《論語》所說的“己欲立而立人，己欲達而達人”，揭示了“立己”“達己”與“立人”“達人”的關系。每個社會成員都不是孤立的存在，自己與他人都有著密切的關系，成就別人與成就自己相得益彰。

人與人之間的關系，有的是直接的。中國女足勇奪亞洲杯決賽冠軍，巴黎奧運會上奧運健兒摘金奪銀，他們的教練功不可沒。子女與父母，學生與老師，運動員與教練員……這種緊密關聯(lián)的雙方，是最直接的相互支撐關系。

人與人之間的關系，有的是間接的。屠呦呦研制的青蒿素，救治了許許多多瘧疾患者，諾貝爾獎是對她的卓越成就和為人類巨大貢獻的肯定和褒獎。袁隆平研究的雜交水稻，讓無數(shù)人吃上了飽飯，為解決人類的饑餓問題作出了巨大貢獻。實現(xiàn)自身價值絕不局限于小我，當努力對社會作出貢獻。此時，自己與他人之間的關聯(lián)，是間接支撐的關系。

如何做到成人與成己相得益彰呢？關鍵在兩點：一是要有看見世界的眼，二是要有包容世界的心。

有看見世界的眼，才能超越“小我”的狹隘，才能眼中有他人，正如雷鋒積極、主動地幫助人，成為人們學習的楷模。我們只有胸懷世界，才能找到自己奮斗、努力的方向，才能實現(xiàn)自身價值、發(fā)揮自身能力。

有包容世界的心，才能突破自私自利的藩籬，才能樂于奉獻，承擔社會責任。顧炎武胸懷世界，“天下興亡，匹夫有責”，他把“拯斯人于涂炭，為萬世開太平”作為使命；范仲淹心系天下，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；魯迅說“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關”，以喚醒沉睡的國民為己任；張桂梅以疲病之軀，不畏艱難，創(chuàng)辦女子免費高中，幫助大山里的女孩走出去……他們的情懷與境界，讓無數(shù)人感動，也激勵了無數(shù)人。他們，真正實現(xiàn)了成人成己。

活在世界一體化的當下，懂得成就別人與成就自己相得益彰的道理并付諸實踐，是至關重要的。“人”字相互支撐，只有助人，方能達己。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)個人價值的最大化。

【北京市十一學校，指導老師：雷其坤】