昨天搬家，在整理書稿的過程中，我發(fā)現(xiàn)了我的一沓書信，信紙已經(jīng)泛黃起皺，有的紙角殘缺，留有非常明顯的歲月印痕。這沓書信對于我來說，十分珍貴，曾經(jīng)被我用針線細(xì)心裝訂成冊，起名為《人生的河流》。

這沓信是我1987年至1991年在平?jīng)鰩煼渡蠈W(xué)期間，與家人、親戚、朋友之間的書信往來，看到每一封信，就能重溫那段激情涌動的歲月，以及生活在那段歲月里的每個鮮活的生命。

賈煥葉，粉色上衣，黑褲子，個頭不高，身材姣好，方臉盤，牙齒潔白，活潑開朗，樂于助人。她和我是通過我的同班同學(xué)張旭紅認(rèn)識的。那時，我正在攻讀自學(xué)考試漢語言文學(xué)專科與本科文憑，需要大量的參考資料來輔助學(xué)習(xí)?？墒?，平?jīng)鰩煼秷D書館就缺這方面的資料，我無法獲得，就抱著碰碰運(yùn)氣的想法，給賈煥葉寫了一封求助信。結(jié)果，過了半年，我才收到她的回信，可惜并沒有得到一本我想要的書籍。

和賈煥葉的書信來往也是我今生第一次和異性朋友之間的文字交流?，F(xiàn)在讀來，青春依舊還在燃燒，激情依然還在涌動，探索的腳步仍舊沒有停止，奮斗不息的意志愈挫愈勇。一群青春年少的人，在即將走向社會的時刻，其心情是多么的復(fù)雜。在當(dāng)時的校園里，同學(xué)們對于個人前途命運(yùn)的看法大概有“命運(yùn)自己主宰”和“命運(yùn)別人主宰”這兩種觀點(diǎn)。

持“命運(yùn)別人主宰”觀點(diǎn)者以為，學(xué)好數(shù)理化不如有個好爸爸，意思是有個位高權(quán)重的好爸爸、好靠山、好關(guān)系，比個人學(xué)識、才能更重要。當(dāng)時，在我們校園里持這種觀點(diǎn)的人比較少，也被大家鄙視為“軟骨頭”“低能兒”。

持“命運(yùn)自己主宰”觀點(diǎn)者認(rèn)為，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。這在當(dāng)時的校園里，代表激進(jìn)派的人生態(tài)度，其中“數(shù)理化”不僅僅代表理科，而是泛指文化知識。意思是說只要自己學(xué)識淵博，并且能把個人所學(xué)知識轉(zhuǎn)化成個人能力，在今后的工作、生活、學(xué)習(xí)中就能夠游刃有余，獨(dú)當(dāng)一面，用自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造真正屬于自己的美好生活和非凡事業(yè)。

其中，九一一班的柳杰、九一四班的陶拴平等六位同學(xué)，代表的是精英學(xué)霸一派，但條件十分苛刻，要求四學(xué)年中不能有一門課程補(bǔ)考，四年學(xué)習(xí)總成績在全級兩千四百多名學(xué)生中排名前十，因?yàn)榱鶄€班平均每班只能有一個成績優(yōu)異的同學(xué)被學(xué)校推薦到西北師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生。由此可見，一個中專生要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，雖然前途無比光明，但道路異常曲折艱難，成功率只有千分之四左右。

那么，在精英學(xué)霸之外，還有好多同學(xué)想通過再學(xué)習(xí)、再提高、再突破來獲得更好的前景。他們的路在何方呢？學(xué)友們在苦苦探尋中發(fā)現(xiàn)了甘肅省高等教育自學(xué)考試，這條自我提高、自我創(chuàng)新的路徑。專業(yè)可以自選，學(xué)期根據(jù)個人學(xué)習(xí)進(jìn)度而定，但是在校學(xué)生報名需要學(xué)校教務(wù)處開具同意報考的證明。這可把一些積極進(jìn)取的同學(xué)們難住了。教務(wù)處主任杜正杰老師確實(shí)是我們的良師諍友，他知道此事之后，沒有向上級請示，就直接給我們開了綠燈。“在完成本校中?？颇繉W(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，報考自學(xué)考試?？?、本科學(xué)習(xí)深造是好事，應(yīng)該大力支持！”杜正杰老師聲如洪鐘，回響在莘莘學(xué)子前進(jìn)的道路上，大家倍感鼓舞，精神抖擻地一路向前。

九一四班的王堆平、九一五班的萬銀霞、九一六班的黃正府等同學(xué)在四年學(xué)滿畢業(yè)之際，拿了三個文憑，一個是平?jīng)鰩煼兜闹袑Ｎ膽{，一個是自學(xué)考試的?？莆膽{，一個是自學(xué)考試的本科文憑，而我，距離三個文憑就差通過英語考試。

平?jīng)鰩煼缎＜o(jì)森嚴(yán)，但對挑燈夜讀的學(xué)生，杜正杰老師就睜一只眼、閉一只眼，大開綠燈。晚上十點(diǎn)以后，廁所旁的路燈下，盡是捧著書本，沉浸于知識海洋，奮斗不止的學(xué)子。而我，正是這個學(xué)習(xí)大軍中的一分子。

賈煥葉與我只見過一面，在三十多年的歲月滄桑巨變中，她還宛如青春一首歌嗎？在此，我祝愿她青春不老。感謝她的書信，為我珍藏了這一段青春歲月里名為《激情涌動的歲月》的往事。她的信和我的信附后，分享給同在歲月隧道里前行的朋友們！

