句型、句式是現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究的核心課題，盡管其研究成果豐富，但依然有可以拓展的空間，因?yàn)榧韧芯繌目傮w上來(lái)看還存在“描寫有余而解釋不足”“個(gè)案研究有余而系統(tǒng)研究不足”“實(shí)證研究有余而理論探討不力”等問(wèn)題。中山大學(xué)出版社于2023年出版的南昌師范學(xué)院文學(xué)院教授余俊宏的專著《現(xiàn)代漢語(yǔ)協(xié)配句的多維研究》瞄準(zhǔn)上述不足，推陳出新，為現(xiàn)代漢語(yǔ)句式研究作出了新的貢獻(xiàn)。

一、系統(tǒng)構(gòu)建句式范疇：基礎(chǔ)扎實(shí)，定位科學(xué)

（一）研究基礎(chǔ)扎實(shí)

研究基礎(chǔ)扎實(shí)體現(xiàn)在該著作對(duì)既有相關(guān)研究的歷史和現(xiàn)狀把握比較全面透徹。該著作勾勒出了現(xiàn)代漢語(yǔ)協(xié)配句的研究簡(jiǎn)史，為學(xué)界描繪出了現(xiàn)代漢語(yǔ)協(xié)配句的具體面貌。該著作把現(xiàn)代漢語(yǔ)協(xié)配句的研究現(xiàn)狀細(xì)分為：萌芽階段、發(fā)展階段和深入階段，對(duì)馬建忠、呂叔湘、丁聲樹、王力、朱德熙、袁毓林、劉丹青、張誼生等一眾學(xué)術(shù)大家以及一大批學(xué)者的相關(guān)研究一一給予細(xì)致介紹和精到評(píng)價(jià)，并能汲取前人時(shí)賢研究所得，就現(xiàn)存問(wèn)題展開(kāi)深入研討，體現(xiàn)出高超的理論基礎(chǔ)和深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)。作者對(duì)既有成果的研讀并不囿于中國(guó)內(nèi)地學(xué)者的研究，也廣泛涉獵港臺(tái)學(xué)者、海外華人的研究，這進(jìn)一步拓寬了該著作的研究視野，豐富了現(xiàn)代漢語(yǔ)協(xié)配句的研究?jī)?nèi)涵。因?yàn)樽髡邔?duì)既往研究的考察分析做得很充分，所以能精準(zhǔn)地揭示出現(xiàn)有研究中存在的不足，科學(xué)地歸納出現(xiàn)代漢語(yǔ)協(xié)配句研究的發(fā)展趨勢(shì)。

（二）目標(biāo)定位科學(xué)

目標(biāo)定位科學(xué)體現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)“意義分析與形式驗(yàn)證相結(jié)合”“現(xiàn)象描寫與規(guī)律解釋相結(jié)合”“個(gè)案研究與系統(tǒng)研究相結(jié)合”三個(gè)方面。作者結(jié)合對(duì)多個(gè)典型重點(diǎn)個(gè)案的充分研究，構(gòu)建了完整的現(xiàn)代漢語(yǔ)協(xié)配句的句式體系，為之后其他學(xué)者按圖索驥，進(jìn)行其他個(gè)案的重點(diǎn)研究或協(xié)配句與其他相關(guān)句式的句法語(yǔ)義比較研究奠定了良好的基礎(chǔ)，而且作者對(duì)重點(diǎn)個(gè)案的研究為其他學(xué)者進(jìn)行同類個(gè)案研究提供了可資參考的理論框架。不僅如此，該著作對(duì)重點(diǎn)個(gè)案的選擇非?？季浚骖櫫耸褂迷~匯手段、句法手段、修辭手段構(gòu)建出的現(xiàn)代漢語(yǔ)協(xié)配句。該著作通過(guò)形式標(biāo)記構(gòu)建了現(xiàn)代漢語(yǔ)協(xié)配句的句式系統(tǒng)。

二、多維探究句式特征：描寫準(zhǔn)確，解釋合理

（一）現(xiàn)象描寫準(zhǔn)確全面

要準(zhǔn)確全面地描寫語(yǔ)言現(xiàn)象，首先需要對(duì)基本概念和易混概念作出簡(jiǎn)潔、明晰的界定。如作者對(duì)核心概念“協(xié)配句”的界定，認(rèn)為“它是指兩個(gè)或者兩個(gè)以上的人或事物協(xié)配施行或遭受某種動(dòng)作行為，或協(xié)配處于某種狀態(tài)，或協(xié)配具有某種關(guān)系的句子”?；A(chǔ)概念的內(nèi)涵界定清楚了，其外延也就清晰了，換言之，研究范圍也就界定清楚了。又如，對(duì)易混概念“圖形—背景”結(jié)構(gòu)與“焦點(diǎn)—背景”結(jié)構(gòu)差別的辨析，作者認(rèn)為前者指認(rèn)知心理模式，后者指人們傳遞信息的語(yǔ)用結(jié)構(gòu)模式。換言之，一個(gè)是跟認(rèn)知過(guò)程有關(guān)的意象圖式，一個(gè)是跟信遞過(guò)程有關(guān)的信息結(jié)構(gòu)。對(duì)核心概念和易混概念的界定為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代漢語(yǔ)協(xié)配句的準(zhǔn)確、全面描寫奠定了良好的基礎(chǔ)。

