北京市豐臺(tái)區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校秉承綠色教育、和諧發(fā)展的教育理念，堅(jiān)持以人為本、重在發(fā)展的辦學(xué)宗旨，在校園文化建設(shè)特色上，堅(jiān)持積淀校園文化，營造讀書氛圍，打造書香校園，讓讀書成為學(xué)校永恒的主題，初步形成了書香校園特色。我校長期以來，把營造讀書氛圍、打造書香校園作為校園文化建設(shè)和學(xué)校精神文明建設(shè)的重點(diǎn)工作，成立了書香校園工作領(lǐng)導(dǎo)組，構(gòu)建書香校園工作網(wǎng)絡(luò)，鼓勵(lì)師生通過讀書學(xué)習(xí)提高專業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，形成了濃厚的讀書氛圍和風(fēng)氣。

實(shí)施 “富腦工程”，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)

教師作為書香校園建設(shè)的重要推手，其專業(yè)素養(yǎng)和人文涵養(yǎng)至關(guān)重要。因此，我校實(shí)施了“富腦工程”，結(jié)合每年“紅五月”讀書活動(dòng)，開展了一年一屆的讀教育名著、做學(xué)習(xí)型教師讀書活動(dòng)，旨在提升教師的綜合素養(yǎng)。

活動(dòng)期間，我校向每位教師發(fā)放了《捍衛(wèi)童年》《教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)》《給教師的100條建議》《名師課堂的生命高度》等教育專著，鼓勵(lì)教師深入閱讀，汲取教育智慧。為了切實(shí)開展教師讀書活動(dòng)，我們采取了多種形式：讀書演講讓教師們分享自己的閱讀感悟；心得交流為教師們提供了相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)；文化沙龍則是一個(gè)更為輕松自由的交流環(huán)境，教師們可以在這里暢談讀書體會(huì)，碰撞思想火花。通過“富腦工程”的實(shí)施，我校教師的專業(yè)素養(yǎng)和人文涵養(yǎng)得到了顯著提升。教師們不僅在閱讀中汲取了教育智慧，還在交流中拓寬了知識(shí)視野，為書香校園的建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校設(shè)立了專門的教師讀書俱樂部，定期舉辦書籍分享會(huì)，鼓勵(lì)教師們閱讀專業(yè)書籍、教育理論著作以及其他有益于個(gè)人成長的讀物。讀書會(huì)不僅是分享心得的空間，也是相互啟發(fā)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。通過交流，教師們能夠拓寬視野，獲取新的教學(xué)靈感，同時(shí)加強(qiáng)同事間的合作與溝通。

學(xué)校利用互聯(lián)網(wǎng)資源，為教師提供豐富多樣的在線課程和學(xué)術(shù)資料。從MOOCs（大型開放在線課程）到行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，教師可以根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化成長。此外，學(xué)校還建立了線上討論組，讓教師即使不在同一地點(diǎn)也能進(jìn)行深度交流。

學(xué)校定期舉辦教師工作坊，邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家來校進(jìn)行專題演講，主題涉及教學(xué)技巧、課程開發(fā)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等多個(gè)方面。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了教師的知識(shí)儲(chǔ)備，也提高了他們將理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

誦讀經(jīng)典，傳承文明，展現(xiàn)書香校園魅力

除了富腦工程，我校還積極開展“誦讀經(jīng)典，傳承文明”活動(dòng)。這一活動(dòng)旨在通過經(jīng)典誦讀的形式，提升教師的文學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)傳承和弘揚(yáng)中華文化，陶冶情操，進(jìn)一步展現(xiàn)書香校園的獨(dú)特魅力。

在活動(dòng)中，教師們以飽滿的熱情和深情的誦讀，將經(jīng)典篇目中的韻味與情感展現(xiàn)得淋漓盡致。他們的聲音或激昂或溫婉，或鏗鏘或細(xì)膩，將聽眾帶入了一個(gè)個(gè)經(jīng)典的世界，感受到了中華文化的博大精深。這種深情的誦讀不僅展現(xiàn)了教師們深厚的文學(xué)功底，更體現(xiàn)了他們對(duì)中華文化的熱愛和傳承的決心。而學(xué)生代表在北京市中、小學(xué)朗誦比賽中分別獲得二等獎(jiǎng)的佳績(jī)，既是對(duì)學(xué)生個(gè)人朗誦才華的肯定，也是對(duì)我校在推廣經(jīng)典誦讀、傳承中華文化方面所做努力的認(rèn)可，更證明了我們的書香校園建設(shè)不僅僅停留在表面，而是真正深入到了師生的心中，成為他們生活的一部分。

