黨課是黨內(nèi)教育的一種好形式，也是我們黨開(kāi)展黨內(nèi)政治生活的“傳家寶”。時(shí)代在發(fā)展，黨課也要與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。微黨課創(chuàng)新了教育形式、豐富了傳播載體、暢通了互動(dòng)渠道。觸動(dòng)心靈的教育才是最成功的教育。做好微黨課主題黨日活動(dòng)，讓“黨味”越講越濃。

微黨課主題黨日設(shè)計(jì)

舉辦微黨課主題黨日活動(dòng)，是支部向黨員和入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策，進(jìn)行黨性、黨紀(jì)和黨的基本知識(shí)教育。參加微黨課，也是共產(chǎn)黨員的必修課，是嚴(yán)格黨的組織生活制度的重要方面。講授微黨課，是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)，必須認(rèn)真準(zhǔn)備，做到觀點(diǎn)正確，同黨中央的路線、方針、政策保持一致。

微黨課主題黨日的特點(diǎn)

在主題黨日活動(dòng)中，可以根據(jù)需要采用黨員講微黨課的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。微黨課是近年來(lái)產(chǎn)生的一種黨員教育新載體，是由黨支部組織，運(yùn)用小的事例或?qū)嵺`來(lái)闡述、宣講大的道理，給人以啟迪并引發(fā)共鳴的一種黨課新型載體。這個(gè)載體堅(jiān)持“以小見(jiàn)大、見(jiàn)微知著”，克服了傳統(tǒng)黨課冗長(zhǎng)、枯燥、實(shí)效差的弊病，同時(shí)又拓寬了主題黨日的活動(dòng)形式，具有形式和成效相得益彰的作用。其主要特征是：

1. 時(shí)間安排短平快，一般每人15分鐘左右；

2. 教學(xué)形式生動(dòng)活潑，教學(xué)方法靈活多樣，結(jié)合運(yùn)用演講、朗誦、事跡報(bào)告的方式開(kāi)展黨性教育；

3. 主題聚而精，切入小而巧，架構(gòu)簡(jiǎn)而清。

開(kāi)展主題黨日的微黨課，要摒棄思想空洞、嘩眾取寵、形式大于內(nèi)容的弊病，注重主題黨日的政治性莊重感和內(nèi)容的嚴(yán)肅性，讓黨員從中得到鍛煉、受到熏陶，讓黨員在微黨課的準(zhǔn)備、講授中交流學(xué)習(xí)心得、展示才干，形成比學(xué)趕超的良好風(fēng)尚。

微黨課主題黨日的主題設(shè)計(jì)，與一般交流研討式主題黨日活動(dòng)的主題設(shè)計(jì)基本一致。主要差別是，主講人會(huì)走上講臺(tái)，以講授講述的方式向大家進(jìn)行闡述。

結(jié)合微黨課和主題黨日兩者的共同特點(diǎn)，微黨課主題黨日的主題設(shè)計(jì)，一般要選擇適合黨員談?wù)J識(shí)、談體會(huì)的主題來(lái)開(kāi)展。這類主題，一般要聚而精，架構(gòu)要簡(jiǎn)而清。安排部署時(shí)，切入要小而巧，切忌過(guò)于宏大，或者站位過(guò)高，否則將不利于普通黨員進(jìn)行角色定位。

在微型黨課主題黨日主題設(shè)計(jì)上，還應(yīng)該考慮講課主體大眾化，時(shí)間安排短平快，教學(xué)方法靈活多樣，最終在教學(xué)結(jié)果上實(shí)現(xiàn)“小能勝大”的效能。

微黨課主題黨日的基本要求

開(kāi)展微黨課主題黨日活動(dòng)，除了要貫徹主題黨日通行的工作要求外，還應(yīng)該在下列三個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。

一是確定微黨課講授人。按照有關(guān)黨課授課人的要求遴選發(fā)言人，微黨課可以請(qǐng)沒(méi)有擔(dān)任黨內(nèi)職務(wù)的黨員就某一方面的內(nèi)容談自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。講授人一般應(yīng)該是表現(xiàn)比較好的黨員，可以重點(diǎn)安排在群眾中具有威信、富有工作經(jīng)驗(yàn)的老黨員，也可以安排知識(shí)豐富、工作敬業(yè)的年輕黨員。只能由正式黨員講授微黨課，一般不安排預(yù)備黨員講黨課。

二是起草講授內(nèi)容。要嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，貫徹增強(qiáng)黨員教育的針對(duì)性有效性的要求，著眼于豐富黨員教育內(nèi)容體系，克服基層黨課供應(yīng)不足、形式單一、質(zhì)量參差不齊的問(wèn)題，安排講授人員在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作體會(huì)起草講課稿。

三是加強(qiáng)指導(dǎo)把關(guān)。實(shí)施方案應(yīng)明確要求授課人的講授角度，避免交叉重復(fù)。確定講授人后，要組織大家交流，確定具體題目和講授內(nèi)容。稿件起草后，要對(duì)其審閱把關(guān)，確保講課稿符合政治要求，具備一定的思想內(nèi)容和科學(xué)知識(shí)。

實(shí)踐中，下列主題適合以微黨課形式來(lái)開(kāi)展主題黨日活動(dòng)。比如，可以圍繞繼承和發(fā)揚(yáng)紅色精神，由普通黨員設(shè)身處地地講述紅色故事，介紹革命前輩不畏犧牲、英勇奮斗的故事，進(jìn)而提煉出今天學(xué)習(xí)先烈先輩先進(jìn)的方法、感悟和啟示；可以圍繞黨員發(fā)揮先進(jìn)引領(lǐng)作用，由普通黨員講述參與設(shè)崗定責(zé)、履行黨員義務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，介紹工作中群眾的評(píng)議和自己的感受與體會(huì)，最后由專家點(diǎn)評(píng)，再由領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)，使無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)行動(dòng)繼續(xù)推進(jìn)下去；圍繞怎么做合格共產(chǎn)黨員的主題，由若干名工作出色的黨員，分別講授自己在單位發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，如何用實(shí)際行動(dòng)站在時(shí)代前列，如何發(fā)揚(yáng)埋頭苦干的吃苦精神，如何弘揚(yáng)勇于探索的開(kāi)拓精神，如何弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神，如何投入到為民服務(wù)實(shí)踐中去，最后由主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，引導(dǎo)大家在愛(ài)崗敬業(yè)的良好氛圍中更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，體現(xiàn)黨組織的先進(jìn)性，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和號(hào)召力。

（來(lái)源：人民出版社《主題黨日怎么開(kāi)展》）