一、引言

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略不僅關(guān)乎鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更與鄉(xiāng)村文化的振興緊密相連。在這個(gè)過(guò)程中，群眾文化建設(shè)發(fā)揮著重要作用。如何在鄉(xiāng)村振興背景下，探索出一條符合鄉(xiāng)村實(shí)際、體現(xiàn)時(shí)代特征的群眾文化建設(shè)路徑，成為當(dāng)前亟待解決的重要課題。本文旨在探討鄉(xiāng)村振興背景下群眾文化的建設(shè)路徑，通過(guò)分析當(dāng)前鄉(xiāng)村文化發(fā)展的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，提出具有可操作性的策略，以期為推動(dòng)鄉(xiāng)村文化的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、鄉(xiāng)村振興背景下群眾文化建設(shè)的價(jià)值

（一）豐富精神生活，增強(qiáng)文化自信

首先，群眾文化建設(shè)涵蓋豐富多彩的文化活動(dòng)，如民俗文化表演、傳統(tǒng)手工藝展示以及各類(lèi)文藝競(jìng)賽等，這些活動(dòng)為村民提供了多樣化的娛樂(lè)方式，使他們能夠享受到富有內(nèi)涵和趣味的文化體驗(yàn)。例如，村民在籌備和參與民俗文化表演的過(guò)程中，既傳承了本地的民俗文化傳統(tǒng)，又增進(jìn)了村民之間的互動(dòng)與交流。這種共同參與文化活動(dòng)的經(jīng)歷，能夠豐富村民的精神世界。

其次，鄉(xiāng)村文化承載著獨(dú)特的地域特色和歷史記憶，通過(guò)群眾文化建設(shè)，深入挖掘和弘揚(yáng)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化精髓，能夠讓村民更深入地了解自己家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的自豪感和歸屬感。例如，傳統(tǒng)手工藝是鄉(xiāng)村文化的瑰寶，當(dāng)年輕一代在群眾文化活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到這些手工藝背后的文化價(jià)值時(shí)，他們會(huì)增強(qiáng)自身的文化自信，提高傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。

（二）挖掘文化內(nèi)涵，促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展

一方面，鄉(xiāng)村擁有豐富的文化資源，如農(nóng)耕文化、飲食文化、民俗文化等，將這些文化內(nèi)涵深入挖掘并融入鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)中，能夠創(chuàng)造出具有高附加值的特色產(chǎn)品和服務(wù)。例如，將當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕谌豚l(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)中，打造民俗文化體驗(yàn)游，讓游客參與農(nóng)耕活動(dòng)、品嘗農(nóng)家美食、觀看民俗文化表演等，可以提升旅游產(chǎn)業(yè)的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)一步提高鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，

另一方面，隨著群眾文化活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，一些原本被忽視的文化資源將會(huì)得到新的發(fā)展機(jī)遇。例如，鄉(xiāng)村獨(dú)特的民間藝術(shù)形式，可以通過(guò)群眾文化活動(dòng)進(jìn)行推廣，從而吸引文化企業(yè)的投資，發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，進(jìn)而開(kāi)發(fā)各類(lèi)衍生產(chǎn)品，如手工藝品、文化紀(jì)念品等，不僅能夠創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會(huì)，還能為鄉(xiāng)村帶來(lái)新的收人來(lái)源。同時(shí)，群眾文化建設(shè)也有助于培育鄉(xiāng)村文化市場(chǎng)，帶動(dòng)文化消費(fèi)，進(jìn)一步促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的多元化發(fā)展。

三、鄉(xiāng)村振興背景下群眾文化的建設(shè)路徑

（一）加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè)

文化設(shè)施不僅是群眾文化活動(dòng)得以開(kāi)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，更是衡量群眾文化建設(shè)成效的重要指標(biāo)。在鄉(xiāng)村振興背景下，加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè)是群眾文化建設(shè)的關(guān)鍵。因此，加大資金投入，構(gòu)建完善的鄉(xiāng)村文化設(shè)施體系尤為重要。相關(guān)部門(mén)在規(guī)劃布局時(shí)，需緊密結(jié)合鄉(xiāng)村的地理環(huán)境和人口分布等實(shí)際情況，確保設(shè)施能夠惠及各類(lèi)人群。例如，文化廣場(chǎng)應(yīng)選址于交通便利且人口密集的區(qū)域，便于村民參與廣場(chǎng)舞、文藝會(huì)演等集體活動(dòng)；文化活動(dòng)室則需要為各類(lèi)文化活動(dòng)提供專(zhuān)屬空間，支持書(shū)法、繪畫(huà)、手工制作等活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)村民的藝術(shù)潛能，提升村民的文化藝術(shù)素養(yǎng)。

