今年2月，北京市教委與北京市體育局聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)體育工作的若干措施》，明確規(guī)定中小學(xué)生每天要有1節(jié)體育課，沒(méi)有體育的當(dāng)天要安排不少于45分鐘的鍛煉；將三大球至少一項(xiàng)納入體育課必修內(nèi)容；充分利用大課間和課后服務(wù)內(nèi)容，學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)。

在健康問(wèn)題日益嚴(yán)峻的當(dāng)下，青少年體育教育的重要性愈發(fā)凸顯。2025年“兩會(huì)”政府工作報(bào)告中提出，要通過(guò)科學(xué)健身與健康干預(yù)，促進(jìn)青少年身心全面發(fā)展。這一政策不僅是出于對(duì)青少年身體健康的考量，更是一項(xiàng)關(guān)乎未來(lái)社會(huì)發(fā)展的大計(jì)。

義務(wù)教育階段體育有重要意義

柳鳴毅

武漢體育學(xué)院教授

義務(wù)教育階段是孩子們身心發(fā)育的敏感期和技能獲得的重要窗口期。在這個(gè)階段，讓孩子增加體育鍛煉，是一個(gè)非常有意義的決定。

體育運(yùn)動(dòng)除了具有共同的育人價(jià)值和能力外，在增進(jìn)學(xué)生了解地域體育文化，激發(fā)學(xué)生的求知欲與探索欲、好奇心與冒險(xiǎn)精神等方面，具有獨(dú)特的育人價(jià)值。除了常見(jiàn)的足球、籃球、排球、田徑等項(xiàng)目，孩子在課外參加的很多興趣班大多是一些比較時(shí)尚、炫酷類(lèi)的項(xiàng)目，比如輪滑、跑酷等，都是當(dāng)前比較火爆的運(yùn)動(dòng)。這些項(xiàng)目具有趣味性，孩子們很喜歡，會(huì)自覺(jué)參與其中。

未來(lái)，這些項(xiàng)目進(jìn)入校園，除了能很好地豐富校園運(yùn)動(dòng)內(nèi)容、調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與興趣外，在練習(xí)的過(guò)程中，還能培養(yǎng)孩子們的靈敏素質(zhì)、協(xié)調(diào)素質(zhì)和爆發(fā)力等。增加孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)和中小學(xué)有開(kāi)展條件的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)培養(yǎng)他們體育樂(lè)趣，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的喜悅，增強(qiáng)體質(zhì)，磨煉意志，都是有益處的。

在實(shí)際工作中，落實(shí)是關(guān)鍵。首先要快速有序地提高學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量，真正落實(shí)體育課程教學(xué)方案里面的具體內(nèi)容，進(jìn)行有針對(duì)性的課程改革。其次要改變對(duì)學(xué)校體育的認(rèn)識(shí)。過(guò)去很多人覺(jué)得學(xué)校體育就是體育課，但學(xué)校體育除了體育課，還包含課余活動(dòng)和一些競(jìng)賽內(nèi)容安排。不僅如此，很多省市的相關(guān)文件都把大課間等計(jì)算成課時(shí)，進(jìn)行更加豐富、多元、個(gè)性化的安排，這也是落實(shí)新課標(biāo)的一種體現(xiàn)。

新課標(biāo)對(duì)學(xué)校提出更高要求

曹東旭

清風(fēng)體育總裁

新課標(biāo)已經(jīng)出臺(tái)，對(duì)體育課的要求高了，對(duì)體育老師的要求也在相應(yīng)提高。如何加強(qiáng)對(duì)體育老師的培訓(xùn)，幫助他們理解新課標(biāo)的相關(guān)內(nèi)容和要求，在體教融合背景下更好地開(kāi)展學(xué)校體育，指導(dǎo)學(xué)生更快地掌握運(yùn)動(dòng)技能，將賽事活動(dòng)舉辦得更加有趣，這些都是亟待解決的問(wèn)題。

場(chǎng)館是開(kāi)展體育活動(dòng)的關(guān)鍵。學(xué)生的體育活動(dòng)不僅在校園內(nèi)部，學(xué)?？梢约訌?qiáng)與周邊公共體育場(chǎng)館、體育部門(mén)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，充分整合校內(nèi)外體育場(chǎng)館資源、俱樂(lè)部資源，加強(qiáng)交流合作，這樣才有助于打造區(qū)別于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的，更加個(gè)性，符合體育規(guī)律的教學(xué)課程體系，逐步實(shí)現(xiàn)健康第一的教育理念。

每天一節(jié)體育課不多

王榮杰

資深媒體人

對(duì)于小學(xué)和初中增加體育課時(shí)，家長(zhǎng)和業(yè)內(nèi)人士普遍表示支持。近年來(lái)，中小學(xué)生久坐少動(dòng)引發(fā)的健康問(wèn)題備受關(guān)注。教育界人士認(rèn)為，開(kāi)足體育課對(duì)中小學(xué)生的身心健康至關(guān)重要。這是一項(xiàng)很好的政策，尤其是對(duì)提高我國(guó)青少年健康水平，有重要作用。但必須明確，體育課不是課程總學(xué)時(shí)的增量，而是在現(xiàn)有課時(shí)總量不變的基礎(chǔ)上，取代一部分原有的文化學(xué)科課程。

孩子們體育鍛煉時(shí)間不足，導(dǎo)致近視率、肥胖率越來(lái)越高，慢性病、心理疾病越來(lái)越多。在“雙減”政策背景下，體育學(xué)科更可以發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。課間活動(dòng)能夠提高大腦供血的速度，學(xué)生活動(dòng)幾分鐘再回到教室，他們的記憶力、專注力、思維能力會(huì)更好，更有利于下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。體育課不能成為可有可無(wú)的“副科”“邊緣課”，而應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁€(wěn)固的制度保障，在中小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中占據(jù)更大、更重要的篇幅。

上好體育課，同時(shí)，推進(jìn)“校外一小時(shí)”運(yùn)動(dòng)，離不開(kāi)家、校、社多方配合。學(xué)校可以布置體育類(lèi)的家庭作業(yè)，督促家長(zhǎng)視頻打卡。家長(zhǎng)也可以主動(dòng)學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)知識(shí)，了解如何訓(xùn)練肌肉力量和強(qiáng)健骨骼，保證孩子體格的均衡提高。社會(huì)可以適當(dāng)開(kāi)放體育場(chǎng)館供學(xué)生免費(fèi)或低價(jià)使用，也可以與學(xué)校共建一些課外選修課程，保證學(xué)生在校外同樣有足夠的運(yùn)動(dòng)空間。