2024年11月27日，中國科學(xué)院院士、中國科學(xué)院古脊椎動物與古人類研究所所長徐星走進中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)附屬中學(xué)，以“飛向藍天的恐龍”為主題，用生動有趣的語言介紹了恐龍化石發(fā)掘、恐龍演化進程、古生物學(xué)研究等方面的科學(xué)知識。在近一個半小時的講座中，同學(xué)們積極參與互動，氣氛熱烈。

分享過程中，談及為什么恐龍化石對科學(xué)家具有如此大的吸引力時，徐星表示，自己喜歡研究恐龍，不僅因為可以享受科學(xué)發(fā)現(xiàn)的樂趣，而且還有機會在發(fā)現(xiàn)恐龍化石的過程中不斷探險、擁抱大自然，到野外去尋找有關(guān)生命演化的奧秘。

科學(xué)家們是在哪些地方發(fā)現(xiàn)恐龍化石的呢？針對同學(xué)們的提問，徐星回答，科學(xué)研究需要“站在巨人的肩膀上”?！斑^去發(fā)現(xiàn)恐龍化石只能利用地質(zhì)圖探尋、以往化石分布參考、當?shù)鼐用裉峁┚€索等傳統(tǒng)方法，而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，如今，科學(xué)家們也開始運用GPS數(shù)據(jù)、地質(zhì)數(shù)據(jù)和計算機模型等全新方法，推測化石分布密集區(qū)，更好地尋找恐龍化石?！?/p>

徐星院士是義務(wù)教育統(tǒng)編小學(xué)語文教材課文《飛向藍天的恐龍》的作者。現(xiàn)場，徐星向同學(xué)們講述了課文背后的故事。他還拋出一系列科學(xué)問題，引導(dǎo)同學(xué)們深入思考，體會科學(xué)精神。講座最后，徐星說：“希望未來能有更多同學(xué)對科學(xué)感興趣，為科學(xué)研究作貢獻。”

（摘編自“中國青年網(wǎng)”）

微視角

科普教育、興趣、科學(xué)精神的傳遞、基石……

微言論

①“院士進中學(xué)”通過生動有趣的講座，有效普及了科學(xué)常識，激發(fā)了同學(xué)們對科學(xué)的興趣和熱情。②徐星院士分享了科學(xué)研究的樂趣和探險精神，鼓勵同學(xué)們積極擁抱大自然，探索生命演化的奧秘。這有助于激發(fā)同學(xué)們的好奇心、探索欲，培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神。③通過講座的交流和互動，同學(xué)們可以了解到科學(xué)研究的前沿動態(tài)和最新成果，為未來的科學(xué)研究和創(chuàng)新打下基礎(chǔ)。

微速寫

院士進校園，為同學(xué)們傳授了科學(xué)家精神的重要性和內(nèi)涵。科學(xué)家精神是科學(xué)探索的靈魂，是推動科學(xué)進步的動力源泉，要求我們懷揣對科學(xué)的熱愛和追求，不斷探索，不斷創(chuàng)新。通過院士分享自己在科研道路上的艱辛與收獲，讓學(xué)生知道科研之路充滿了挑戰(zhàn)和困難，但正是這些挑戰(zhàn)和困難，才讓我們更加堅定了對科學(xué)的熱愛和追求。希望同學(xué)們具備科學(xué)家精神，為科技的未來發(fā)展貢獻自己的力量。