一封已經(jīng)泛黃的信件。斑駁的郵票，暗淡的字跡，早已被歲月改變往昔的容顏。但時(shí)光無(wú)法抹去的是彌漫在我心間的感動(dòng)與溫情。可以說，如果沒有這封信，我的命運(yùn)可能會(huì)大為不同。

二十年前的暑假，讀高二的我輟學(xué)了。

那一年，家里發(fā)生了很多事。父母生意失敗后，爭(zhēng)吵聲、謾罵聲、物品摔落聲便成了我日常生活的背景音。在一個(gè)暮春的清晨，母親在我枕下留了一張寫著“等我過好了，就來(lái)接你”的紙條，不辭而別。父親因母親的離去，整日用酒精因染著跟而愁憤的光陰。那時(shí)的我常常做著同一個(gè)夢(mèng)，一腳踩空，墮入深淵，驚慌地伸手掙扎，大喊，然后驚醒。然而，夢(mèng)里的跌落終會(huì)以醒來(lái)輕易化解，但我的成績(jī)卻因心神不寧而每況愈下。

不久后，父親把我送到寄宿學(xué)校，叮囑我周末也要留宿學(xué)校，暑假就回鄉(xiāng)下奶奶家。隨后，他給了我一個(gè)存折，夠一年的學(xué)費(fèi)花銷，還承諾一定會(huì)把母親找回來(lái)。

那天是我第一次見到張老師，她短發(fā)圓臉，個(gè)子不高，溫柔且干練，忙前忙后地幫我辦理入學(xué)事宜。我終于進(jìn)班落座后，她站在講臺(tái)上，呼吁班上的同學(xué)多多關(guān)心和照顧我這個(gè)新同學(xué)。不得不說，這讓初來(lái)陌生學(xué)校的我，心頭為之一暖。

暑假很快來(lái)臨，我回到奶奶家。沒想到的是，奶奶因母親的出走遷怒于我，總是陰沉著臉，還對(duì)我頗有微詞。冷言冷語(yǔ)中，我想到父母棄我而去，唯一的家人也拒我于千里之外，于是萌生一種被世界拋棄的感覺，越發(fā)壓抑而無(wú)助。

一日，我偶然得知一個(gè)同村玩伴就要隨親戚去南方大城市打工，能賺錢還能見世面。我頓時(shí)想到了這也是自己逃離現(xiàn)狀的好出路，求著她一同前往。那天晚上，我歡欣雀躍地回到奶奶家，謊稱學(xué)校需要補(bǔ)課，提前返校，輕而易舉地瞞天過海。

十幾個(gè)小時(shí)的硬座，我沒感到疲憊，滿心都是逃出牢籠、開啟新生活的憧憬。事實(shí)上，我們落腳的是炫目的霓虹燈根本無(wú)法照到的偏僻城郊。在這個(gè)一共只有十幾個(gè)人的玩具作坊里，我每日的工作就是從早到晚地把各種零件組裝成一個(gè)個(gè)成品玩具。如果遇到訂單被客戶催得急，全廠加班加點(diǎn)，熬夜甚至通宵的情況也是有的。

但比起忙碌，更折磨人的遠(yuǎn)不止于此。又一個(gè)讓人絕望的下午，我因一個(gè)小失誤，被質(zhì)檢主任不留情面地罵了一通。委屈的淚水一直在眼里打轉(zhuǎn)，可暑熱焦灼混雜著機(jī)器轟鳴的車間，總是可以輕而易舉地吞噬掉一個(gè)女孩低沉的哽咽。

忽然，門外有工友叫我的名字，操著一口整腳的普通話喊著，“有你的一封信”。這讓我很是意外，這世上誰(shuí)還會(huì)惦記我呢？我努力回想，是室友麗麗嗎？開學(xué)前，我曾拜托她幫我保管一下存在學(xué)校的行李和物品，當(dāng)時(shí)曾給她留過我的聯(lián)系方式。

那時(shí)我還不知道，我即將撕開自己命運(yùn)轉(zhuǎn)折的信箋。

寄件人正是改變我命運(yùn)的天使—張老師。信中，她講述自己多次詢問同學(xué)，終于在麗麗那里問到了我的聯(lián)系方式?？梢蛭伊舻碾娫捠枪矋?fù)さ奶?hào)碼，要么打不通，要么打通了也沒人認(rèn)識(shí)我。同時(shí)，她也嘗試給我的家中打電話，一直是欠費(fèi)中。最后，她只能用我留的地址，寫了這封信，希望我能盡快和她聯(lián)系。她還說，無(wú)論我遇到了什么困難，都不要放棄學(xué)業(yè)；她鼓勵(lì)我，在她心中，我的資質(zhì)很好，只要用心讀書，肯定能考上大學(xué)。

讀著這封關(guān)切的信，我的眼淚終于再也抑制不住，大滴大滴地滾落。隨后，我跑到廠子后院號(hào)陶大哭。那一刻，好像所有的委屈終于有了發(fā)泄的出口。也不知過了多久，我的心中竟然真切地升騰出一個(gè)信念：我要回去讀書！

我撥通了張老師的電話，她很激動(dòng)，夾雜著緊張，像怕我反悔一般，反復(fù)地勸我要盡快返回學(xué)校，落下的課程，她會(huì)和其他老師幫我補(bǔ)上。

下火車的那一刻，張老師正在出站口等我。與電話中相反的是，這次不安與惶恐的人換成了我。她卻很平靜，沒有責(zé)備與怪罪，只是拍著我的肩膀安慰著：“回來(lái)就好?！?/p>

因?yàn)檫@段輟學(xué)的經(jīng)歷，我倍加珍惜失而復(fù)得的讀書機(jī)會(huì)，畢競(jìng)讀書的辛苦，比起作坊里打工的苦楚，根本無(wú)法同日而語(yǔ)。更重要的是，我不敢也不能辜負(fù)張老師對(duì)我的殷殷期待，自然成績(jī)進(jìn)步很快。幾個(gè)月后，父母終于在異鄉(xiāng)和解，重返家鄉(xiāng)。得知情況的他們，去學(xué)校感謝張老師，她只是輕描淡寫地說：“不必謝，是我該做的?！?/p>

如她所愿，我真的考上了一所理想的大學(xué)，畢業(yè)后，也成了一名教師。從工作的第一天起，我就把張老師的信件放在辦公桌的抽屜里。我會(huì)時(shí)?；仡欉@封改變我命運(yùn)的信，不忘當(dāng)我徘徊在命運(yùn)十字路口時(shí)的引路人，更讓信中的脈脈深情與精神之光，在我這里繼續(xù)傳承：如張老師一般用全心全意的愛，關(guān)懷、滋養(yǎng)、引領(lǐng)著我的學(xué)生，讓他們走向理想的人生彼岸。在我心中，這既是張老師教會(huì)我的，也是對(duì)她最好的感恩與報(bào)答。

（插圖：珈銘）