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        專題3 專項訓(xùn)練

        2025-05-02 00:00:00王建
        關(guān)鍵詞:思想材料

        一、單項選擇題(本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)

        1. 陶寺遺址是中國黃河中游地區(qū)以龍山文化陶寺類型為主的遺址。該遺址對復(fù)原中國新石器時代晚期的社會性質(zhì)、國家產(chǎn)生的歷史及探索夏文化,都具有重要的學(xué)術(shù)價值。下列與其相關(guān)的表述正確的是( )

        A. 良渚文化遺址與其大體處于同時期

        B. 陶寺遺址所在時期被稱為列國時代

        C. 陶寺遺址時期已進(jìn)入早期國家階段

        D. 陶寺遺址有助于研究母系氏族社會

        2. 春秋戰(zhàn)國時期,民本思想逐漸形成并得到發(fā)展。管仲提出君主治理國家要順應(yīng)民意;孔子要求統(tǒng)治者體察民情,反對苛政;孟子主張“民為貴,社稷次之,君為輕”。這些主張,反映當(dāng)時( )

        A. 新興地主階級的政治需求

        B. 得到了統(tǒng)治者的積極支持

        C. 社會亟需政治秩序的變革

        D. 大一統(tǒng)成為當(dāng)時社會共識

        3. 戰(zhàn)國時期,道家學(xué)派衍生出了吸收儒、墨、陰陽等學(xué)派思想的黃老之學(xué);韓非子借鑒了儒家的三綱,吸收了道家的君人南面之術(shù);《呂氏春秋》融合了各家之長,是雜家學(xué)派的代表作品。這些現(xiàn)象( )

        A. 說明華夏認(rèn)同觀念不斷增強(qiáng)

        B. 反映了分裂中孕育著統(tǒng)一趨勢

        C. 表明社會各階層間流動加速

        D. 適應(yīng)了統(tǒng)治者富國強(qiáng)兵的需要

        4. 《詩經(jīng)·大雅·假樂》開篇即談道:“假(嘉)樂君子(周王),顯顯令德(美德)宜(適合)民(庶民)宜人(群臣),受祿于天。”其中“宜民宜人”“受祿于天”等表述在后世的官方祭典和文人祝詞中被反復(fù)引用。該作品被后世所推崇,主要得益于其( )

        A. 承載了天人合一的理想追求

        B. 蘊含了無為而治的政治智慧

        C. 體現(xiàn)了德主刑輔的施政理念

        D. 闡釋了以民為本的治國方針

        5. 西漢氾勝之匯錄的《氾勝之書》,記述了以區(qū)田法為核心的耕作技術(shù);宋代陳旉的《農(nóng)書》,記述了土壤所宜以及積肥、施肥等提高地力的技術(shù);元代王禎的《農(nóng)書》,記述了大量農(nóng)業(yè)工具。這些農(nóng)書( )

        A. 得益于土地生產(chǎn)效率的提高

        B. 表明國家組織力量的強(qiáng)大

        C. 反映了農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作的特點

        D. 意在推廣先進(jìn)的農(nóng)業(yè)工具

        6. 下表是關(guān)于漢武帝治國思想的相關(guān)史料。據(jù)此可知,漢武帝( )

        A. 承襲秦制,有所損益

        B. 尊崇儒家,兼用百家

        C. 罷黜百家,尊崇儒術(shù)

        D. 不拘一格,任人唯賢

        7. “飛天”是佛教的重要藝術(shù)形式之一。北魏以前,莫高窟早期飛天多為男性,且都是上半身赤裸,雙手合十具有濃厚的印度色彩。北魏后期,飛天開始向女性化發(fā)展,五官均勻,身上的飄帶數(shù)量多達(dá)四五條,營造出飛動升空的視覺效果。這表明( )

        A. 時代變遷影響壁畫藝術(shù)風(fēng)格

        B. 各民族間的文化交融加速

        C. 外來文化決定飛天風(fēng)格變化

        D. 北魏儒學(xué)受到巨大的沖擊

        8. 唐代的詩歌繁榮、種類豐富,其中諷喻詩具有明顯的“諫言”性質(zhì)。如白居易曾說:“文章合為時而著,詩歌合為事而作”,要“為君、為臣、為民、為物、為事而作,不為文而作?!边@說明唐代諷喻詩( )

        A. 具有經(jīng)世精神

        B. 促進(jìn)監(jiān)察制度的完善

        C. 體現(xiàn)吏治清明

        D. 推動科舉制度的繁榮

        9. 中唐時期,韓愈、柳宗元等人倡導(dǎo)古文運動,提出“載道”“明道”的口號,提倡學(xué)古文,習(xí)古道;他們的古文理論都把明道放在首位,特別重視作家的品德修養(yǎng)。韓愈說,“學(xué)古道而欲兼通其辭;通其辭者,本志乎古道者也”。可見,這場古文運動( )

