本文主角：社會學(xué)、社會工作

專業(yè)類別：社會學(xué)類

適合人群：有社會責(zé)任感，熱心公益事業(yè)，具備一定的政治素養(yǎng)，擅長與人溝通交流，熟諳聊天技巧，積極主動解決實(shí)際問題，具備人文社科底蘊(yùn)，有愛心、耐心和同理心，性格較外向的同學(xué)

選科要求：一般沒有選科限制，但高校多會將這兩個(gè)專業(yè)的招生計(jì)劃放在歷史類中。

社會學(xué)與社會工作這兩個(gè)專業(yè)都與“社會”二字有關(guān)。它們同屬于法學(xué)門類中的社會學(xué)類專業(yè)之列。社會學(xué)類專業(yè)還包括人類學(xué)、女性學(xué)、家政學(xué)等專業(yè)。那么，社會學(xué)與社會工作這兩個(gè)專業(yè)之間有什么聯(lián)系和區(qū)別呢？可以用一個(gè)例子來解釋說明：當(dāng)面對一個(gè)青少年罪犯時(shí)，社會學(xué)家往往會窮根究底地找出這個(gè)青少年犯罪的原因，并試圖分析該地區(qū)青少年的犯罪率與其他地區(qū)青少年犯罪率存在差異的原因；社會工作者則會在了解這個(gè)青少年犯罪的根源后，嘗試深入溝通了解他的內(nèi)心變化，并教會他一些道理和技能。由這個(gè)例子，我們大概可以得出如下結(jié)論：社會學(xué)偏重于理論，致力于尋找產(chǎn)生問題的根源；社會工作偏重于實(shí)踐，致力于著手改變各種現(xiàn)存問題。

接下來，我們就來具體了解這兩個(gè)專業(yè)。

社會學(xué)：教你如何科學(xué)“吃瓜”

關(guān)于什么是社會學(xué)，許多社會學(xué)家在此前都已經(jīng)下過各種不同的定義。我國著名社會學(xué)家費(fèi)孝通先生認(rèn)為：“社會學(xué)是從變動著的社會系統(tǒng)的整體出發(fā)，通過人們的社會關(guān)系和社會行為來研究社會的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的一門綜合性社會科學(xué)。”簡單地說，社會學(xué)就是研究社會的科學(xué)。我們的生活離不開社會，但我們卻對身處其中的社會視若無睹，這時(shí)，社會學(xué)就成了一副眼鏡，帶我們看清我們所處的社會。

我們身邊有很多的社會現(xiàn)象，其實(shí)都是社會學(xué)研究的領(lǐng)域。比如說為什么人們的社會地位不一樣（社會結(jié)構(gòu)）；為什么外出上學(xué)、工作的人會找老鄉(xiāng)、找遠(yuǎn)房親戚（社會行為）；為什么農(nóng)民工會進(jìn)城打工，而他們的孩子卻要留在家鄉(xiāng)（社會問題）；為什么同一個(gè)家庭的孩子，姐姐和弟弟的性格完全不一樣（社會化）等。學(xué)習(xí)社會學(xué)可以幫助你形成系統(tǒng)的世界觀，用科學(xué)的方法去分析事件背后的成因，是告別“吃瓜群眾”身份的最佳秘方。

社會工作：為社會“打補(bǔ)丁”

可能有些同學(xué)對這個(gè)專業(yè)感到陌生：社會工作具體是指什么工作呢？有的同學(xué)可能會聯(lián)想到志愿者或義工，并將社會工作者與之畫等號。雖然都是以助人為核心，但相較志愿者和義工，社會工作者的專業(yè)性更強(qiáng)。社會工作專業(yè)秉承“以人為本、助人自助”的理念，以利他主義價(jià)值觀為指導(dǎo)，幫助人們脫離困境，恢復(fù)社會功能，實(shí)現(xiàn)人生發(fā)展，過上幸福生活。因此，在社會工作專業(yè)的學(xué)習(xí)中，還融合了社會學(xué)、心理學(xué)、勞動與社會保障等學(xué)科的課程?？梢哉f，社會工作專業(yè)所涉獵的學(xué)科范圍是比較廣的，通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)和大量的社會實(shí)踐，能將人打造成一個(gè)既有理論功底又能獨(dú)立實(shí)踐能力的專業(yè)社會工作者。

社會學(xué)：拒絕被“貼標(biāo)簽”

