“班長，所有線路都連接無誤，但仍然沒信號，咋辦？”

“檢查光傳輸設備是否報警、檢測網絡是否通暢、重試連接收取信號……”

冬天一大早，北部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅下士張嘯向二級軍士長張維山討教后，一番操作下來，信號恢復如初。

2023年10月，直招軍士張嘯被分配到了張維山的班。張嘯剛進營區(qū)，就見張維山一路小跑迎上來：“你好，張嘯，我叫張維山，是你的……”

“哦，我知道，來之前看過您的資料?！?/p>

其實，張嘯那時無法將眼前這個其貌不揚、頭發(fā)花白的“小老頭”，與接兵干部口中的“兵王”聯(lián)系起來。因為在他的印象里，“兵王”總該威風凜凜，不應該像普通的“門衛(wèi)大爺”。

后來，張嘯發(fā)現(xiàn)，張維山每天都會提前一個小時起床，然后便不見蹤影，直到起床號響后才回來。

那天一早，張嘯“跟蹤”張維山一路來到學習室。他湊過去看，張維山的書上好多英文標識都用紅筆標注著大意，用拼音提示讀音……

看著張嘯一臉疑惑，張維山解釋道：“我文化水平不高，洋字母認不太全?！?/p>

張嘯很不理解：用這種笨辦法學專業(yè)，也行？

一次，張維山正在講解，張嘯卻站起來打斷他：“班長，你說的這些，上學的時候老師早就講過了。而且，你不管做什么都要留一套備用，你不覺得這是做無用功嗎？”

見張維山似乎啞口無言，張嘯“乘勝追擊”：“班長，這么多年保障視頻會議，你有沒有過非常驚險的時刻？”

“有，很多。”

“那都是怎么處理呀？平時參考的都是哪本書，主編是誰呀？”

張維山什么話也沒說，只是指了指桌上的一個小紅本。

張嘯拿過小紅本隨便翻了翻，當場驚得說不出話來：里面竟有單位視頻會議光纖布局圖，甚至細到每一條支線、每一個節(jié)點。

那是張維山一筆一筆畫的，線路密得似蜘蛛網，還用不同顏色區(qū)別線路，令張嘯眼花繚亂。

從那之后，不管張維山說什么，張嘯都用心去聽。

一場大雪過后，張維山帶著張嘯去檢修線路，當然也不忘再嘮叨幾句：“雪天會導致信號傳輸不穩(wěn)定，特別是在室外或高樓層，雪覆蓋設備或線路可能導致信號衰減或中斷，影響視頻會議的流暢性和穩(wěn)定性……”

說著，張維山習慣性地掃了一眼顯示屏，又吩咐張嘯：“你正前方那個終端有點問題，趕緊檢查一下！”

張嘯立即展開排查，果然在角落處發(fā)現(xiàn)一處線路松動。他問張維山：“班長，你怎么發(fā)現(xiàn)異常的？”

張維山說，顯示屏幕上多處頻閃，其中多個指示燈出現(xiàn)了紅色提示……

張嘯陷入了沉思，班長僅用幾秒鐘就發(fā)現(xiàn)了設備故障的問題所在，自己卻還什么也沒看出來，這就是差距啊。

“班長，我會成為你最好的徒弟嗎？”張嘯開始纏著張維山，下決心想和他學真本事。

理論輔導坐前排，實操訓練沖在前……從此，張嘯不僅踏踏實實跟著張維山學技術，而且主動協(xié)助他將單位重要線路進行了數(shù)字化處理。

2024年11月，張嘯被評為“四有”優(yōu)秀士兵。那天下午，他特意拿著榮譽證書當面感謝張維山，還向他建議：“班長，你在連隊長期開設課堂吧，把寶貴經驗分享給大家?！?/p>

在連隊的大力支持下，張維山的通信課堂很快開課了。從故障排除到設備養(yǎng)護，從線路檢修到裝備操作……教員張維山帶著助教張嘯，將課堂辦得紅紅火火，不僅吸引了連隊的戰(zhàn)友來聽課，連邊防一線的通信骨干也通過視頻會議系統(tǒng)遠程上課呢！

（作者單位：陸軍某部）

編輯/劉濡