在完善設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，也要重視其功能的現(xiàn)代化拓展，配備音響、投影儀等設(shè)備，通過(guò)播放文化節(jié)目、開(kāi)展教育講座等活動(dòng)，滿(mǎn)足村民多樣化的文化需求。此外，還需加強(qiáng)設(shè)施的管理與維護(hù)工作，確保其能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行。這些措施的落實(shí)，可以確保文化設(shè)施能夠持續(xù)為群眾文化活動(dòng)提供服務(wù)，不斷拓展群眾的文化活動(dòng)空間，推動(dòng)群眾文化繁榮發(fā)展。

（二）挖掘鄉(xiāng)村文化資源

一方面，相關(guān)部門(mén)應(yīng)借助現(xiàn)代科技手段對(duì)鄉(xiāng)村文化資源進(jìn)行科學(xué)整理與保護(hù)，進(jìn)而與群眾文化的發(fā)展相融合；另一方面，還需通過(guò)制作宣傳資料、設(shè)立展示牌、開(kāi)展文化旅游等形式，向村民及游客展示鄉(xiāng)村的文化底蘊(yùn)，讓人們深刻認(rèn)識(shí)到村莊的歷史脈絡(luò)和發(fā)展軌跡，不僅傳播了地方文化，而且還激發(fā)了村民對(duì)本土文化的認(rèn)同感和歸屬感。另外，風(fēng)俗習(xí)慣是鄉(xiāng)村文化的鮮活體現(xiàn)，民俗文化歷經(jīng)世代傳承，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。為了傳承和弘揚(yáng)民俗文化，相關(guān)部門(mén)需要積極組織各類(lèi)民俗活動(dòng)，如春節(jié)的廟會(huì)、端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡活動(dòng)、中秋節(jié)的賞月晚會(huì)等，吸引村民廣泛參與。在這些活動(dòng)中，村民既是活動(dòng)的參與者，也是文化的傳承者。

此外，傳統(tǒng)手工藝是鄉(xiāng)村文化的瑰寶，如剪紙、刺繡、木雕等，它們展現(xiàn)了前人的智慧與創(chuàng)造力。為了保護(hù)傳統(tǒng)手工藝，文化機(jī)構(gòu)要鼓勵(lì)傳承人開(kāi)展傳承活動(dòng)，例如，建立傳習(xí)所能夠?yàn)閭鞒腥颂峁┕潭ǖ慕虒W(xué)場(chǎng)地；舉辦培訓(xùn)班，則可以系統(tǒng)地向群眾傳授傳統(tǒng)手工藝的技巧和精髓，培養(yǎng)新一代的傳承人，確保傳統(tǒng)手工藝后繼有人。通過(guò)挖掘鄉(xiāng)村文化資源，傳承本土文化，相關(guān)部門(mén)可以將鄉(xiāng)村的獨(dú)特魅力融入群眾文化建設(shè)中，打造具有鮮明標(biāo)識(shí)的群眾文化品牌，使鄉(xiāng)村文化在現(xiàn)代社會(huì)煥發(fā)生機(jī)與活力。

（三）培育鄉(xiāng)村文化人才

在群眾文化建設(shè)的進(jìn)程中，人才的培育可以為鄉(xiāng)村文化的繁榮提供不竭的動(dòng)力

首先，本土文化人才是群眾文化建設(shè)的重要力量，他們對(duì)鄉(xiāng)村文化較為熟悉，且具有深厚的情感，因此，通過(guò)多種方式發(fā)掘和培養(yǎng)本土文化人才是群眾文化建設(shè)的基礎(chǔ)工作。

