“嘎嘎……嘎嘎……”今天放學(xué)一回到小區(qū)，我就被一陣奇怪的聲音吸引?！斑@是誰家養(yǎng)的鴨子嗎？”我好奇地想著，四處張望，循著聲音傳來的方向一路尋找。

喲，原來不是鴨子，而是一只大白鵝！一只身穿潔白羽衣、頭戴耀眼金色小帽的大鵝正在不遠(yuǎn)處的花圃里悠閑地踱著步子。大白鵝的嘴巴扁扁的，像個金黃色的小鏟子。它的脖子又細(xì)又長，胖胖的身子下面是像梧桐葉一樣的橘紅色小腳丫。這只大白鵝昂首挺胸，伸長脖子環(huán)顧四周，神氣十足，活像一位戰(zhàn)功赫赫、雄姿英發(fā)的大將軍。

威風(fēng)的“鵝將軍”時而低頭啄一口綠綠的青草葉兒，時而抬頭仰望藍(lán)藍(lán)的天空?！八窃谝捠硢?？還是準(zhǔn)備唱歌呢？”我一邊想一邊悄悄靠近。我還是第一次在小區(qū)里見到大白鵝呢，真想把它緊緊抱在懷里仔細(xì)欣賞。

哈哈，大白鵝正專心地梳理自己的羽毛，我已經(jīng)來到了它身旁。我躡手躡腳地轉(zhuǎn)到它身后，想伸手摸一摸它的羽毛。誰知大白鵝警惕性極強(qiáng)，立刻發(fā)現(xiàn)了我，它一改剛才的悠閑模樣，大將軍雄赳赳的氣勢一股腦展現(xiàn)出來——它伸長脖子，撲騰著大大的翅膀，瞪著圓溜溜的小眼睛，伸長脖子沖我身上啄。

我連忙閃開，大喊：“對不起，我不碰你了！請饒了我吧！”可是大白鵝不依不饒，竟然張著嘴朝我撲了過來，氣勢洶洶的模樣嚇得我撒腿就跑。我越跑越快，好幾次險(xiǎn)些被它追上，可駭人的嘎嘎聲卻怎么也甩不掉，它似乎在對我咆哮：“你這個不知天高地厚的小不點(diǎn)兒，看我怎么教訓(xùn)你！”我的體力所剩無幾，可大白鵝窮追不舍。我咬牙跑到一個拐角處，碰到了一位叔叔，他找來一根樹枝沖大白鵝一陣揮舞，才把它趕走。

“呼！好一只壞脾氣的‘鵝將軍’！”我一邊喘著粗氣一邊嘀咕。以后，我可再也不敢招惹這壞脾氣的“鵝將軍”了。如果你們在我的小區(qū)見到它，可千萬別靠近喲！

（責(zé)編/李希萌 責(zé)校/孫恩惠）

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教師點(diǎn)評

這篇文章通過生動的描寫和細(xì)膩的刻畫，成功地塑造了一只威風(fēng)凜凜、脾氣暴躁的大白鵝形象。小作者運(yùn)用了豐富的感官描寫和比喻、擬人等手法，如“身穿潔白羽衣，頭戴耀眼金色小帽”“像梧桐樹一樣的橘紅色小腳丫”等，不僅令大白鵝的形象更生動具體，還極富童趣，讓人印象深刻。

除此之外，小作者還很擅長人物心理刻畫，將自己初遇大白鵝時的欣喜和被大白鵝追趕時的恐懼描寫得淋漓盡致。讀到這些句子時仿佛身臨其境，能真切地感受到小作者與大白鵝互動時的緊張與趣味，很值得細(xì)細(xì)品讀。

——容惠

指導(dǎo)老師 容惠