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        青少年抑郁癥的中西醫(yī)治療進展

        2025-03-16 00:00:00申曉睿張盟竇喜喜劉海靜
        云南中醫(yī)中藥雜志 2025年1期
        關(guān)鍵詞:抑郁癥青少年

        摘要:抑郁癥是青少年最常見的精神障礙之一,其患病率呈逐年上升趨勢,青少年階段作為個體心理、生理成熟和發(fā)育的關(guān)鍵時期,是抑郁癥發(fā)病率最高的時期,也是10~19歲青年疾病和殘疾的主要原因。中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)里沒有青少年抑郁的記述,根據(jù)其臨床癥狀可以歸屬于中醫(yī)“郁證”的范圍,屬情志病范疇。中醫(yī)藥治療青少年抑郁方法多樣,已經(jīng)廣泛用于抑郁癥的臨床治療。通過收集近20年來相關(guān)臨床研究,對本病的中西醫(yī)不同治療方法進行總結(jié),以期為臨床上青少年抑郁的治療提供參考。

        關(guān)鍵詞:青少年;抑郁癥;針灸療法

        中圖分類號:R749.4+1"" 文獻標志碼:A"" 文章編號:1007-2349(2025)01-0095-04

        青少年抑郁癥患者的主要癥狀是情緒低落(或易怒)、認知和睡眠障礙、自殺意念高和消極的自我感覺[1-2]。其患病率高、疾病負擔(dān)重、復(fù)發(fā)率高,嚴重威脅著青少年的心理健康。抑郁增加青少年自殺的風(fēng)險,還引發(fā)一系列社會問題、犯罪、學(xué)習(xí)問題、身體問題等[3]。甚至對成年后的工作生活都有深遠影響,給公共衛(wèi)生帶來重大經(jīng)濟負擔(dān)[4],《2022國民抑郁癥藍皮書》報告18歲以下青少年在抑郁癥患者中占30.28%。青少年精神健康問題發(fā)生率逐漸上升,已成為關(guān)系國家和民族未來的重要公共衛(wèi)生問題。

        1 青少年抑郁癥的中醫(yī)治療進展

        1.1 中醫(yī)對青少年抑郁癥的認識 郁證的發(fā)生與情志內(nèi)傷密切相關(guān),基本的病機為氣機郁滯、臟腑功能失調(diào)。而情志之郁與現(xiàn)代的抑郁癥相似。《素問·六元正紀大論》中提出五郁的論述,明代醫(yī)家孫一奎在此基礎(chǔ)上提出五郁為五臟之郁的論點[5]。認為五臟失調(diào)為郁證的基本病機。趙獻可《醫(yī)貫·郁病論》中認為五郁以木郁為先導(dǎo),郁證多從肝論治貴在疏肝理氣[6]?!端貑枴な緩娜菡摗吩疲骸案翁?、腎虛、脾虛,皆令人體重?zé)┰?。孫一奎在《赤水玄珠》中說:“又有素虛之人……有似虛證,先當開郁順氣,其病自愈”指出臟氣虛弱是郁證的發(fā)病原因[7];歷代醫(yī)家從不同角度病對本病的病因病機分析各不相同,在論治上也各有側(cè)重,但均取得不錯的臨床療效。

        尹冬青等[8]通過對近20年抑郁癥中醫(yī)證候文獻的分析,總結(jié)出常見癥候共有6個:肝郁脾虛、肝郁氣滯、肝郁痰阻、心腎不交、心脾兩虛、氣滯血瘀;2018年李德智等[9]用統(tǒng)計學(xué)方法對相關(guān)文獻資料進行分析,得出的結(jié)論與前者相同。中醫(yī)內(nèi)科學(xué)中,也將郁證分為6個證型:肝氣郁結(jié)、氣郁化火、痰氣郁結(jié)、心神失養(yǎng)、心脾兩虛、心腎陰虛[10]。

        1.2 青少年抑郁癥的中醫(yī)治療 中醫(yī)用辨證論治,治療方式多樣,如中藥、針灸、針藥聯(lián)合療法及其他療法來治療抑郁癥,療效顯著,且副作用小,同時又對原發(fā)病或伴發(fā)病的癥狀有治療作用[11]。

