〉〉〉〉〉卜珍和

（作者系中共安徽省巢湖市委黨校副校長）

基層黨課講授者要么是基層黨組織負責人，要么是基層黨組織領(lǐng)導班子成員，要么是受到邀請的專家學者，要么是受到邀請的英雄模范人物，而普通黨員很少有機會登上講臺。近年來，不少地方基層黨組織開始嘗試讓普通黨員聯(lián)系自身實際講黨課，讓黨課更接地氣，也讓基層黨員有了更多的認同感，取得了不錯的效果。那么，怎樣才能讓普通黨員把黨課講得精彩呢？我認為要注重以下幾個方面。

增強普通黨員講黨課的責任感、使命感

要讓普通黨員知曉講黨課是每個共產(chǎn)黨員的權(quán)利和責任，只要組織需要，就要勇敢地接受任務，認真對待，精心組織好講稿，力爭把黨課講精彩。一要增強黨員接受講黨課任務的自覺性，使黨員知曉講黨課不僅是難得的學習機會，同時還是自己增強黨性鍛煉的有益實踐，更是沉甸甸的黨員責任，只能接受、不能推辭，只能認真、不能馬虎；二要增強黨員學習的積極性、主動性，使黨員通過認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習黨的路線方針政策、學習法律法規(guī)等，增強理論素養(yǎng)，提高講黨課的理論政策水平；三要增強黨員理論聯(lián)系實際能力，使之養(yǎng)成留心觀察基層群眾生產(chǎn)生活情況、善于思考問題、注重歸納和總結(jié)等良好習慣，從而在講黨課時能夠講得更接地氣。

為普通黨員講黨課創(chuàng)造有利條件

要讓普通黨員講黨課講得精彩，僅靠有講黨課的意識和熱情是遠遠不夠的，基層黨組織還必須為普通黨員講黨課提供必要機會、創(chuàng)造有利條件。一要為普通黨員提高理論政策水平創(chuàng)造條件，基層黨組織可以為他們訂閱必要的學習資料，或是讓他們有機會借閱有關(guān)書籍、資料，也可以安排他們參加一定的學習培訓；二要為普通黨員拓寬視野創(chuàng)造條件，基層黨組織可以適當安排他們參觀、考察、調(diào)研，也可以讓他們旁聽有關(guān)會議，熟悉和了解全局工作，還可以安排他們參與一些重點工作，或是接觸一些重大項目；三要為普通黨員講黨課創(chuàng)造鍛煉條件，基層黨組織可以通過舉辦一些讓普通黨員參加的說講活動，或是推薦普通黨員參加各種相關(guān)活動，鍛煉提高普通黨員演講能力、語言表達能力等，從而最終提高其講黨課能力。

建立普通黨員講黨課機制

建立普通黨員講黨課機制，既是改革和完善講黨課方式的需要，也是快速提高普通黨員講黨課水平的有效路徑。一要建立把普通黨員講黨課納入基層黨建考核內(nèi)容的機制，上級黨組織除了要求基層黨組織負責人講黨課外，還應把普通黨員講黨課一同列入年度黨建考核內(nèi)容；二要建立普通黨員講黨課機制，實現(xiàn)普通黨員講黨課機制化、常態(tài)化，做到年初有計劃、年中有督促、年終有檢查，讓普通黨員有施展才華的機會；三要建立普通黨員講黨課促進機制，基層黨組織可以通過設立黨員講堂、開展講黨課比賽、評比優(yōu)秀黨課教案等機制化安排，讓普通黨員有講黨課的鍛煉機會，從而不斷促進普通黨員講黨課能力的提升；四要建立普通黨員講黨課評價機制，通過機制正確評價普通黨員講黨課的成效，褒揚黨課講得比較好的普通黨員，促進普通黨員提高講黨課整體水平。

集體為普通黨員講黨課“把脈”

基層黨組織集體為普通黨員講黨課“把脈”，是迅速提高普通黨員講課水平的有效途徑。一要事先給普通黨員布置講黨課的任務，規(guī)定黨課的內(nèi)容或方向，幫助他們設計黨課框架，要求他們認真做好準備；二要由黨組織出面，邀請部分專業(yè)人員參加，先讓普通黨員試講，然后集體為普通黨員的黨課“問診把脈”，提出修改意見和注意事項；三要督促普通黨員根據(jù)集體意見進行反復修改打磨，直至滿意為止。必要時還可以反復集體把關(guān)，持續(xù)為普通黨員的黨課提供智力支持。