其次，舉辦豐富多彩的文化活動(dòng)和比賽是發(fā)掘本土文化人才的有效途徑。例如，歌唱比賽能夠挖掘出音樂(lè)人才；舞蹈比賽能篩選舞蹈人才；繪畫(huà)和寫(xiě)作比賽則可以挖掘出美術(shù)和文學(xué)創(chuàng)作人才。相關(guān)部門(mén)要為本土文化人才提供展示的平臺(tái)和發(fā)展機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情，讓他們的才華得到充分發(fā)揮，進(jìn)而積極投身到群眾文化建設(shè)中。

再次，吸引外部文化人才投身群眾文化建設(shè)，也是提升群眾文化建設(shè)水平的重要舉措。相關(guān)部門(mén)可以制定優(yōu)惠政策，如為其提供住房補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)扶持等，吸引外部?jī)?yōu)秀人才來(lái)到鄉(xiāng)村。他們將帶來(lái)新的文化理念、知識(shí)和技能，為鄉(xiāng)村文化注入新的活力。

最后，應(yīng)加大對(duì)鄉(xiāng)村文化人才的培訓(xùn)力度。相關(guān)部門(mén)要定期組織培訓(xùn)課程，內(nèi)容應(yīng)涵蓋文化活動(dòng)策劃、藝術(shù)表演技巧、文化遺產(chǎn)保護(hù)等多個(gè)方面，以此提升人才的工作能力，確保文化活動(dòng)高質(zhì)量開(kāi)展。其中，聲樂(lè)、舞蹈、戲劇等表演技能的培訓(xùn)能夠提升人才的藝術(shù)水平；文化遺產(chǎn)保護(hù)的培訓(xùn)可以讓人才深人認(rèn)識(shí)到文化遺產(chǎn)的價(jià)值和傳承意義。這種全方位的培訓(xùn)方式將提高群眾文化人才隊(duì)伍的能力水平，使他們能夠在文化活動(dòng)的組織策劃、文化傳承與創(chuàng)新中發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶動(dòng)村民積極參與群眾文化建設(shè)，共同推動(dòng)群眾文化朝著更高質(zhì)量、更具活力的方向發(fā)展。

（四）推動(dòng)文化與產(chǎn)業(yè)融合

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，推動(dòng)文化與產(chǎn)業(yè)的融合成為群眾文化建設(shè)的新方向，而發(fā)展鄉(xiāng)村特色文化產(chǎn)業(yè)是實(shí)現(xiàn)這一融合的重要方式，其中，鄉(xiāng)村旅游與民俗文化的有機(jī)結(jié)合尤為典型。鄉(xiāng)村旅游以其獨(dú)特的魅力吸引游客，民俗文化則為鄉(xiāng)村旅游增添了深厚的文化底蘊(yùn)，當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)可以聯(lián)合打造民俗文化旅游線路，將鄉(xiāng)村傳統(tǒng)節(jié)日、民俗表演、特色手工藝品等文化元素相串聯(lián)，使游客在欣賞鄉(xiāng)村美景的過(guò)程中，深入體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕?。這種融合模式不僅可以為村民帶來(lái)經(jīng)濟(jì)收益，還能夠讓民俗文化在市場(chǎng)的傳播和推廣中得到傳承與發(fā)展。村民在參與旅游接待、民俗表演和手工藝品制作的過(guò)程中，也成為民俗文化的傳播者，使民俗文化在現(xiàn)代旅游市場(chǎng)中煥發(fā)新的生機(jī)。

此外，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是文化與產(chǎn)業(yè)深度融合的積極探索，文化傳承人可以將鄉(xiāng)村傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代創(chuàng)意相結(jié)合，創(chuàng)造出新穎的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，如以鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光、傳統(tǒng)建筑、民俗故事為靈感，設(shè)計(jì)制作特色手工藝品、文化紀(jì)念品、創(chuàng)意家居用品等。這些文化創(chuàng)意產(chǎn)品既保留了鄉(xiāng)村文化的特色元素，又符合現(xiàn)代人的審美需求。鼓勵(lì)村民積極參與文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)程，是實(shí)現(xiàn)群眾文化建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展良性互動(dòng)的關(guān)鍵。村民作為文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)者、生產(chǎn)者，他們的參與不僅可以增加自身的經(jīng)濟(jì)收入，還能夠激發(fā)他們對(duì)本土文化的熱愛(ài)和傳承意識(shí)。在參與過(guò)程中，村民需要將自己對(duì)鄉(xiāng)村文化的理解融入產(chǎn)品的制作和經(jīng)營(yíng)中，進(jìn)一步豐富文化創(chuàng)意產(chǎn)品的內(nèi)涵。通過(guò)將文化與產(chǎn)業(yè)融合在一起，群眾文化可以不斷創(chuàng)新發(fā)展模式，以更具活力和競(jìng)爭(zhēng)力的姿態(tài)融人現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中。