每天早晨，學(xué)校會(huì)廣播經(jīng)典文言文朗誦，涵蓋《論語》《道德經(jīng)》和古代詩詞等傳統(tǒng)文化內(nèi)容。學(xué)校每年舉辦一次“詩路人生”主題活動(dòng)周，圍繞一個(gè)特定主題，如“李白的浪漫主義情懷”“唐宋八大家散文賞析”，學(xué)生們被分為不同的小組，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相關(guān)主題的經(jīng)典誦讀表演、書畫展覽、詩詞創(chuàng)作比賽等，全面展現(xiàn)古文的魅力。學(xué)校定期舉辦面向家長的經(jīng)典誦讀工作坊，教授家長如何在家與孩子共享經(jīng)典、共同朗讀和解析古文，加深親子關(guān)系的同時(shí)，也讓家長成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播的使者，共同參與傳統(tǒng)文化的傳承。

通過“誦讀經(jīng)典，傳承文明”活動(dòng)，我校的書香校園魅力得到了充分的展現(xiàn)。這一活動(dòng)不僅提升了師生的文學(xué)素養(yǎng)，更在全校范圍內(nèi)營造了一種熱愛閱讀、崇尚文化的良好氛圍。在未來的日子里，我校將繼續(xù)堅(jiān)持書香校園的建設(shè)，通過更多豐富多彩的活動(dòng)，讓閱讀成為師生生活的一部分，讓中華文化在書香中得以傳承和發(fā)揚(yáng)。

讀書節(jié)活動(dòng)，書香校園的絢麗舞臺(tái)

我校堅(jiān)持辦好每年一屆的讀書節(jié)系列活動(dòng)，為學(xué)生閱讀提供了廣闊的舞臺(tái)。讀書節(jié)活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的校園生活，還將我校的書香校園建設(shè)工作不斷推向深入。

讀書節(jié)期間，我校開展了豐富多彩的系列活動(dòng)。語文挑戰(zhàn)活動(dòng)讓學(xué)生們?cè)诒绕粗刑嵘Z文素養(yǎng)；故事講述賽讓學(xué)生們通過講述自己的閱讀故事，分享閱讀的樂趣；讀書筆記流動(dòng)展、閱讀卡展示為學(xué)生們提供了展示自己閱讀成果的平臺(tái)；讀書征文比賽讓學(xué)生們通過文字表達(dá)自己對(duì)閱讀的熱愛和思考；書香班級(jí)、閱讀之星評(píng)比活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生們的閱讀積極性。每次讀書節(jié)活動(dòng)都做到了有組織、有宣傳、有表彰、有總結(jié)、有展示、有檔案。由于活動(dòng)形式多樣，參與的老師、學(xué)生和家長眾多，極大地促進(jìn)了學(xué)生的閱讀積極性。書香校園的氛圍在讀書節(jié)活動(dòng)的推動(dòng)下愈發(fā)濃厚。

我校在讀書節(jié)期間設(shè)置“閱讀馬拉松”挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)師生制定個(gè)人閱讀目標(biāo)并在一個(gè)月內(nèi)完成。參與者可以選擇任何類型的書籍，從小說到科普，從歷史到哲學(xué)，多樣性的選擇滿足讀者的不同口味。達(dá)成目標(biāo)的同學(xué)將在讀書節(jié)閉幕式上獲得紀(jì)念證書和小禮品。

學(xué)校還邀請(qǐng)知名作家、學(xué)者、教育家等各界人士到訪校園，開設(shè)專題講座，分享他們的讀書經(jīng)歷和寫作心得。這些嘉賓來自不同領(lǐng)域，既有本土文化學(xué)者也有國際嘉賓，為師生提供了深入了解世界的機(jī)會(huì)。

此外，我校組織學(xué)生在操場(chǎng)上搭建圖書攤位，讓他們將自己的書帶來交換或出售，促進(jìn)資源共享，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的感興趣的書籍。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的交流，也讓他們學(xué)會(huì)了珍惜書籍，倡導(dǎo)了環(huán)保的生活方式。

我校還舉辦多種工作坊如繪本制作、詩歌朗誦、創(chuàng)意寫作等，邀請(qǐng)專業(yè)人士指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)掘創(chuàng)作潛能，用不同的藝術(shù)形式表達(dá)閱讀的感受。

我校矢志不渝深耕書香校園之沃土，銳意進(jìn)取，不斷推陳出新，以更加豐富多彩的形式與內(nèi)容，賦能教師專業(yè)成長，培育學(xué)生全面發(fā)展。展望未來，我們將懷揣更高的理想，探索更為廣闊的教育疆界，致力于鍛造一批兼具深厚專業(yè)知識(shí)與卓越人文素養(yǎng)的時(shí)代新人，為國家和社會(huì)輸送源源不斷的創(chuàng)新動(dòng)力。

作者單位：北京市豐臺(tái)區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校