［摘 要］ 傳統(tǒng)音樂(lè)文化是傳統(tǒng)文化的一部分，通過(guò)對(duì)開(kāi)封傳統(tǒng)音樂(lè)的傳承方式進(jìn)行研究，總結(jié)出傳統(tǒng)音樂(lè)傳播的多種途徑。將傳統(tǒng)音樂(lè)與現(xiàn)代音樂(lè)、旅游業(yè)相結(jié)合，探索出更多適合傳統(tǒng)音樂(lè)發(fā)展的模式與規(guī)律，以此促進(jìn)傳統(tǒng)音樂(lè)在開(kāi)封地區(qū)的傳播與繼承，同時(shí)促進(jìn)開(kāi)封地區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展。

［關(guān) "鍵 "詞］ 開(kāi)封；傳統(tǒng)音樂(lè)；傳承方式；大眾傳媒；發(fā)展

引言

音樂(lè)是文化的重要組成部分，優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂(lè)文化不僅反映了不同時(shí)期人們的生活特征，也代表著不同時(shí)期文化的發(fā)展，值得現(xiàn)代人去了解和傳承。雖然傳統(tǒng)音樂(lè)在傳承中經(jīng)歷了許多變化與革新，但是傳統(tǒng)音樂(lè)獨(dú)特的風(fēng)格與文化特點(diǎn)不變，我們只有去繼承與傳播，音樂(lè)文化才能蓬勃發(fā)展［1-2］。中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)史的發(fā)展與中國(guó)歷史的發(fā)展息息相關(guān)，傳統(tǒng)音樂(lè)的傳承模式和古代教育模式類似，不是現(xiàn)在的“班級(jí)授課制”，而是師徒式的一對(duì)一或一對(duì)多的“口傳心授”式的傳授［3-5］。中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)在傳承過(guò)程中有獨(dú)立的樂(lè)譜及自身的特點(diǎn)，如古代常用的樂(lè)譜有古琴譜、減字譜、工尺譜等，它們都是以記錄骨干音為主，演奏時(shí)需要對(duì)其裝飾后才能形成完整的旋律，有一定的規(guī)律，但是每個(gè)人演奏出來(lái)的效果有所不同，因此不同的師父或門(mén)派有著不同的音樂(lè)風(fēng)格。這就是傳統(tǒng)音樂(lè)的魅力所在，但也使它的傳播受到了限制。

在筆者所生活的開(kāi)封地區(qū)，該如何傳承傳統(tǒng)音樂(lè)是開(kāi)封人民值得思考的問(wèn)題，也是每一個(gè)音樂(lè)工作者應(yīng)該積極探究的問(wèn)題［6］。我們要思考自己如何才能成為一名優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂(lè)的繼承者與傳播者，如何培養(yǎng)出更多傳統(tǒng)音樂(lè)的愛(ài)好者，要牢記自己的使命，樹(shù)立目標(biāo)，大膽行動(dòng)，為傳統(tǒng)音樂(lè)的傳播做出自己的貢獻(xiàn)。因此，本文就開(kāi)封地區(qū)傳統(tǒng)音樂(lè)如何傳承等問(wèn)題展開(kāi)思考，并結(jié)合自己多年來(lái)從事傳統(tǒng)音樂(lè)研究與傳承的心得體會(huì)進(jìn)行相關(guān)論述與探討。