        A. 推動了唐詩的繁榮

        B. 意圖復(fù)興傳統(tǒng)儒學(xué)

        C. 存在薄古非今弊病

        D. 賦予文學(xué)教化功能

        10. 宋代以來,很多學(xué)者批判側(cè)重解釋“五經(jīng)”字句音、形、義的漢代儒學(xué)。王安石“視漢儒之學(xué)若土埂”,并從主旨、大義的角度另立新說;朱熹雖不認(rèn)可王安石的新說,卻贊同他用新理論否定漢代儒學(xué)的做法。宋代的這種學(xué)術(shù)傾向( )

        A. 確立了理學(xué)的正統(tǒng)地位

        B. 促進(jìn)了儒家思想革故鼎新

        C. 使得學(xué)者自由解釋經(jīng)典

        D. 彌合了變法與守成的論爭

        11. 北宋張擇端奉旨創(chuàng)作的《清明上河圖》是一幅著名的風(fēng)俗畫。有學(xué)者仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn):畫中有“驚馬瘋跑、望火樓虛設(shè)、船橋險情、商賈屯糧”等畫面。從圖像意蘊信息來看,這些畫面體現(xiàn)出作者( )

        A. 創(chuàng)作的突發(fā)性與生活的偶然性

        B. 深刻的憂患意識與現(xiàn)實關(guān)懷

        C. 意在開啟諷刺與幽默表達(dá)方式

        D. 致力描繪汴京繁盛市井風(fēng)貌

        12. 陸九淵認(rèn)為人的道德完善只能通過每個人的自我實現(xiàn),人要在個體心靈中建立起道德的自覺性?;谶@種立場,陸九淵強(qiáng)調(diào):“明得此理,即是主宰,真能為主,則外物不能移,邪說不能惑?!标懢艤Y的這一理論( )

        A. 認(rèn)為教育要循序漸進(jìn)

        B. 強(qiáng)調(diào)個人的主觀能動性

        C. 注重社會風(fēng)氣的建設(shè)

        D. 適應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

        13. 王陽明曾說:“禽獸與草木同是愛的,把草木去養(yǎng)禽獸,又忍得。人與禽獸同是愛的,宰禽獸以養(yǎng)親,與供祭祀,燕賓客,心又忍得。至親與路人同是愛的,如簞食豆羹,得則生,不得則死,不能兩全,寧救至親,不救路人,心又忍得。”這體現(xiàn)出王陽明的思想( )

        A. 拋棄了傳統(tǒng)的儒家學(xué)說

        B. 隱含著一定的平等觀念

        C. 受到西學(xué)東漸思潮影響

        D. 抨擊了封建專制的腐朽

        14. 顧炎武在《日知錄·自序》中寫道:“愚自少讀書,有所得,輒記之。其有不合,時復(fù)改定?;蚬湃讼任叶姓撸瑒t遂削之。積三十余年,乃成一編。取子夏之言,名曰《日知錄》,以正后之君子?!鳖櫻孜渲荚冢?)

        A. 表達(dá)對現(xiàn)實的不滿

        B. 宣傳維護(hù)傳統(tǒng)儒學(xué)

        C. 倡導(dǎo)務(wù)實求真思想

        D. 批判封建君主制度

        15. 王夫之說:“夫誠者,實有者也。前有所始,后有所終也?!薄罢f到一個‘誠’字,是極頂字,更無一字可以代釋,更無一語可以反形……盡天地只是個誠,盡圣賢學(xué)問只是個思誠?!边@一觀點( )

        A. 體現(xiàn)了經(jīng)世致用的思想

        B. 肯定了人私欲的正當(dāng)性

        C. 批判了君主專制的體制

        D. 體現(xiàn)了樸素的唯物思想

        16. 《三國演義》《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》等古典小說往往呈現(xiàn)出一種固定的敘事模式,即在作品開篇時用一個神話傳說或鬼怪故事引入故事,長篇故事被分解為較為均勻的多個章節(jié),每個章節(jié)的開頭或結(jié)尾會有一段詩詞,這種模式的產(chǎn)生主要源于( )

        A. 早期小說商業(yè)功能的需要

        B. 戲曲藝術(shù)創(chuàng)作的成熟

        C. 出版業(yè)和印刷業(yè)的新發(fā)展

        D. 思想解放潮流的興起

        二、非選擇題(本題共4小題,共52分)