在我看來，概論、理論、調(diào)查方法是社會學(xué)知識構(gòu)成的三大板塊，整個(gè)大學(xué)的學(xué)習(xí)主要圍繞這三個(gè)部分進(jìn)行。畢業(yè)時(shí)，用三個(gè)字就足以概括——學(xué)多了！大學(xué)四年，我們的課程基本都是宏觀的大問題學(xué)習(xí)：社會學(xué)原理、社會工作概論、社會調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、社會心理學(xué)、城市社會學(xué)、環(huán)境社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會學(xué)、文化人類學(xué)、組織社會學(xué)、信息社會學(xué)、性別社會學(xué)、中外社會學(xué)理論和思想、社會保障概論、社區(qū)工作、城市與城市化社會研究等。我們與社會工作專業(yè)的課程也有很多交集，我們的選修課有許多涉及社會工作專業(yè)的內(nèi)容。

記得在入學(xué)第一課時(shí)，老師就告誡我們：不要給社會學(xué)“貼標(biāo)簽”。其實(shí)，社會學(xué)和政治理論并無十分必然的聯(lián)系，雖然我們的專業(yè)課會涉及一些政治知識，但我們并不會在宏觀問題上侃侃而談，而是立足實(shí)際，結(jié)合具體的社會事件去研究、探討。當(dāng)然社會學(xué)專業(yè)的學(xué)生通常會被要求具備一定的政治素養(yǎng)，畢業(yè)后可以選擇報(bào)考公務(wù)員進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)，或者從事社會政策的相關(guān)研究，但這并不是我們唯一的出路。社會學(xué)專業(yè)也有很多同學(xué)進(jìn)軍傳媒行業(yè)從事新聞工作，因?yàn)閷ι鐣睦斫庖暯仟?dú)特，我們往往比漢語言文學(xué)、新聞學(xué)等專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)時(shí)更占優(yōu)勢。

社會工作：溝通能力和親和力很重要

社會工作專業(yè)的課堂是非常有趣的，形式也比較多元化。除了幾門純理論課程，如社會工作理論、社會學(xué)概論等，其他的如個(gè)案工作、小組工作、社會工作，都是理論和實(shí)踐相結(jié)合。上課的時(shí)候老師會先花上兩節(jié)課的時(shí)間講理論，再花兩節(jié)課做實(shí)踐。比如個(gè)案工作，老師會給出一個(gè)案例讓大家進(jìn)行情景模擬，有時(shí)候是“如何幫助大一新生克服剛?cè)胄５姆N種不適應(yīng)”，又或者是“一位母親向你咨詢?nèi)绾闻c自己的孩子進(jìn)行有效溝通”等。除了生動有趣的情景模擬，我們還會組織觀看各類影片。老師還會設(shè)定主題，在大學(xué)里開展相關(guān)活動，比如組織義賣、開展大學(xué)新生適應(yīng)性教育等。

我當(dāng)初選擇社會工作專業(yè)，很大程度上是自己性格使然。我是個(gè)外向的人，平常就很喜歡和人打交道，尤其是小孩子和老年人，與他們相處總讓我有一種親近感。而社會工作者恰恰就需要這種針對不同年齡段的親和力，因?yàn)橹挥羞@樣，你才能快速與服務(wù)對象共情，讓他們感覺到被尊重，愿意向你敞開心扉，從而深入溝通，解決問題。

就業(yè)方向

這兩個(gè)專業(yè)共同的就業(yè)方向大致有以下三種。

1.通過公開招考進(jìn)入政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位，如民政局、婦聯(lián)、街道辦事處等。這類工作的工作時(shí)間和收入都相對穩(wěn)定，且畢業(yè)生能學(xué)以致用。

2.讀研深造。社會學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)，有碩士以上學(xué)歷顯然優(yōu)勢更為明顯。國外也有相當(dāng)多的名校招收社會學(xué)專業(yè)和社會工作專業(yè)的碩士，如賓夕法尼亞大學(xué)，這類學(xué)校往往要求畢業(yè)生有對口的專業(yè)背景和豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

3.到企業(yè)入職。社會學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生經(jīng)過系統(tǒng)的心理學(xué)和社會學(xué)的學(xué)科培養(yǎng)，能夠從客戶心理和社會發(fā)展層面分析供需關(guān)系，與經(jīng)管類專業(yè)學(xué)子的商業(yè)思維形成互補(bǔ)。

盡管社會學(xué)專業(yè)和社會工作專業(yè)在就業(yè)方面有一些相似之處，但因其學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科目的、研究方法的差異，在就業(yè)上存在一些不同，比如社會學(xué)更偏科研，而社會工作更偏實(shí)務(wù)。