一、開(kāi)封傳統(tǒng)音樂(lè)傳承方式的研究

（一）傳統(tǒng)音樂(lè)中小眾團(tuán)體傳承的碎片化

在開(kāi)封有不少小眾團(tuán)體在默默地傳承著傳統(tǒng)音樂(lè)，如眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中有對(duì)二胡、古箏、笛子等傳統(tǒng)器樂(lè)的教授與傳承。河南大學(xué)音樂(lè)學(xué)院也開(kāi)設(shè)有民族歌劇音樂(lè)、戲曲、傳統(tǒng)樂(lè)器課程，不僅有本科生，也有碩士生、博士生，這對(duì)于傳統(tǒng)音樂(lè)的傳承有很大的促進(jìn)作用。學(xué)校不僅有學(xué)院派的老師，也有很多民間的老藝人授課，能使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)的接受與繼承有深入的認(rèn)識(shí)。開(kāi)封文化藝術(shù)學(xué)院也有專門(mén)教授傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)的人才，該學(xué)院常常在景區(qū)組織傳統(tǒng)音樂(lè)的演出。開(kāi)封市區(qū)還有不同的劇場(chǎng)，如在鼓樓廣場(chǎng)的大眾劇院就可以欣賞到地道的傳統(tǒng)戲曲；各種公園與休閑娛樂(lè)場(chǎng)所、老干部活動(dòng)中心等也有專供老年人娛樂(lè)的戲曲樂(lè)團(tuán)、民歌樂(lè)團(tuán)、器樂(lè)團(tuán)、舞蹈樂(lè)團(tuán)等，老干部活動(dòng)中心有專門(mén)的民間藝人、退休的學(xué)院派的專業(yè)老師等對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)進(jìn)行教授與交流，這些傳統(tǒng)音樂(lè)的演出豐富了老年人的生活，同時(shí)也吸引了一些年輕人關(guān)注傳統(tǒng)音樂(lè)。此外，很多小學(xué)里面也有傳播傳統(tǒng)音樂(lè)的社團(tuán)，有器樂(lè)團(tuán)體、戲曲團(tuán)體等，活動(dòng)豐富多彩，豐富了孩子們的業(yè)余生活。

（二）傳統(tǒng)音樂(lè)的傳播速度相對(duì)慢

目前，傳統(tǒng)音樂(lè)仍然是“口傳心授”的傳統(tǒng)傳承模式，傳播速度相對(duì)緩慢。傳統(tǒng)音樂(lè)不同于流行音樂(lè)，需要在了解音樂(lè)背景之后才能更好地去欣賞，需要更多的聽(tīng)眾才能更好地繼承與傳播。與流行音樂(lè)相比，傳統(tǒng)音樂(lè)在傳承過(guò)程中有自己的特點(diǎn)，經(jīng)典的傳統(tǒng)音樂(lè)作品經(jīng)久不衰，而很多流行音樂(lè)作品如過(guò)眼煙云，稍縱即逝［7］。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，音頻與視頻音樂(lè)借助網(wǎng)絡(luò)的傳播速度非常迅猛。傳統(tǒng)音樂(lè)的傳播可以借鑒當(dāng)代流行音樂(lè)的傳播方式，充分利用各種媒體，加大宣傳的力度。

二、開(kāi)封傳統(tǒng)音樂(lè)的傳播途徑分析

（一）大眾要重視傳統(tǒng)音樂(lè)的發(fā)展

每一個(gè)熱愛(ài)傳統(tǒng)音樂(lè)的人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，成為傳統(tǒng)音樂(lè)愛(ài)好者或者傳播者，把傳統(tǒng)音樂(lè)與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合，大力弘揚(yáng)和發(fā)展傳統(tǒng)音樂(lè)。