        17. (16分)閱讀下列材料,回答問題。

        材料一 中國古代治國思想的演變脈絡(luò)環(huán)環(huán)相連,呈現(xiàn)出姿態(tài)萬千的治國方略。春秋戰(zhàn)國時期,思想家輩出,出現(xiàn)了百花齊放、百家爭鳴的局面,從孔子所倡導(dǎo)的以德治國再到以商鞅和韓非主張的法治思想,再后來演變?yōu)闈h武帝所倡導(dǎo)的以德治國和以法治國同時并重的思想。唐朝以后的統(tǒng)治者吸取了歷代的歷史經(jīng)驗和教訓(xùn),實施“德主刑輔”的治國方針。我們現(xiàn)在所提出的“以德治國”和“依法治國”的策略就是在古代治國思想基礎(chǔ)上加以借鑒和提煉而成的。

        ——摘編自李丹《論中國古代治國思想的嬗變》

        材料二 在我國古代,“民本”思想在統(tǒng)治機(jī)制的調(diào)節(jié)中發(fā)揮了積極作用。歷代統(tǒng)治階級的有識之士都認(rèn)識到民生聯(lián)系民心,民心則關(guān)乎國運,治政之要在于固本安民。養(yǎng)民、恤民、患民、利民、富民等民生政策在傳統(tǒng)的“民本”思想中占有重要地位。為政者因此需要將滿足民眾生活所需作為第一要務(wù)。統(tǒng)治者無論是重民、愛民,還是恤民、保民,作為民都是處于被動地位的?!懊癖尽彼枷胫鲝垺懊駷榘畋尽薄傲⒕秊槊瘛?,但“民”居于社會下層,又被稱為“庶民”“黎民”“草民”,處于與“君”相對的被統(tǒng)治者地位。

        ——摘編自楊艷秋《“民本”思想在中國古代國家治理中的實踐》

        (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國古代治國思想的基本特征。(6分)

        (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡析“民本”思想的價值與局限。(10分)

        18. (10分)南陽出土的漢畫像石不僅是精美的石刻藝術(shù)品,也是研究漢代時代風(fēng)貌的寶貴資料。閱讀下列材料,回答問題。

        ——摘編自王博灝《南陽漢代社會風(fēng)貌在漢畫像中的折射》

        (1)南陽漢畫像反映出漢代怎樣的時代風(fēng)貌?(4分)

        (2)若要進(jìn)一步探究漢代時代風(fēng)貌,你認(rèn)為還可以補充什么材料?請舉例說明。(6分)

        19. (14分)閱讀下列材料,回答問題。

        材料 賈思勰在寫作《齊民要術(shù)》時,“采捃經(jīng)傳,爰及歌謠,詢之老成,驗之行事”,因此它所記載的飲食內(nèi)容,是實踐經(jīng)驗的總結(jié),反映了當(dāng)時飲食文化方面的成就。另外,他還征引了北朝之前的古籍150多種。所以,《齊民要術(shù)》實際上是公元6世紀(jì)之前中國古代飲食學(xué)的集大成。

        第64至68章,記載了麹蘗(酒曲)的制作和各種酒類的加工釀造,闡述了制麹釀酒的發(fā)酵過程,麹的微生物培養(yǎng)和酒的發(fā)酵現(xiàn)象、條件、原料和產(chǎn)品關(guān)系的內(nèi)在規(guī)律,是我國古代釀造工藝的重要典籍。

        第69至75章,介紹了各種醬、醋、豉等微生物發(fā)酵食品的加工制作方法,以及各種腌菜、醬菜、酸菜的種類和制作方法。其種類之多樣、工藝之詳盡為此前其它飲食學(xué)著作所不見。

        第76至81章,記錄了各種肉類和魚類的烹飪方法。畜肉食物中,以牛羊豬肉為多,驢馬犬肉為次;禽肉以鵝鴨為多,雞肉為次;魚類以鯉魚等淡水魚為多,鱉類為少。同時還記錄了大量的烹飪方法,有著北方黃河中下游濃郁的地方風(fēng)味。

        第82至86章以及89章,記載了糧食食物的加工炊煮方法,顯示了當(dāng)時糧食谷物類食物的豐富多彩。

        ——整理自黎虎主編《漢唐飲食文化史》

        (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),概述北朝飲食學(xué)得以發(fā)展的原因。(6分)

        (2)根據(jù)材料所述飲食學(xué)的內(nèi)容,簡析《齊民要術(shù)》在歷史研究方面的價值。(8分)

        20. (12分)閱讀下列材料,回答問題。

        材料

        ——據(jù)劉士林《試論中國傳統(tǒng)文化的結(jié)構(gòu)與層面》整理

        上表所示是某位學(xué)者對中國文化的部分看法,請結(jié)合中國古代史知識,至少選擇一個層面,自擬論題并加以闡述。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,表述準(zhǔn)確)

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