“教育，不能把最基本的丟掉。”3月6日，全國(guó)兩會(huì)期間，習(xí)近平總書記在看望參加政協(xié)會(huì)議的民盟、民進(jìn)、教育界委員，并參加聯(lián)組會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“從小樹立理想，堅(jiān)定信念信心，這樣走下去，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)就有了可靠的接班人?！眱蓵?huì)閉幕次日，3月12日，人民日?qǐng)?bào)出版社主辦的“傳承紅色基因" 培養(yǎng)時(shí)代新人”主題出版發(fā)行座談會(huì)在人民日?qǐng)?bào)社召開。

人民日?qǐng)?bào)出版社“傳承紅色基因" 培養(yǎng)時(shí)代新人”叢書自2021年啟動(dòng)，已推出《毛澤東的青少年時(shí)代》《周恩來的青少年時(shí)代》（均分為注音版、兒童版、少年版、青年版），并分別在湖南長(zhǎng)沙、江蘇淮安等地舉辦新書發(fā)布會(huì)和宣傳推廣活動(dòng)，把出版發(fā)行、教育和紅色場(chǎng)館等機(jī)構(gòu)凝聚在一起合力建設(shè)“大思政課”，社會(huì)反響熱烈。

座談會(huì)由人民日?qǐng)?bào)出版社總編輯丁丁主持，人民日?qǐng)?bào)出版社社長(zhǎng)劉華新致辭。周恩來同志侄女周秉德、毛澤東同志孫媳劉濱、“傳承紅色基因" 培養(yǎng)時(shí)代新人”叢書主編金民卿，以及來自中央黨史和文獻(xiàn)研究院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)、韶山毛澤東同志紀(jì)念館、淮安周恩來紀(jì)念地管理局、廣安鄧小平故里管理局、天津周恩來鄧穎超紀(jì)念館和北京、湖南、陜西、河南、重慶等地出版發(fā)行機(jī)構(gòu)的專家、領(lǐng)導(dǎo)出席座談會(huì)。

“讓出版發(fā)行人員感到驕傲自豪的一套叢書”

88歲高齡的周秉德一直關(guān)心、關(guān)注這套叢書的編輯出版，對(duì)《周恩來的青少年時(shí)代》（兒童版）親筆批注9處。她在發(fā)言中高度贊揚(yáng)人民日?qǐng)?bào)出版社在領(lǐng)袖題材上的責(zé)任感與創(chuàng)新實(shí)踐，認(rèn)為領(lǐng)袖人物青少年時(shí)代的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)當(dāng)代少年兒童具有重要意義，這套書在吸引青少年閱讀方面下了很大功夫，希望將叢書持續(xù)做好。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員張海鵬說：“所有的作者、出版者、編輯都應(yīng)為參與這項(xiàng)工作感到驕傲，這是很偉大、很了不起的工作，為未來人才的成長(zhǎng)輸入紅色基因！”他從歷史發(fā)展、政治站位等方面高度評(píng)價(jià)了這套叢書的價(jià)值：“這套書的讀者到2049年新中國(guó)成立100周年之時(shí)，恰好在40歲左右，正是黨和國(guó)家的骨干人才。現(xiàn)在為青少年服務(wù)，就是為國(guó)家的未來服務(wù)?！?/p>

“培養(yǎng)紅色江山的接班人，是編寫這套書的目標(biāo)?！弊剷?huì)上，金民卿以《毛澤東的青少年時(shí)代》《周恩來的青少年時(shí)代》兩部作品為例，從寫作目的、重點(diǎn)、依據(jù)、讀者對(duì)象、作者能力和寫作方式六個(gè)方面講述了編寫過程，以及如何在紅色出版物中兼顧歷史真實(shí)性與可讀性。韶山毛澤東同志紀(jì)念館館長(zhǎng)陽(yáng)國(guó)利認(rèn)為，叢書主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期深入紅色紀(jì)念地挖掘史料，形成了扎實(shí)的研究基礎(chǔ)。閱讀這套叢書不僅可以了解歷史，更是一場(chǎng)思想教育。