對(duì)于開(kāi)封傳統(tǒng)音樂(lè)的保護(hù)和傳承值得每一個(gè)開(kāi)封人關(guān)注。第一，需要探索和研究怎樣更好地弘揚(yáng)開(kāi)封傳統(tǒng)音樂(lè)，傳承的同時(shí)也要保護(hù)它，要搜集與整理傳統(tǒng)音樂(lè)的樂(lè)譜、歌詞、演奏技巧等，建立檔案與數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)利用現(xiàn)代技術(shù)記錄傳統(tǒng)音樂(lè)的樂(lè)曲與表演，保存珍貴的聲音和影像資料。第二，培養(yǎng)專業(yè)的音樂(lè)人才，進(jìn)行傳統(tǒng)音樂(lè)的深入研究和學(xué)術(shù)交流。在學(xué)校、社區(qū)和文化機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)音樂(lè)課程，培養(yǎng)年輕一代對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)的興趣。第三，舉行演奏會(huì)、音樂(lè)節(jié)和文化活動(dòng)，在各種音樂(lè)節(jié)中進(jìn)行傳統(tǒng)音樂(lè)的演出與宣傳，為觀眾展現(xiàn)精彩的表演。通過(guò)舉行專門(mén)的傳統(tǒng)音樂(lè)類的比賽，拓寬傳統(tǒng)音樂(lè)的受眾群體，提高傳統(tǒng)音樂(lè)的地位。第四，利用互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等渠道分享音樂(lè)視頻、音頻和演出信息，擴(kuò)大傳統(tǒng)音樂(lè)的傳播范圍，培養(yǎng)更多的聽(tīng)眾，鼓勵(lì)并支持民間傳統(tǒng)音樂(lè)表演活動(dòng)，使更多人參與其中。第五，跨文化交流與融合，如舉辦國(guó)際音樂(lè)交流活動(dòng)等，讓不同國(guó)家和地區(qū)的音樂(lè)家互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。將傳統(tǒng)音樂(lè)與現(xiàn)代音樂(lè)等進(jìn)行融合，創(chuàng)造新的音樂(lè)風(fēng)格和表現(xiàn)形式；成立專業(yè)的傳統(tǒng)音樂(lè)團(tuán)體，組織國(guó)際巡回演出，提升傳統(tǒng)音樂(lè)的知名度與影響力。第六，提高傳統(tǒng)音樂(lè)的地位，借助大眾傳媒打造各種傳統(tǒng)音樂(lè)的輿論平臺(tái)，讓大家暢所欲言，激起社會(huì)大眾強(qiáng)烈持久的熱情，激發(fā)聽(tīng)眾對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)的興趣。第七，在學(xué)校設(shè)立傳統(tǒng)音樂(lè)專業(yè)課程，培養(yǎng)專業(yè)的傳統(tǒng)音樂(lè)人才，請(qǐng)傳統(tǒng)音樂(lè)大師進(jìn)行指導(dǎo)與傳授，進(jìn)而提高學(xué)生的演奏技巧與藝術(shù)水平。第八，在社區(qū)開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)音樂(lè)教育項(xiàng)目，為普通民眾提供接觸和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)音樂(lè)的機(jī)會(huì)，讓普通民眾享受到傳統(tǒng)音樂(lè)給其帶來(lái)的樂(lè)趣，在實(shí)際生活中讓人們能感受到、觸摸到傳統(tǒng)音樂(lè)并愛(ài)上傳統(tǒng)音樂(lè)?？傊霌P(yáng)傳統(tǒng)音樂(lè)文化需要全社會(huì)的共同努力，保護(hù)和傳承傳統(tǒng)音樂(lè)不僅是對(duì)歷史的尊重，更是對(duì)未來(lái)的責(zé)任。

（二）現(xiàn)代音樂(lè)與傳統(tǒng)音樂(lè)的“互融”發(fā)展

1.現(xiàn)代音樂(lè)與傳統(tǒng)音樂(lè)內(nèi)涵的融合

每一首傳統(tǒng)樂(lè)曲所傳達(dá)的情感都來(lái)源于人們的現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)踐感受。因此，融合現(xiàn)代音樂(lè)與傳統(tǒng)音樂(lè)的內(nèi)涵勢(shì)在必行。比如，很多現(xiàn)代音樂(lè)作品中融合了一些傳統(tǒng)音樂(lè)元素，把古人所留下的“精華”用現(xiàn)代人容易接受的方式進(jìn)行繼承和傳播，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)的創(chuàng)新與融合，創(chuàng)作出更多經(jīng)典的作品，這就是用現(xiàn)代手段繼承與傳播傳統(tǒng)音樂(lè)的成功典范。