        1.2.1 針刺療法 口鎖堂等[12]的研究對象為46例青少年抑郁癥患者,該臨床研究發(fā)現(xiàn),西藥配合針刺治療,不僅能降低服用抗抑郁藥物的劑量,減輕藥物的不良反應(yīng),同時可以起到一定的控制抑郁癥復(fù)發(fā)的作用。董艷等[13]通過“調(diào)督通腦針法”結(jié)合心理療法治療青少年抑郁癥30例,臨床研究發(fā)現(xiàn)針刺組起效較快、療效穩(wěn)定,且藥物不良反應(yīng)小。王志堅等[14]通過電針治療青少年癲癇伴發(fā)抑郁狀態(tài)40例,臨床研究發(fā)現(xiàn)治療效果顯著,患者抑郁癥狀明顯改善,癲癇發(fā)作次數(shù)減少。徐塽等[15]的一項Mate分析研究表明,針刺合并抗抑郁藥物治療能夠增加抗抑郁藥物對恢復(fù)認知功能,達到緩解患者的焦慮/軀體化癥狀和睡眠障礙的療效。

        1.2.2 藥物療法 越來越多的研究,試著從中藥中尋找對抗抑郁癥的幫助,同時也取得了很大的進展,多項動物模型研究及臨床觀察研究表明,中藥能通過多途徑、多靶點的方式治療抑郁癥[16]。譚斌等[17]用柴芩溫膽湯結(jié)合氯丙咪嗪治療大學(xué)生抑郁癥40例,相較于單純使用氯丙咪嗪治療的患者抑郁癥狀改善明顯,且不良反應(yīng)少,患者服藥依從性更高。魏光強等[18]對60例患抑郁癥大學(xué)生分別采用疏肝解郁膠囊治療和小劑量帕羅西汀治療,臨床研究發(fā)現(xiàn)2組起效時間及療效相差不明顯,但疏肝膠囊治療組的不良反應(yīng)輕,安全性和耐受性更高。平晶[19]對250例青少年抑郁癥患者予消郁安神湯聯(lián)合疏肝解郁膠囊治療臨床療效顯著,漢密爾頓抑郁量表(HAMD)評分降低,且安全性好。

        1.2.3 針藥聯(lián)合治療 針刺加藥物組合相較于單一療法,有效率更高、安全性和耐受性更好、起效更快,這體現(xiàn)了針刺聯(lián)合療法的優(yōu)勢。劉靜等[20]用柴胡加龍骨牡蠣湯配合針刺治療青少年抑郁癥患者60例,臨床研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)患者抑郁的臨床癥狀不僅明顯改善,并且能有效地降低患者血清尿酸水平。何淑琴等[21]用解郁安神湯配合電針及鹽酸舍曲林治療青少年抑郁65例,總有效率可達82.86%,較單用鹽酸舍曲林組的66.67%療效顯著。劉二軍等[22]用針藥聯(lián)合的治療方法與單用中藥和單用西藥治療抑郁癥進行比較,結(jié)果顯示針藥聯(lián)合有效率達87.2%,高于西藥組的82.4%及中藥組的72.0%,治療8周后針藥聯(lián)合組的HAMD評分明顯低于其他兩個組。針藥聯(lián)合應(yīng)用既可更快的改善患者抑郁癥狀,增強患者治療的信心,又可減少藥物的不良反應(yīng),取得相對理想的療效。因此,在臨床治療中結(jié)合患者的耐受情況,可更多的考慮針藥聯(lián)合的治療方法,給予患者更多的幫助。