煥葉友：

每逢佳節(jié)倍思親。今天是元旦，學(xué)校放假，突然有時間想家鄉(xiāng)的父母、兄弟姐妹了。當(dāng)然，我更想給你，在我求學(xué)路上，一位難得的朋友寫封信。

你現(xiàn)在的境況一定使你心緒很是不好吧。但不要緊，要注意別搞垮身體，要樂觀，要挺起胸膛。然后，去找出你潛在的才華，或根據(jù)社會職業(yè)需求，另學(xué)所長，另謀出路，都是可以成功的。要自信，“天生我材必有用”，只要堅持求索不止，不斷努力，提高自己的能力和勇氣，成功一定屬于你。要相信，好運(yùn)總是留給有思想準(zhǔn)備的人。

我總是想找個機(jī)會，請你談?wù)?，你自己對人生、對社會的體驗(yàn)與看法，以及這幾年你所經(jīng)歷過的酸甜苦辣咸和耳聞目睹過的一切，從而讓還生活在校園這座溫床里的我拓展見聞，獲得啟迪，并幫助我積累十分寶貴的第一手寫作材料。因?yàn)?，正在校園讀書的我還沒有什么社會閱歷，所進(jìn)行的寫作只是“少年不識愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”。但是，你好像不樂意談這些，或是還沒有懂我的意思。因此，讀了你的信，我略微有點(diǎn)遺憾。

前天，我報了甘肅省漢語言文學(xué)自學(xué)考試的名，由于過分貪心，我報了三門課程：古代漢語（三本教材）、古代文學(xué)作品選（四本教材）、哲學(xué)（一本教材）。三門課程一共八本教材，要用四個月的時間學(xué)完漢語言文學(xué)專業(yè)的三門核心課程，也是最難的課程，恐怕比上青天還要難。為了提高考試的通過率，你有沒有可以提高學(xué)習(xí)效率的好方法提供給我借鑒？

另外，請你務(wù)必跑一跑路，幫我借一些有關(guān)古文方面的學(xué)習(xí)參考資料，如古文欣賞、古文翻譯，或者有關(guān)甘肅省出版發(fā)行的自學(xué)考試方面的報刊都行，借得越多越好。我想有你辦事，不會讓我失望的；我想，在你等好多位朋友的幫助下，這八本教材再難，都有可能會變成“紙老虎”的。

我們學(xué)校計劃在元月十六號放寒假，放假當(dāng)天我準(zhǔn)備立即返回莊浪老家。現(xiàn)在，同學(xué)們都在準(zhǔn)備期末考試，學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)基本上都是晝夜兼程，學(xué)習(xí)氛圍異常緊張，很少有空閑時間騰出來去親自借書。到元月十五號，我來你處取書怎么樣？如果你不在家，請把借到的書暫放到平?jīng)鍪修r(nóng)科所門房里的老劉師傅那里；如果你有時間的話，也可以把書拿到我們學(xué)校里來，好讓咱們好友來一次難得的歡聚。歲月雖然匆匆，但友情彌足珍貴。

當(dāng)然，作為朋友，千萬不要見外，你若有什么難處，也可以訴說于我。人生得一知己足矣，患難見真情。你還有什么不信任我的嗎？或者是不愿意和我這樣的書呆子“彈琴”呢？在寒假期間，你若想給我寫信交流的話，我的地址是“莊浪縣大莊鄉(xiāng)西坡村”，郵政編碼為744608。

再次問好，并祝平安如意！

你的好友：蠢芽

1990年1月1日

小郭友：

你好，近日一切都好嗎？

提筆不知從何說起，總之，心里有好多話，想對你一一訴說?？墒?，因本人的知識水平和表達(dá)能力有限，一時難以陳清，請你原諒。

至于我現(xiàn)在的情況嘛，也不怎么盡人意，至今工作問題還沒有解決，感覺自己就像一個時代的棄兒，整日里為工作四處努力奔波，總期盼著命運(yùn)之神的眷顧。

好了，再不談我的窘境了，一談就讓人好生煩惱，咱們還是談?wù)勀愕那闆r吧。

你回家以后，一天都在忙些什么呢，說來讓我們城里長大的孩子，也分享一下鄉(xiāng)下農(nóng)村田園生活的無比美好。到你來平?jīng)錾蠈W(xué)時，能給我?guī)б稽c(diǎn)你家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)——杏干嗎？讓我也嘗嘗農(nóng)村生活的苦樂年華吧，再不要讓人笑話城市里的孩子分不清韭菜與麥苗了，勞駕你了。

你特別愛書，也樂于進(jìn)取，這我是知道的，也是非常支持你的。關(guān)于幫你借書的事情，我已經(jīng)找過好幾個朋友了，而且也答應(yīng)人家說，借閱之后會及時奉還的。大多數(shù)人說沒有你所要借的書，其中有一位說，可以借幾本，但這幾本書都已經(jīng)被人借走了，過一段時間還回來，就可以立即給你送過來。但是，至今還沒有任何消息。我想，愛書如命的你，在家一定是等急了吧，一旦有了書的消息，我一定在第一時間給你送來。

就此落筆吧！

你的好友：賈煥葉

1990年7月30日

作者簡介：

郭婷婷，1985年生，女，漢族，本科，館員，研究方向?yàn)槿罕娢幕Ｗ髡邌挝唬喝A亭市文化館。