2.現(xiàn)代音樂(lè)與傳統(tǒng)音樂(lè)文化的融合

現(xiàn)代音樂(lè)與傳統(tǒng)音樂(lè)的融合發(fā)展是不同時(shí)期文化之間的互融發(fā)展。首先，把不同民族的傳統(tǒng)音樂(lè)與現(xiàn)代音樂(lè)相結(jié)合。我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，每一個(gè)民族都有不同的音樂(lè)風(fēng)情、風(fēng)俗習(xí)慣與文化背景，傳統(tǒng)音樂(lè)中也包含很多少數(shù)民族音樂(lè)。在現(xiàn)代音樂(lè)中融入少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂(lè)可以促進(jìn)傳統(tǒng)音樂(lè)與現(xiàn)代音樂(lè)的融合，從而更廣泛地傳播和詮釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和喜愛(ài)中國(guó)音樂(lè)，從而使中華民族音樂(lè)經(jīng)久不衰。把不同民族的傳統(tǒng)音樂(lè)與現(xiàn)代音樂(lè)相結(jié)合是一種傳承傳統(tǒng)音樂(lè)的新方式。其次，將不同的民族樂(lè)器與現(xiàn)代音樂(lè)相結(jié)合，能豐富現(xiàn)代音樂(lè)作品的內(nèi)涵。我們常用的民族樂(lè)器多種多樣，主要有琴、箏、嗩吶、二胡、琵琶等，把這些民族樂(lè)器用于現(xiàn)代音樂(lè)的演唱中，可以豐富現(xiàn)代音樂(lè)的內(nèi)涵與特色。將傳統(tǒng)樂(lè)器、戲曲文化與現(xiàn)代音樂(lè)進(jìn)行融合在開(kāi)封也有很多成功的例子，如清明上河園的《大宋·東京夢(mèng)華》、電視劇《包青天》的主題曲《開(kāi)封有個(gè)包青天》，這些作品不僅展現(xiàn)了開(kāi)封傳統(tǒng)音樂(lè)的魅力，還體現(xiàn)了開(kāi)封人民對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和創(chuàng)新精神。

（三）政府扶持，促進(jìn)傳統(tǒng)音樂(lè)的發(fā)展

1.政策的扶持

傳統(tǒng)音樂(lè)來(lái)源于生活，還原于生活，這是傳統(tǒng)音樂(lè)的魅力之一［8］。為了大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)音樂(lè)，地方政府出臺(tái)了一系列政策。例如，2022年，河南省出臺(tái)《加快建設(shè)體育河南實(shí)施方案》，提出加強(qiáng)體育文化精品創(chuàng)作，積極創(chuàng)作具有時(shí)代特征、河南特色的優(yōu)秀體育影視、音樂(lè)、書(shū)畫(huà)、雕塑等作品。2023年，河南省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)文化和旅游消費(fèi)的若干政策措施》，提出加強(qiáng)宣傳推廣，優(yōu)化審批管理，支持熱門(mén)旅游景區(qū)舉辦音樂(lè)節(jié)、實(shí)景演藝、露營(yíng)大會(huì)、專題展覽等活動(dòng)；省文化旅游融合發(fā)展基金要重點(diǎn)向劇本娛樂(lè)、沉浸式演藝等新業(yè)態(tài)文旅項(xiàng)目?jī)A斜。僅開(kāi)封市區(qū)的4A景區(qū)就有8個(gè)，這些景區(qū)可以傳播傳統(tǒng)音樂(lè)，也承載著傳播音樂(lè)的責(zé)任，尤其是對(duì)于宋代音樂(lè)文化的傳播在不同的景區(qū)都有涉及。

2.具體政策的實(shí)施

在開(kāi)封這座歷史悠久的城市中，音樂(lè)不僅是文化傳承的重要載體，更是城市文化活力與創(chuàng)新精神的生動(dòng)體現(xiàn)。為了促進(jìn)開(kāi)封市音樂(lè)藝術(shù)的繁榮發(fā)展，特別是傳統(tǒng)音樂(lè)的保護(hù)與傳承，開(kāi)封市政府采取了一系列資金資助和項(xiàng)目扶持措施，為音樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

（1）資金資助：全面覆蓋，精準(zhǔn)扶持

開(kāi)封市政府深知資金是藝術(shù)發(fā)展的基石，因此每年都會(huì)設(shè)立專項(xiàng)藝術(shù)項(xiàng)目資金，用于扶持包括傳統(tǒng)音樂(lè)在內(nèi)的多種藝術(shù)形式的發(fā)展。這些資金不僅為藝術(shù)家提供了創(chuàng)作的物質(zhì)保障，更為他們探索藝術(shù)新境界提供了可能［9-10］。