        1.2.4 耳穴療法 耳穴最早見于《內(nèi)經(jīng)·靈樞》“手足少陰、太陰,足陽明五絡(luò),皆會與耳中,上絡(luò)左角”,認為很多經(jīng)絡(luò)都于耳交結(jié)。全息胚學(xué)說中認為耳朵是人體的全息胚的器官,把耳朵描繪成一個倒置的胎兒,將耳朵看成是人體的一個縮影,當內(nèi)臟發(fā)生疾患時大致能在耳廓上找到相應(yīng)的反應(yīng)點。許琳潔等[23]用耳穴壓丸配合太極拳治療大學(xué)生輕度抑郁,其抑郁自評量表(SDS)評分減分率明顯優(yōu)于單用太極拳和不采用任何治療的2組。劉秉等[24]用耳穴壓豆療法聯(lián)合鹽酸舍曲林治療青少年抑郁癥60例,對照組采用口服鹽酸舍曲林治療,其結(jié)果顯示,2組治療后的HAMD評分、SDS評分有顯著差異;并且耳穴組在口干和睡眠障礙的不良反應(yīng)上,明顯低于西藥,表明鹽酸舍曲林加上耳穴療法對青少年抑郁不僅有較好的療效,而且能明顯減少不良反應(yīng)的發(fā)生,這有助于提高患者依從性。同時,耳穴壓豆的治療方法簡捷、無創(chuàng),很值得也有利于在臨床中推廣。

        1.2.5 其他療法 中醫(yī)治療抑郁癥的其他療法較多,單曉琳等[25]學(xué)者選用五行音樂對大學(xué)生心理問題進行干預(yù),使大學(xué)生心理問題得到改善,證明了五行音樂療法對情緒障礙的療愈作用。也有相關(guān)學(xué)者通過用麥粒灸灸百會、太沖、合谷等“通督調(diào)氣法”的穴位來刺激抑郁模型大鼠進行觀察[26],該研究發(fā)現(xiàn)艾灸可通過促進海馬神經(jīng)元的修復(fù)和再生的功能,來改善抑郁癥狀,且療效與氟西汀相當(Pgt;0.05)無統(tǒng)計學(xué)差異。也有研究者將太極拳、八段錦、站樁、吐納法等中國傳統(tǒng)功法用于改善青少年抑郁癥狀并取得了不錯的療效,如譚志剛等[27]設(shè)立實驗組對35例患輕中度抑郁癥的大學(xué)生進行為期一年的健身氣功八段錦的鍛煉,而對照組的35例不做干預(yù)進行對照研究,結(jié)果表明:堅持健身氣功八段錦的一組同學(xué),其焦慮抑郁水平明顯低于對照組;軀體化障礙及抑郁心理障礙等癥狀也顯著改善;機體對去甲腎上腺素(NE)、5-羥色胺(5-HT)受體的敏感性降低;身體的運動機能及人際關(guān)系都顯著提高。除此之外,中醫(yī)還可通過情志相勝法、順情遂愿法及祝由療法幫助患者改善抑郁癥狀[28]。

        2 青少年抑郁癥的西醫(yī)治療進展

        2.1 西醫(yī)對青少年抑郁癥的認識 西醫(yī)認為青少年抑郁主要與環(huán)境和遺傳因素、激素作用、神經(jīng)調(diào)節(jié)及炎癥反應(yīng)等因素有關(guān)。流行病學(xué)研究表明,抑郁癥有大約40%~50%遺傳風(fēng)險[29]。大量證據(jù)表明下丘腦-垂體-腎上腺(HPA)軸調(diào)節(jié)失調(diào),是抑郁癥的重要病理生理學(xué)機制,患有抑郁癥的兒童和青少年的皮質(zhì)醇水平高于健康者,皮質(zhì)醇主要由HPA軸激素和糖皮質(zhì)激素在應(yīng)激反應(yīng)中產(chǎn)生,調(diào)節(jié)神經(jīng)元存活和神經(jīng)發(fā)生[30]。在神經(jīng)調(diào)節(jié)方面,研究發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致抑郁癥發(fā)生的主要因素是大腦中5-HT、NE及多巴胺(DA)等神經(jīng)遞質(zhì)的功能不足[31-32]。炎癥細胞因子可引起單胺類突觸可用性降低,這被認為是抑郁癥病理生理學(xué)的基本機制之一。抑郁癥患者的左側(cè)顳葉容積、海馬容積、吻側(cè)扣帶回皮層灰質(zhì)容量和丘腦相較于正常人要更小。青少年時期高速發(fā)育的腦區(qū),與這部分腦區(qū)高度重疊。由此可以推測一旦青少年時期這些腦區(qū)受到了外界的干擾或是影響發(fā)育異常,那么可能會使得個體患上抑郁癥[33]。

