話題導(dǎo)入
觀點(diǎn)明確是議論文寫作的第一要素。明確的觀點(diǎn)能使文章主旨清晰,讓讀者迅速了解作者的立場(chǎng)和主張。一旦確定觀點(diǎn),就要堅(jiān)定地予以維護(hù)、進(jìn)行論證,不能搖擺不定。
范本呈現(xiàn)
最后一封:談人生與我
朱光潛
朋友:
我有兩種看待人生的方法。在第一種方法里,我把我自己擺在前臺(tái),和世界一切人和物在一塊玩把戲;在第二種方法里,我把我自己擺在后臺(tái),袖手看旁人在那兒裝腔作勢(shì)。
站在前臺(tái)時(shí),我把我自己看得和旁人一樣,并且和鳥獸蟲魚諸物類也都一樣。人類比其他物類痛苦,就因?yàn)槿祟惏炎约嚎吹帽绕渌镱愔匾?。人類中有一部分人比其余的人苦痛,就因?yàn)檫@一部分人把自己比其余的人看得重要。我把自己看作草木蟲魚的儕輩。草木蟲魚在和風(fēng)甘露中是那樣活著,在炎暑寒冬中也還是那樣活著。像莊子所說(shuō)的,它們“誘然皆生,而不知其所以生;同焉皆得,而不知其所以得?!彼鼈兌柬樦匀凰x予的那一副本性,決不計(jì)較生活應(yīng)該是如何,決不追究生活是為著什么,也決不埋怨上天待它們特薄,把它們供人類宰割凌虐。
從草木蟲魚的生活,我學(xué)得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。我不在生活以外別求生活方法,不在生活以外別求生活目的。
你如果問(wèn)我,人們應(yīng)該如何生活才好呢?我說(shuō),就順著自然所給的本性生活著,像草木蟲魚一樣。你如果問(wèn)我,人們生活在這幻變無(wú)常的世相中究竟為著什么?我說(shuō),生活就是為著生活,別無(wú)其他目的。你如果向我埋怨天公說(shuō),人生是多么苦惱呵!我說(shuō),人們并非生在這個(gè)世界來(lái)享幸福的,所以那并不算奇怪。
這并不是一種頹廢的人生觀。你如果說(shuō)我的話帶有頹廢的色彩,我請(qǐng)你在春天到百花齊放的園子里去,看看蝴蝶飛,聽(tīng)聽(tīng)鳥兒鳴,然后再回到十字街頭,仔細(xì)瞧瞧人們的面孔,你看誰(shuí)是活潑,誰(shuí)是頹廢?請(qǐng)你在冬天積雪凝寒的時(shí)候,看看雪壓的松樹,看著站在冰上的鷗和游在冰下的魚,然后再回頭看看遇苦便叫的那“萬(wàn)物之靈”,你以為誰(shuí)比較能耐苦持恒呢?
以上是我站在前臺(tái)對(duì)于人生的態(tài)度。但是我平時(shí)很喜歡站在后臺(tái)看人生。許多人把人生看作只有善惡分別的,所以他們的態(tài)度不是留戀,就是厭惡。我站在后臺(tái)時(shí),把人和物也一律看待。我看匠人蓋屋也和我看鳥鵲營(yíng)巢螞蟻打洞一樣,我看戰(zhàn)爭(zhēng)也和我看斗雞一樣,我看戀愛(ài)也和我看雄蜻蜓追雌蜻蜓一樣。我只覺(jué)得對(duì)著這些紛紜擾攘的人和物,好比看圖畫,好比看小說(shuō),件件都很有趣味。
這些有趣味的人和物之中自然也有一個(gè)分別。有些有趣味,是因?yàn)樗鼈儙в泻軡夂竦南矂〕煞?;有些有趣味,是因?yàn)樗鼈儙в泻苌羁痰谋瘎〕煞帧H松緛?lái)要有悲劇才能算人生,你偏想把它一筆勾銷,不說(shuō)你勾銷不去,就是勾銷去了,人生反更索然寡趣。所以我無(wú)論站在前臺(tái)或站在后臺(tái)時(shí),對(duì)于失敗,對(duì)于罪孽,對(duì)于殃咎,都是用一副冷眼看待,都是用一個(gè)熱心驚贊。
(選自《給青年的十二封信》,有刪改)
佳作展示
人與己和諧共舞
張?chǎng)斡?/p>
人生活在這個(gè)世界上,會(huì)與他人、與社會(huì)、與國(guó)家,乃至與世界建立起一定的聯(lián)系。正如英國(guó)詩(shī)人約翰·多恩所說(shuō):“沒(méi)有人是一座孤島?!痹谶@個(gè)廣袤的世界中,我們每個(gè)人既是獨(dú)立的個(gè)體,以自我為中心感知著周遭的一切,同時(shí)又與他人緊密相連、相互影響。
對(duì)于我們自己,古希臘哲學(xué)家普羅泰戈拉曾言:“人是萬(wàn)物的尺度。”人首先要成為“我自己”,明確自我并接納自我。老子云:“知人者智,自知者明。”認(rèn)識(shí)自己是處理好與他人關(guān)系的基石。只有明晰自身的優(yōu)點(diǎn)與不足,清楚自己的興趣與追求,真正認(rèn)識(shí)自己,才能在這紛繁復(fù)雜的世界中找準(zhǔn)自己的位置,不隨波逐流。每個(gè)人都有獨(dú)特的價(jià)值,我們要接納那個(gè)不完美卻獨(dú)一無(wú)二的自己,以自信的姿態(tài)面對(duì)生活。
