專項(xiàng)訓(xùn)練之名句默寫

一、直接型默寫

1.夜發(fā)清溪向三峽，_______________。（李白《峨眉山月歌》）

2.________________，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）

3.________________，無人送酒來。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）

4.不知何處吹蘆管，_______________。（李益《夜上受降城聞笛》）

5.擇其善者而從之，_______________。（《〈論語〉十二章》）

6.________________，思而不學(xué)則殆。（《〈論語〉十二章》）

7.晴空一鶴排云上，_______________?！緞⒂礤a《秋詞》（其一）】

8.________________，鐵馬冰河入夢(mèng)來?！娟懹巍妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》（其二）】

9.何當(dāng)共剪西窗燭，_______________。（李商隱《夜雨寄北》）

10.________________，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）

二、理解型默寫

1.曹操登臨碣石山，飽覽滄海壯景，用“________________，________________”的詩句描繪了水波蕩漾、海島聳立的畫面。（用《觀滄?！分械木渥幼鞔穑?/p>

2.李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，“________________，________________”兩句借明月表達(dá)了對(duì)友人的深厚情感。

3.王灣的《次北固山下》中把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)了時(shí)序更替的自然理趣的句子是：________________，________________。

4.曲是元代出現(xiàn)的新興詩歌體裁。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》是散曲名作，“________________，________________”兩句簡(jiǎn)練生動(dòng)地傳達(dá)出日暮之時(shí)游子的凄苦之情。

5.李白的《峨眉山月歌》中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線，抒發(fā)依依惜別之情的句子是：_________

____________，________________。

6.杜甫的《江南逢李龜年》中通過寫現(xiàn)在之衰，來抒發(fā)時(shí)事之凋敝、喪亂與人生之凄涼的詩句是：________________，________________。

7.岑參在《行軍九日思長(zhǎng)安故園》中寄托自己對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情，對(duì)早日平定“安史之亂”渴望的詩句是：________________，________________。

8.李益在《夜上受降城聞笛》中道出征人望鄉(xiāng)之情的深重和急切的詩句是：________________，________________。

9.白居易有詩云：“大抵四時(shí)心總苦，就中腸斷是秋天。”極言秋之悲涼。劉禹錫《秋詞》（其一）中與之情調(diào)相反的句子是：________________，________________。

專項(xiàng)訓(xùn)練之古詩詞鑒賞

（一）閱讀下面的古詩，完成下列各題。

觀滄海

曹 操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

1.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語言描述“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的畫面。

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2.請(qǐng)對(duì)“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”作簡(jiǎn)要賞析。

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（二）閱讀下面的古詩，完成下列各題。

次北固山下

王 灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

1.有人評(píng)論頷聯(lián)中“正”字用得好，試從煉字的角度分析其妙處。

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2.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“海日生殘夜，江春入舊年”。

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（三）閱讀下面的元曲，完成下列各題。

天凈沙·秋思

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，

古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

1.下列對(duì)這首曲的賞析不正確的一項(xiàng)是（ "）

A.此曲前三句選取了富有特征的九種事物構(gòu)成了一幅深秋景色圖。

B.第二句描寫作者所見的異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨(dú)。

C.從整個(gè)畫面構(gòu)圖來看，前四句寫景，末句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。

D.從此曲的題目來看，作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感，而并無思鄉(xiāng)之情。

2.“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全曲，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫。

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3.簡(jiǎn)要分析“夕陽西下”一句的表達(dá)作用。

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（四）閱讀下面的古詩，完成下列各題。

十一月四日風(fēng)雨大作（其二）

陸 游

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。

1.下列對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ "）

A.詩歌的一、二句集中在一個(gè)“思”字上，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人希望報(bào)效祖國的愛國之情。

B.“僵臥”寫出了詩人的老邁狀況，“孤村”表明了詩人與世隔絕的狀態(tài)，首句寫出了詩人思念親人的凄涼處境。

C.本詩以“癡情化夢(mèng)”的手法，向讀者展現(xiàn)了詩人的一片赤膽忠心。

D.全詩格調(diào)積極向上，具有強(qiáng)烈的感染力。

2.請(qǐng)你說說“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”抒發(fā)了詩人怎樣的情感。

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（五）閱讀下面的古詩，完成下列各題。

夜雨寄北

李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

1.請(qǐng)賞析第二句中“漲”字的妙用。

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2.對(duì)這首詩的分析有誤的一項(xiàng)是（ "）

A.詩的第一句，巧妙地抒發(fā)了詩人的思念之情和不得歸之苦。

B.“巴山夜雨漲秋池”一句，詩人借實(shí)景來渲染愁苦的氛圍。

C.“期”和“巴山夜雨”表現(xiàn)了時(shí)間和空間回環(huán)往復(fù)的意境。

D.詩的后兩句，實(shí)寫詩人與親友重聚時(shí)的幸福場(chǎng)景和歡樂氣氛。

（參考答案見答案頁）