想對有意報(bào)考社會學(xué)類專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們說什么？

法國作家帕斯卡曾說：“人是一根會思考的蘆葦?！痹谏鐣W(xué)這片廣袤的學(xué)術(shù)田野中，學(xué)會用冷靜的思考代替沖動的盲從，用因果分明的邏輯道理代替宣泄情緒的道德批判，發(fā)揮“社會學(xué)的想象力”，做“一根會思考的蘆葦”，方能領(lǐng)略社會學(xué)的魅力。

在我看來，學(xué)科從來不是圈定我們未來航向的邊界線，而是賦予我們強(qiáng)大力量的工具書。社會需要通才，而社會學(xué)具備了培育通才的土壤，歡迎諸位學(xué)弟學(xué)妹與我一同走入社會學(xué)的世界！

·院?？磁_·

·中國人民大學(xué)·中國人民大學(xué)社會學(xué)院設(shè)有 2個(gè)教育部人文社科重點(diǎn)研究基地，是在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、資政啟民等方面均具有重要影響的中國社會學(xué)教學(xué)和研究重鎮(zhèn)。社會學(xué)學(xué)科在教育部歷次全國一級學(xué)科評估排名中均排名第一或A+，入選國家“一流學(xué)科”建設(shè)名單；社會學(xué)專業(yè)、社會工作專業(yè)分別于2019、2020年入選“國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”。

·云南民族大學(xué)·社會學(xué)是云南民族大學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，自1998年設(shè)立以來，已經(jīng)建成從本科、碩士、博士到博士后流動站的完整人才培養(yǎng)體系。2019年，獲批建立國家級社會學(xué)博士后科研流動站，由此成為我國西部地區(qū)唯一擁有社會學(xué)博士后科研流動站的高校。本專業(yè)具有雄厚的師資力量，50歲以下的教師全部擁有博士學(xué)位。社會工作專業(yè)是西部高校中辦學(xué)層次最為完整的社會工作專業(yè)教育體系。本專業(yè)注重“雙師型”和“實(shí)踐型”師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生全面的社會工作理論知識和社會調(diào)查研究技能，專任教師還積極承擔(dān)各類社會工作實(shí)務(wù)項(xiàng)目，直接服務(wù)社會。

一朝踏入社工門，從此就是“社會人”

講述者：小饒

工作地點(diǎn)：廣東省

從業(yè)年限：2年

對口專業(yè)：社會學(xué)、社會工作

薪資水平：綜合收入約6000元/月

一句話感受：一朝踏入社工門，從此就是“社會人”

能力要求：本科及以上學(xué)歷，具備服務(wù)意識，具有同理心

晉升路徑：助理社工→社工→高級社工

入職提醒：這是一個(gè)服務(wù)他人，以利他為宗旨的工作，我們要學(xué)會把他人利益放在第一位

我大學(xué)時(shí)學(xué)的是社會工作專業(yè)，畢業(yè)后就職于廣州市的一個(gè)社會工作服務(wù)站。入行兩年來也算是有了一點(diǎn)心得體會，希望這篇文章能讓大家了解社會工作者（簡稱“社工”）這個(gè)默默無聞而又充滿價(jià)值的職業(yè)。

社工不是志愿者

“什么是社工？”這恐怕是我工作以來聽到的最多的一個(gè)問題。很多人以為我們社工就是平時(shí)在社區(qū)工作的志愿者，利用閑暇時(shí)間來服務(wù)社區(qū)，其實(shí)不是的。我們是專職的、向有需要的人群特別是弱勢群體提供科學(xué)有效服務(wù)的工作人員，配有完備的職業(yè)行為規(guī)范和從業(yè)指南，并且有薪酬。當(dāng)然，平時(shí)也有志愿者利用業(yè)余時(shí)間來協(xié)助我們工作。

哪里有需要，哪里就有我們

社工的職責(zé)是解決困難群體生活中的問題，群眾的大事小事都屬于我們的工作范疇。因此，我們的工作內(nèi)容很雜，沒辦法用一句話或者一段話概括。在此，我就給大家重點(diǎn)介紹四點(diǎn)。

◆社會救助◆即負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)困難群體低保、臨時(shí)救助的審核、發(fā)放工作。比如，我們轄區(qū)內(nèi)有位居民患有重大疾病，為了治療，欠下一大筆債，家里還有兩個(gè)孩子在上學(xué)，生活異常艱難。了解到他家的實(shí)際情況后，我們便將他列為臨時(shí)救助對象，按規(guī)定給予2000元的救助金。此外，我們還為他申請了低保，讓他每個(gè)月都有一定的收入。