中央黨史和文獻(xiàn)研究院研究員李清平是中國(guó)中共文獻(xiàn)研究會(huì)周恩來思想生平研究分會(huì)秘書長(zhǎng)，曾參與編寫出版《為中華之崛起而讀書：周恩來勵(lì)志故事》。他評(píng)價(jià)人民日?qǐng)?bào)出版社推出的“傳承紅色基因" 培養(yǎng)時(shí)代新人”叢書是“系統(tǒng)工程”，教育意義深遠(yuǎn)，尤其在青少年價(jià)值觀引導(dǎo)方面具有重要作用。

紅色出版的大眾路徑探索

如何讓紅色出版物“飛入尋常百姓家”？座談會(huì)上，來自學(xué)界、出版界、發(fā)行界的代表們各抒己見，共同探討傳播紅色文化的有效路徑。

作為大中小學(xué)歷史教材的主編，張海鵬長(zhǎng)期關(guān)注青少年的歷史教育。他指出，青少年不是天生就知道過去的歷史，他們的成長(zhǎng)需要教育，需要了解正確的、真實(shí)的歷史。他說，“傳承紅色基因" 培養(yǎng)時(shí)代新人”叢書目前完成了毛澤東、周恩來系列，未來可繼續(xù)編寫鄧小平等領(lǐng)袖的青少年時(shí)代故事。《毛澤東的青少年時(shí)代》出版僅3個(gè)月，發(fā)行已接近40萬冊(cè)，成績(jī)可喜，但仍需拓寬傳播渠道，精準(zhǔn)觸達(dá)更廣泛的讀者群體，以更積極的市場(chǎng)策略推動(dòng)紅色讀物的普及。

李清平為發(fā)行工作“出題”，也為叢書發(fā)行提供路徑。他建議挖掘偉人名言背后的故事，例如13歲的周恩來為何“為中華之崛起而讀書”，以及周恩來珍貴相片背后的動(dòng)人細(xì)節(jié)。希望用好媒體網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與相關(guān)單位溝通聯(lián)動(dòng)，策劃多層次的宣傳推廣活動(dòng)，使精品書籍更廣泛地走入大眾視野。

紅色讀物如何更好進(jìn)校園？中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生工作部部長(zhǎng)楊子強(qiáng)建議利用新媒體傳播方式，打造“聽書”路徑，并表示中國(guó)人民大學(xué)將率先把這套書搬進(jìn)學(xué)校、搬進(jìn)課堂。

與會(huì)嘉賓還圍繞提升文化傳播力、增強(qiáng)偉人紀(jì)念館社會(huì)影響力展開探討?；窗仓芏鱽砑o(jì)念地管理局局長(zhǎng)祁素娟分享了淮安周恩來紀(jì)念地管理局取得多個(gè)國(guó)字號(hào)榮譽(yù)，希望助力這套叢書出版發(fā)行；天津周恩來鄧穎超紀(jì)念館副館長(zhǎng)唐鳳紅介紹了即將出版的講述周恩來和鄧穎超愛情故事的圖書，并希望加強(qiáng)紀(jì)念館與出版社合作，打造立體化紅色文化傳播矩陣。

大家認(rèn)為，紅色主題出版履行文化使命，也面臨競(jìng)爭(zhēng)加劇、技術(shù)沖擊等時(shí)代挑戰(zhàn)。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，出版方、發(fā)行方、教育機(jī)構(gòu)需要形成合力，共同探索更加高效的推廣機(jī)制，借助新媒體手段擴(kuò)大影響力，讓紅色文化在新時(shí)代綻放更強(qiáng)光彩。

一天的會(huì)議，既有思想碰撞，也有實(shí)踐探討。既堅(jiān)定了把該叢書持續(xù)做下去的信心，也充分考慮到面臨的各種困難。人民日?qǐng)?bào)出版社領(lǐng)導(dǎo)表示，將繼續(xù)深化選題策劃，拓寬傳播路徑，力爭(zhēng)把這套叢書做成名牌文化產(chǎn)品，用偉人精神引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)。