（五）開(kāi)展文化惠民活動(dòng)

在鄉(xiāng)村振興背景下，文化惠民活動(dòng)是滿(mǎn)足群眾文化需求、提升群眾文化素養(yǎng)的關(guān)鍵舉措，相關(guān)部門(mén)可以通過(guò)舉辦形式多樣、內(nèi)容充實(shí)的文化惠民活動(dòng)，讓村民享受到豐富多彩的文化體驗(yàn)，豐富村民的精神世界。送戲下鄉(xiāng)作為群眾備受歡迎的文化惠民活動(dòng)之一，可以將傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)帶到鄉(xiāng)村，讓村民在家門(mén)口就能領(lǐng)略到京劇、越劇、黃梅戲等經(jīng)典劇種的獨(dú)特魅力。同時(shí)，電影放映同樣深受村民喜愛(ài)，通過(guò)觀看電影，村民能夠領(lǐng)略不同的地域特色、文化習(xí)俗和生活方式，從而拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，且電影所傳遞的積極價(jià)值觀也在潛移默化中影響著村民，引導(dǎo)他們形成正確的道德觀念。此外，文化講座也是提升村民文化素養(yǎng)的重要途徑，講座內(nèi)容應(yīng)涵蓋農(nóng)業(yè)科技、健康養(yǎng)生、文化藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，以滿(mǎn)足村民多樣化的知識(shí)需求。在農(nóng)業(yè)科技講座中，專(zhuān)家傳授先進(jìn)的種植、養(yǎng)殖技術(shù)，助力村民提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，增加經(jīng)濟(jì)收入；健康養(yǎng)生講座則普及健康知識(shí)，引導(dǎo)村民養(yǎng)成科學(xué)的生活習(xí)慣；文化藝術(shù)講座則提升村民對(duì)文學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)等藝術(shù)形式的欣賞能力，培養(yǎng)他們的審美情趣。

為確保文化惠民活動(dòng)貼近村民的實(shí)際需求，相關(guān)部門(mén)應(yīng)根據(jù)不同季節(jié)、不同群體的特點(diǎn)進(jìn)行靈活安排。農(nóng)閑季節(jié)可以增加送戲下鄉(xiāng)和文化講座的頻次，滿(mǎn)足村民在閑暇時(shí)間對(duì)文化生活的需求，針對(duì)老年人可以開(kāi)展健康養(yǎng)生講座，針對(duì)青少年則可以舉辦文化藝術(shù)講座和適合他們觀看的電影放映活動(dòng)。在這一過(guò)程中，還要鼓勵(lì)村民積極參與文化惠民活動(dòng)的組織和表演，讓村民在活動(dòng)中提升自身的組織能力和藝術(shù)表演水平，增強(qiáng)其對(duì)群眾文化活動(dòng)的認(rèn)同感和歸屬感。這些豐富多彩的文化惠民活動(dòng)不僅可以豐富村民的精神生活，還能夠提升他們的整體素養(yǎng)，為群眾文化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，推動(dòng)群眾文化向更高層次發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè)、挖掘文化資源、培育人才、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)融合和開(kāi)展惠民活動(dòng)等舉措，可以有效滿(mǎn)足群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求，進(jìn)一步激發(fā)鄉(xiāng)村文化的發(fā)展活力，讓鄉(xiāng)村在新時(shí)代展現(xiàn)獨(dú)特魅力。未來(lái)，相關(guān)部門(mén)要持續(xù)關(guān)注群眾文化建設(shè)，讓其成為推動(dòng)鄉(xiāng)村全面發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，助力鄉(xiāng)村繁榮發(fā)展。

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（作者簡(jiǎn)介：李麗娟，女，本科，平邑縣文化和旅游局，館員，研究方向：群眾文化）

（責(zé)任編輯 葛星星）