（二）規(guī)律解釋合理充分

現(xiàn)象描寫的全面性既關(guān)注現(xiàn)代漢語(yǔ)協(xié)配句的句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用特點(diǎn)，又為其充分合理的解釋奠定了基礎(chǔ)。其一，該著作不僅在描寫現(xiàn)代漢語(yǔ)協(xié)配句的句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用的特點(diǎn)時(shí)，順勢(shì)對(duì)相關(guān)規(guī)律作出結(jié)構(gòu)或功能解釋；而且專門辟出一章從認(rèn)知角度對(duì)其句法結(jié)構(gòu)或語(yǔ)義識(shí)解規(guī)律進(jìn)行深度解釋，包括利用“圖形—背襯”安排的多樣性、句法結(jié)構(gòu)對(duì)語(yǔ)義結(jié)構(gòu)或自在世界的臨?。淳浞ㄏ笏菩裕⒄J(rèn)知主體主觀性表達(dá)的多樣性來(lái)解釋協(xié)配句的句法結(jié)構(gòu)或語(yǔ)義識(shí)解特征，用心理空間理論來(lái)解釋句法結(jié)構(gòu)生成。

其二，解釋能實(shí)現(xiàn)靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析、共時(shí)分析和歷時(shí)分析的有機(jī)結(jié)合。不囿于形式與意義，兼顧結(jié)構(gòu)系統(tǒng)和語(yǔ)用功能；不囿于共時(shí)平面，適度結(jié)合其歷史形成或演變來(lái)展開(kāi)解釋，是該書的又一鮮明特色。如該著作在闡述協(xié)配副詞的共現(xiàn)規(guī)律時(shí)，結(jié)合不同協(xié)配句式的功能進(jìn)行闡釋，準(zhǔn)確地闡述了協(xié)配手段共現(xiàn)的先后順序問(wèn)題。又如，作者從歷時(shí)角度分析了“互相”與“相互”的差異，闡述了“相互”定語(yǔ)用法的來(lái)源問(wèn)題。

三、深入挖掘語(yǔ)言事實(shí)：語(yǔ)料豐富，方法嫻熟

作者對(duì)現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)理論及研究方法比較熟悉，在研究過(guò)程中能綜合運(yùn)用多種語(yǔ)言學(xué)理論及研究方法，對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)協(xié)配句的句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用特征及其結(jié)構(gòu)規(guī)律、使用規(guī)律的認(rèn)知基礎(chǔ)作了全方位描寫和多角度解釋。從這個(gè)角度看，書名中的“多維研究”是名副其實(shí)的。作者運(yùn)用過(guò)的語(yǔ)言理論包括結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)的三個(gè)平面語(yǔ)法理論、功能語(yǔ)言學(xué)的語(yǔ)言元功能理論和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的意象圖式多元識(shí)解理論、句法象似性理論、心理空間理論；作者運(yùn)用過(guò)的研究方法包括分布分析、變換分析、比較分析、語(yǔ)義特征分析、認(rèn)知心理分析、語(yǔ)用功能分析等多種分析方法。這些方法的運(yùn)用，不僅使本課題的研究更加立體多樣，而且也使問(wèn)題的分析更加深入，更加科學(xué)。

四、結(jié)語(yǔ)

協(xié)配句是現(xiàn)代漢語(yǔ)中的一種特殊句式。雖然語(yǔ)言學(xué)界對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)協(xié)配范疇的相關(guān)問(wèn)題已有不少討論，但是對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)協(xié)配句式卻缺乏全面、系統(tǒng)、深入的論述。余俊宏教授的《現(xiàn)代漢語(yǔ)協(xié)配句的多維研究》彌補(bǔ)了這一缺憾，使現(xiàn)代漢語(yǔ)協(xié)配句的研究更加系統(tǒng)、更加全面、更加深入，極大地推進(jìn)了這一課題的研究。隨著句式研究的蓬勃發(fā)展，我們相信，協(xié)配句研究將會(huì)成為更多學(xué)者關(guān)注的研究課題之一。在今后的協(xié)配句研究上，我們還可以進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代漢語(yǔ)與現(xiàn)代外語(yǔ)的對(duì)比研究，探究世界語(yǔ)言在這一句式表達(dá)上的共性和個(gè)性。我們期待學(xué)界在現(xiàn)代漢語(yǔ)協(xié)配句研究方面取得更多的成果。

（作者單位：張愛(ài)玲，江蘇師范大學(xué)文學(xué)院；曾育林，中山大學(xué)出版社）