中圖分類號:G899 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:D 文章編號:1004-7662(2025)01-0017-01
2024年12月12日,“北京市東城區(qū)中學(xué)體育與健康學(xué)科大會暨科技賦能體育校園教學(xué)研討會”在北京市第五十五中學(xué)舉辦,本次活動由東城區(qū)教育科學(xué)研究院主辦,北京市第五十五中學(xué)承辦。北京教育學(xué)院體育與藝術(shù)教育學(xué)院、北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心體育教研室、北京市東城區(qū)教育委員會相關(guān)負(fù)責(zé)人、市區(qū)體育教學(xué)專家及東城區(qū)中學(xué)全體體育教師參加了本次活動。本次活動包括展示課、課間活動、專家點評、專家講座、成立東城區(qū)中學(xué)體育與健康學(xué)科項目組、東城區(qū)2024年新入職體育教師拜師儀式、成立北京市第五十五中學(xué)教學(xué)資源與指導(dǎo)專家?guī)斓拳h(huán)節(jié)。
北京市第五十五中學(xué)校長吳鵬在致歡迎詞時指出,近年來北京市第五十五中學(xué)在東城區(qū)教育委員會、東城區(qū)體育局及高校專家、教研專家、學(xué)科專家的大力支持下,高度重視學(xué)校體育教育工作和學(xué)生們的體質(zhì)健康,始終堅持“健康第一”的理念,認(rèn)真落實《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》和東城區(qū)青少年“健康提升2025”工程,努力提升體育課堂質(zhì)量,開展“陽光體育活動”,積極推進(jìn)智慧體育校園建設(shè),發(fā)揮體育項目特色校和名學(xué)科基地的平臺優(yōu)勢,堅持以體育人、以體育智、以體育心。
展示課環(huán)節(jié),東城區(qū)5名體育教師分別展示了陸地冰壺課《投壺力量》、足球課《運球突破》、跳繩課《花樣跳繩——車輪跳》、排球課《上手發(fā)球》和武術(shù)課《健身長拳》。課程內(nèi)容設(shè)計突出學(xué)生主體地位,且根據(jù)學(xué)生不同水平、特點進(jìn)行不同練習(xí)。同時,利用可穿戴設(shè)備實時監(jiān)測學(xué)生的運動表現(xiàn)和健康指標(biāo),并在課程結(jié)束后生成群體與個體運動報告,便于教師進(jìn)行課后反思。
隨后,全體教師觀摩了15min的課間活動,其間學(xué)生走出教室,自主進(jìn)行動感自行車、跳長繩、踢毽子、踢足球、打籃球、打排球等體育鍛煉,以此緩解疲勞,身心均得到充分放松,以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)中。
專家點評環(huán)節(jié),東城區(qū)原體育教研員,正高級教師、特級教師海汶對展示課的設(shè)計和實施進(jìn)行點評,并再次強(qiáng)調(diào)體育教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、新版教材的重要性,他表示要積極面對新時代學(xué)校體育帶來的變化,扎實做好教學(xué)研討工作;積極借助智慧體育場域下人工智能創(chuàng)新構(gòu)建新型智能教研生態(tài),開展全域教研、實驗教研、協(xié)同教研,探索基于體育大數(shù)據(jù)的循證教研,挖掘體育教育教學(xué)規(guī)律,支持群智協(xié)同共進(jìn)、個體自主發(fā)展研修模式創(chuàng)新,助力智能時代教師專業(yè)發(fā)展;利用智能技術(shù)分析教學(xué)視頻,提供教學(xué)技能的自動評估和改進(jìn)建議,根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求,推薦個性化培訓(xùn)資源。
隨后,北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心體育教研室李忠誠為全體參會教師作《教會學(xué)生學(xué)會鍛煉的體能教學(xué)》專題講座,他圍繞如何讓學(xué)生對體能鍛煉感興趣、如何更合理地進(jìn)行體能教學(xué)及如何發(fā)揮家校社合力引導(dǎo)學(xué)生主動、自覺鍛煉等,進(jìn)行細(xì)致且全面的講解。
此外,為更好地落實新課標(biāo)、新教材、新課程相關(guān)要求,帶著對新時代學(xué)校體育工作的憧憬和繼續(xù)續(xù)寫東城區(qū)中學(xué)體育新篇章的決心,東城區(qū)成立體育教師場景式育人課程教學(xué)項目組及跨學(xué)科教學(xué)項目組,東城區(qū)體育教研員裴連軍、王玉中宣讀項目組成員名單,由北京市第五十五中學(xué)教師高佳和匯文中學(xué)教師李發(fā)擔(dān)任項目組負(fù)責(zé)人,在日后教學(xué)交流中開展相關(guān)活動。東城區(qū)教育委員會副主任田宜、東城區(qū)教育委員會體育衛(wèi)生科科長丁濤及裴連軍為項目組成員頒發(fā)評書。
活動期間還舉辦了區(qū)級新教師拜師結(jié)對儀式,強(qiáng)化了老教師幫扶青年教師發(fā)展的責(zé)任意識,使青年教師在老教師的引領(lǐng)下快速成長。同時,成立了北京市第五十五中學(xué)教學(xué)資源與指導(dǎo)專家?guī)?,多舉措為東城區(qū)體育教研教學(xué)活動全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
丁濤在發(fā)言中表示,在新時代學(xué)校體育的背景下,在新課標(biāo)、新教材、新課程的指導(dǎo)下,在人工智能不斷迭代和優(yōu)化的整體環(huán)境下,東城區(qū)學(xué)校體育將持續(xù)深化體育教學(xué)與應(yīng)用場景的融合創(chuàng)新,積極探索適應(yīng)未來發(fā)展的體育教育、教學(xué)育人新場景,推動人工智能賦能體育教研教學(xué)發(fā)展的系統(tǒng)性躍升。