◆社會福利◆即負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)老年人、兒童的服務(wù)工作。我們會定期走訪敬老院，查看老年人的衣、食、住等情況，并且為他們提供心理疏導(dǎo)服務(wù)，讓他們安度晚年。此外，我們還要密切關(guān)注社區(qū)內(nèi)兒童的家庭情況，有兒童出現(xiàn)困難，要馬上采取措施。比如，我們轄區(qū)內(nèi)有個(gè)孩子與年老多病的奶奶生活在一起，家里僅靠奶奶為數(shù)不多的養(yǎng)老金維持生活。了解到這一情況后，我們及時(shí)將他納入“事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童”保障范圍，多方協(xié)調(diào)，用最短的時(shí)間為他申請生活保障金，按照每月1000余元的標(biāo)準(zhǔn)給他發(fā)放，直至他年滿18周歲。

◆青少年服務(wù)◆即接受青少年的咨詢，給青少年提供預(yù)防性服務(wù)。比如有個(gè)初三學(xué)生曾經(jīng)找我們咨詢，說他馬上面臨中考，但平時(shí)測驗(yàn)成績不理想，家長要求又很高，所以常出現(xiàn)焦慮、緊張的情緒。我們耐心地開導(dǎo)他，和他一起分析成績不理想的原因，鼓勵(lì)他勇敢與家長溝通。后來，他來告訴我們自己考上理想的高中了，我們都很高興，為他高興，也為自己高興。

◆司法矯治◆即為社區(qū)矯正人員提供法律服務(wù)、崗位指導(dǎo)、技能培訓(xùn)等，讓他們服刑結(jié)束后可以迅速融入社會，找到一份養(yǎng)家糊口的工作，能夠自食其力。（注：社區(qū)矯正人員是指罪行較輕、主觀惡性較小、社會危害性不大的罪犯，經(jīng)過監(jiān)管改造確有悔改表現(xiàn)、不致再危害社會。）我們還會對他們開展心理健康教育和法制教育，讓他們深刻意識到自己曾經(jīng)存在的問題，從而走上正確的道路。

除了以上工作內(nèi)容，我們還有家庭糾紛調(diào)解、殘疾人士幫扶、職工幫扶、就業(yè)指導(dǎo)等工作。如今，在大城市，社工工作基本融入基層治理的方方面面，已經(jīng)形成一個(gè)相當(dāng)完善的體系。

與人溝通，有三大忌

社工工作的本質(zhì)就是做人的工作，即幫扶、救濟(jì)、指導(dǎo)別人等，我們每天都要面對形形色色的人，和他們耐心溝通，為他們解決各種問題。在此過程中，我們要注意三個(gè)問題。

首先，切忌“哀其不幸，怒其不爭”。我們遇到的人往往有著復(fù)雜的經(jīng)歷，大家在面對這些人和事時(shí)可能會帶入自己的情緒，既同情他們，又怪他們不爭氣。但作為社工，我們要保持中立，不對服務(wù)對象個(gè)人進(jìn)行任何道德上的批判，不管服務(wù)對象如何，都要在尊重他們的前提下開展工作，這樣才能保證工作的專業(yè)性。

其次，切忌“站著說話不腰疼”。面對弱勢群體時(shí)，要把他們的現(xiàn)狀搞清楚，了解他們的實(shí)際困難，站在他們的角度來思考問題、解決問題，充分保障他們的基本權(quán)益，不能想當(dāng)然地站在高臺、不切實(shí)際。

最后，切忌“越俎代庖”。在工作中我們要與服務(wù)對象保持良好的溝通，讓他們知曉服務(wù)的內(nèi)容、方式，尊重他們的自決權(quán)，讓他們自主決定自己的事，切忌自作聰明，代替服務(wù)對象做決定。

社工待遇如何？

我們社工不屬于體制內(nèi)人員，所以與公務(wù)員、事業(yè)單位人員的收入有一定的差距。另外，社工的薪資在每個(gè)地區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)不同。比如北上廣深等一線城市經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較為雄厚、福利制度發(fā)展完善，對社工的需求量較大，這些城市的社工薪資待遇可達(dá)5000—7000元/月；而中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，社工薪資會較低。

