《江蘇教育》（教育管理）2024年12月刊發(fā)了南京市雨花臺區(qū)教師發(fā)展中心王偉的文章《“雨花新課堂”：區(qū)域教學改革的系統(tǒng)構(gòu)建與行動推進》，該文介紹了南京市雨花臺區(qū)十多年來以建設(shè)“雨花新課堂”為重點區(qū)域推進教學改革的研究成果和實踐經(jīng)驗。我讀來很受啟發(fā)，特別是文章中介紹了“雨花新課堂”的“精準教、多元學、顯性評”三個核心要素，它們是提高學科教學效益、發(fā)揮學科育人價值的關(guān)鍵點。怎樣在日常教學中優(yōu)質(zhì)高效地落實這三個要素，說起來容易，要做好卻很難。這不只是教師的觀念、責任和能力問題，還受到現(xiàn)實的外部環(huán)境問題的干擾。當然，我很期待能在雜志中看到更多寶貴的經(jīng)驗。

——江蘇省常州市武進區(qū)湖塘橋?qū)嶒炛袑W教育集團 顧志平