        2.2 青少年抑郁癥的西醫(yī)治療 西醫(yī)治療方法主要是心理治療、藥物治療、聯(lián)合療法及補充療法和替代療法等。

        2.2.1 心理治療 心理治療被認為是輕中度抑郁青少年的首選治療方法。借助心理治療幫患者建立積極的心態(tài)和行為習(xí)慣。目前更多的研究證據(jù)支持人際心理治療(IPT)和認知-行為療法(CBT)[4]。家庭療法、藝術(shù)療法和支持療法等心理治療措施也已被用于治療青少年的抑郁癥,以期尋找更有效的心理療法。

        2.2.2 藥物治療 抗抑郁藥一般用于中度和重度抑郁癥,氟西汀是青少年的首選抗抑郁藥,舍曲林、西酞普蘭或艾司西酞普蘭是推薦的二線療法,三環(huán)抗抑郁藥、選擇性5-HT再攝取抑制劑(如帕羅西?。┖?-羥色胺-去甲腎上腺素再攝取抑制劑(如文拉法辛)尚未被證明是治療兒童和青少年抑郁癥的有效藥物,不應(yīng)用于治療青少年抑郁癥[34]。氟西汀是一種很好的青少年抗抑郁藥,也是美國食品和藥品管理局(FDA)批準的治療8至18歲兒童和青少年抑郁癥的藥物。相關(guān)臨床試驗結(jié)果顯示,抗抑郁藥增加了患者的自殺觀念和實施自殺的行為,所以對服用氟西汀的患者應(yīng)至少每周觀察一次,以評估自殺意念、焦慮和抑郁惡化的風(fēng)險,并建議維持抗抑郁藥物治療1年,以防止復(fù)發(fā)[35]。

        2.2.3 聯(lián)合療法 中度或重度抑郁或持續(xù)輕度抑郁的兒童和青少年應(yīng)結(jié)合認知行為治療或其他談話治療,配合使用氟西?。≒rozac)或艾司西酞普蘭(Lexapro)的藥物治療。心理治療通過傾聽、引導(dǎo)和解釋,幫助患者理解自己的情緒狀態(tài),學(xué)會有效應(yīng)對壓力和負面情緒。而藥物治療則能夠調(diào)節(jié)神經(jīng)遞質(zhì)的平衡,減輕抑郁癥癥狀。

        2.2.4 其他治療方法 包括電休克療法(ECT),重復(fù)顱磁刺激(RTMS),經(jīng)顱直流電刺激(TDCS),迷走神經(jīng)刺激(VNS)和深腦刺激(DBS),及其他物理治療如運動療法、生活方式變換、睡眠剝奪治療、光療法、太極、氣功和瑜伽,補充和替代治療如:膳食補充劑、草藥療法、針灸等,支持療法如簡單的自我管理干預(yù)措施,包括鍛煉、高質(zhì)量睡眠、適當?shù)倪\動和均衡的飲食等,其中ECT只用于嚴重抑郁或治療抗藥性抑郁的青少年[36-37],除此之外,家庭支持和社會支持也是治療中不可或缺的一環(huán),一個良好的家庭環(huán)境和理解支持的社會,對患者的康復(fù)起著至關(guān)重要的作用。

        3 小結(jié)

        綜上所述,西醫(yī)在藥物治療上除氟西汀外,抗抑郁藥物的有效證據(jù)非常有限,且不良反應(yīng)嚴重。在使用心理治療方面缺乏一致性,除了CBT和IPT外,對其他廣泛應(yīng)用的治療方法的研究較少。中醫(yī)的治療方法多樣且更安全,也表現(xiàn)出了良好的療效。但在治療青少年抑郁方面,臨床研究顯示存在方法多樣、療效不同,缺少大樣本、多中心的臨床研究數(shù)據(jù)支撐,且相關(guān)研究設(shè)計存在方法學(xué)質(zhì)量偏低等問題。因此今后,應(yīng)加大開展大樣本、高質(zhì)量的臨床研究,更深入的探討中西醫(yī)治療青少年抑郁的療效和作用機制。

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