資金資助的范圍廣泛，涵蓋了藝術(shù)創(chuàng)作、表演、傳承、展示等多個(gè)方面。在藝術(shù)創(chuàng)作方面，政府鼓勵(lì)藝術(shù)家深入挖掘開(kāi)封豐富的歷史文化資源，進(jìn)而創(chuàng)作出具有地方特色的音樂(lè)作品。在表演方面，政府通過(guò)資助各類音樂(lè)會(huì)、音樂(lè)節(jié)等活動(dòng)，為藝術(shù)家提供了展示才華的舞臺(tái)，同時(shí)也讓市民和游客能夠近距離感受到音樂(lè)的魅力。在傳承方面，政府特別關(guān)注傳統(tǒng)音樂(lè)的保護(hù)與傳承，通過(guò)資助傳承人培訓(xùn)、傳統(tǒng)音樂(lè)進(jìn)校園等活動(dòng)，讓傳統(tǒng)音樂(lè)在年輕一代中生根發(fā)芽。在展示方面，政府則通過(guò)資助音樂(lè)展覽、音樂(lè)會(huì)錄像制作等方式，讓更多人了解并愛(ài)上開(kāi)封的音樂(lè)文化。

（2）項(xiàng)目扶持：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，示范引領(lǐng)

除了資金資助，開(kāi)封市政府還通過(guò)設(shè)立專項(xiàng)扶持資金，支持傳統(tǒng)音樂(lè)項(xiàng)目的申報(bào)和實(shí)施。這些項(xiàng)目扶持措施旨在鼓勵(lì)藝術(shù)家勇于創(chuàng)新，探索傳統(tǒng)音樂(lè)與現(xiàn)代元素的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)而創(chuàng)作出既有傳統(tǒng)韻味又符合現(xiàn)代審美的音樂(lè)作品。

在扶持過(guò)程中，政府特別注重項(xiàng)目的創(chuàng)新性、示范性和帶動(dòng)性。對(duì)于具有創(chuàng)新性的項(xiàng)目，政府會(huì)給予更多的關(guān)注和支持，鼓勵(lì)藝術(shù)家打破傳統(tǒng)束縛，大膽嘗試新的創(chuàng)作手法和表演形式。對(duì)于具有示范性的項(xiàng)目，政府則會(huì)通過(guò)宣傳推廣等方式，讓更多人了解并學(xué)習(xí)這些項(xiàng)目的成功經(jīng)驗(yàn)。政府還注重項(xiàng)目的帶動(dòng)性，通過(guò)扶持一批具有影響力的項(xiàng)目，帶動(dòng)整個(gè)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展。

在開(kāi)封市政府的扶持下，越來(lái)越多的傳統(tǒng)音樂(lè)項(xiàng)目得以順利實(shí)施，并取得了顯著的成效。這些項(xiàng)目不僅為藝術(shù)家提供了展示才華的平臺(tái)，更為開(kāi)封市的音樂(lè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入了新的活力。這些項(xiàng)目的成功實(shí)施也吸引了更多人的關(guān)注和參與，為開(kāi)封市的文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇。

開(kāi)封市政府通過(guò)資金資助和項(xiàng)目扶持等措施，為音樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展提供了有力的保障和支持。在未來(lái)的發(fā)展中，開(kāi)封市將繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、文化傳承和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理念，推動(dòng)音樂(lè)藝術(shù)不斷邁上新的臺(tái)階，為城市的文化繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

結(jié)論

通過(guò)以上探究可以得知，對(duì)于開(kāi)封地區(qū)傳統(tǒng)音樂(lè)傳承方式的研究可以促進(jìn)開(kāi)封傳統(tǒng)音樂(lè)的傳承。目前，傳統(tǒng)音樂(lè)在開(kāi)封的主要傳承方式有口傳心授的傳承、大眾傳媒的傳承、實(shí)地演出的傳承等。了解了目前的這些傳播渠道，才能更好地開(kāi)拓新的傳播途徑，比如在青少年宮的傳播、在家庭中的傳承、在社區(qū)中的傳承以及以個(gè)人為單位的傳承等，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)音樂(lè)傳播的多樣化、傳承的廣泛性，以此讓我們的子孫后代都能熱愛(ài)傳統(tǒng)音樂(lè)，保留中華文化的精華。

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作者單位：蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院人文藝術(shù)系