然而,若只關(guān)注自我,沉浸在自己的小天地里,容易陷入狹隘與自私的泥沼。完全的利己,會(huì)讓我們陷入孤立無(wú)援的境地——若人人都只想著自己,社會(huì)將變得冷漠無(wú)情,最終誰(shuí)也不能獨(dú)善其身。若想做到與他人和諧共處,還需關(guān)心他人。
關(guān)心他人就是遇事替他人著想,給人方便,與人為善。《論語(yǔ)》中有“己所不欲,勿施于人”,《孟子》中言“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之”,這些經(jīng)典名言世代流傳,擁有振聾發(fā)聵的力量,影響著一代代中華兒女。這種理念在我們的血脈里貯藏、流淌,成為中華民族的傳統(tǒng)美德。凡事能想到他人的人,必定有寬闊博大的胸懷、挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí),表現(xiàn)出一種非凡的氣度與格局,更體現(xiàn)了當(dāng)代青年的使命擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)然,關(guān)心他人并非是要我們失去自我,一味付出——一味利他,忽視自身需求與發(fā)展,不僅會(huì)讓自己陷入困境,還會(huì)打破人際關(guān)系中的平衡,讓接受幫助的人產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān),甚至引發(fā)矛盾。要先成為自己,而后在生活中心懷他人。孟子所言“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”,即是如此。
由此可知,人與己的關(guān)系并非完全對(duì)立,而是相互融合、相互促進(jìn)的。
同學(xué)們,人生就像一次旅行,我們要認(rèn)識(shí)自己,不斷充實(shí)自己,飽覽旅途風(fēng)景;還要在旅途中盡己所能幫助他人、服務(wù)社會(huì),實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
【黑龍江佳木斯市建三江第一中學(xué)】
眾說(shuō)紛紜
張義博:朱光潛談“人生與我”,開篇點(diǎn)明自己有兩種看待人生的方法,一種把自己擺在前臺(tái),另一種把自己放在后臺(tái),視角新穎。站在前臺(tái)時(shí),作者將自己與旁人、鳥獸蟲魚同等看待,主張像草木蟲魚一樣順應(yīng)自然本性生活,不過(guò)多計(jì)較生活方式和目的。站在后臺(tái)時(shí),作者把人和物一律看待,將人生視為一幅幅生動(dòng)的“圖畫”“小說(shuō)”,無(wú)論是喜劇還是悲劇,都充滿趣味。
李佳怡:《人與己和諧共舞》一文觀點(diǎn)明確,標(biāo)題就揭示出作文的論點(diǎn),瞬間抓住讀者目光。作文論證邏輯嚴(yán)密,環(huán)環(huán)相扣,讀起酣暢淋漓。
技法點(diǎn)睛
1.觀點(diǎn)要明確
寫作議論文首先要明確觀點(diǎn)。開門見(jiàn)山、直截了當(dāng)?shù)靥岢鲋行恼擖c(diǎn),能使讀者迅速明晰文章的核心指向,為后續(xù)展開論述奠定基礎(chǔ)。
2.觀點(diǎn)要新穎
觀點(diǎn)的提出需要我們進(jìn)行全面思考,立論時(shí)應(yīng)不局限于常見(jiàn)的、老生常談的觀點(diǎn),而要嘗試從一個(gè)新穎的角度切入主題,提出與眾不同的見(jiàn)解,凸顯獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新思維意識(shí)。
3.論述要緊扣觀點(diǎn)
要在文章的恰當(dāng)位置強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)。標(biāo)題可以直接點(diǎn)明觀點(diǎn);開篇應(yīng)迅速切入主題,亮出觀點(diǎn);論述時(shí)要不斷強(qiáng)化觀點(diǎn)。每一段論述都應(yīng)圍繞觀點(diǎn)展開,適時(shí)用過(guò)渡句或總結(jié)句回扣觀點(diǎn);結(jié)尾要總結(jié)全文,再次強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn),收到卒章顯志的效果。