雖然從目前的薪資水平來看，社工的收入確實(shí)不算高，但隨著人口老齡化發(fā)展和各部門對社工的重視，相關(guān)的制度會不斷建立和完善，社會對社工的需求量會越來越大，社工薪資也會慢慢提升的。

社工的發(fā)展路徑有哪些？

社工是一個(gè)精神收獲大于物質(zhì)收獲的職業(yè)，需要一定的時(shí)間積累才能體會到有所收獲，所以很多剛?cè)胄械娜藢τ谖磥淼陌l(fā)展往往感到迷茫。想必大家對這份工作的前景也不甚了解，我就結(jié)合自己的經(jīng)歷給大家講講。剛從事社工的人是從助理社工做起的，在此期間要努力考社會工作師證（本科學(xué)歷工作滿三年就可以報(bào)考，碩士研究生學(xué)歷只需工作滿一年即可報(bào)考，博士研究生學(xué)歷無須工作經(jīng)驗(yàn)就可直接報(bào)考）。有了相應(yīng)的工作年限和證書，就可以成為社工。再經(jīng)過幾年的積累沉淀就能考高級社會工作師證，成為高級社工后你的工作經(jīng)驗(yàn)更豐富了，收入也會隨之增加。值得一提的是，社工行業(yè)人才缺乏，因此社工晉升速度較快，而且學(xué)歷越高、能力越強(qiáng)者晉升就越快。

如果你不滿足于一直做基層社工，那么可以往社工機(jī)構(gòu)的管理崗發(fā)展，前提是需要在此行業(yè)里工作多年，扎根較深，資歷夠、能力強(qiáng)，才有分量去監(jiān)督和負(fù)責(zé)項(xiàng)目。還有一種選擇就是另起爐灶——開社工機(jī)構(gòu)，經(jīng)營好的話收入十分可觀，不過如果沒有太多資源的話，拿項(xiàng)目會比較困難，機(jī)構(gòu)也難以發(fā)展。

如果你覺得體制外沒有保障，缺乏安全感的話，可以選擇考編。目前很多公辦的養(yǎng)老院、福利院和醫(yī)院都會招編制內(nèi)工作人員，其工作內(nèi)容與社工類似。人們常說：“一朝踏入社工門，從此就是‘社會人’。”確實(shí)，社工會切身接觸社會的方方面面，因此對社會的感受會比其他人深刻。就我個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃來說，我會選擇繼續(xù)做一名職業(yè)社工，因?yàn)槲以絹碓礁惺艿剑@個(gè)社會需要這份職業(yè)的存在，我們能為弱勢群體解決一些實(shí)實(shí)在在的困難，我們平凡而有用。

深圳督導(dǎo)之星｜吳巧敏：

用心磨礪社工品質(zhì)與督導(dǎo)光華

她幫助離婚母親度過輕生危機(jī)，走出抑郁的陰霾；她及時(shí)化解矯正對象心中的仇恨情緒，打開困擾多年的心結(jié)；她幫助曾服藥輕生的社矯青年走出人生低谷，戒掉賭博的惡習(xí)……“面對那些別人眼中的‘疑難雜癥’，社工不能猶疑、不能退縮，唯有挺膺擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難，才能破除危機(jī)、迎來光亮，幫助一個(gè)個(gè)疑難個(gè)案對象走出他們?nèi)松械闹涟禃r(shí)刻！” 她就是來自深圳市社聯(lián)社工服務(wù)中心的吳巧敏。

自2008年建立社會工作行業(yè)評優(yōu)表揚(yáng)機(jī)制起，深圳每年度都會開展行業(yè)評優(yōu)與表揚(yáng)激勵(lì)活動，評選督導(dǎo)之星、社工之星等五大類別，樹立社會工作示范標(biāo)桿。吳巧敏因其出色的工作，榮獲2022年度的督導(dǎo)之星

吳巧敏是社會工作專業(yè)出身，畢業(yè)后來到深圳，2009年加入深圳市社聯(lián)社工服務(wù)中心。她從一線社工到督導(dǎo)助理，再到初級督導(dǎo)、中級督導(dǎo)；她從深圳市“十佳社工”到全國最美社工，再到全國首批高級社工師……如果有人問起“社工的品質(zhì)是什么”，吳巧敏一定會毫不猶豫地回答，社工的品質(zhì)就是：“堅(jiān)守核心價(jià)值，用一絲不茍的態(tài)度，認(rèn)真、深情地做好每一次專業(yè)服務(wù)！”而在現(xiàn)實(shí)工作中，她正是身體力行地踐行著這一信念。