2024年高考已落下帷幕，回顧這短暫而又漫長(zhǎng)的高考備戰(zhàn)之路，一路辛苦，一路感動(dòng)，一路鉆研，一路反思，我們終于完成了高考備考任務(wù)?，F(xiàn)結(jié)合自己一年來(lái)的工作，將諸多感受及點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)匯于筆端，以下從試卷分析和備考經(jīng)驗(yàn)兩部分談一談自己的感受。

一、激情點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情

高三的學(xué)習(xí)生活是枯燥的，學(xué)業(yè)繁重，學(xué)生壓力大。因此要讓課堂效率最大化，老師必須想盡一切辦法去點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，讓學(xué)生最有效地利用課堂40分鐘的時(shí)間。這時(shí)老師的激情就發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，老師的激情可抵歲月漫長(zhǎng)，激情可擋冷雨寒霜。當(dāng)然傳授知識(shí)、講解方法的同時(shí)，激情四射的課堂更能點(diǎn)燃高三學(xué)子內(nèi)向的學(xué)習(xí)熱情。記得同事開玩笑說(shuō)過(guò)這樣一句話：“無(wú)論你多累，站在講臺(tái)的那一刻，就跟打了雞血一樣。”這句話確實(shí)表現(xiàn)了我對(duì)教師這份事業(yè)的熱愛。講臺(tái)就是我人生的舞臺(tái)，站在那里總想把自己最好的一面呈現(xiàn)出現(xiàn)。我很感動(dòng)被同事對(duì)我工作的認(rèn)可，同時(shí)又在想：學(xué)生也一定會(huì)記住老師努力的樣子。因此，我們要盡力呈現(xiàn)出最美的樣子、最好的狀態(tài)，因?yàn)槟闩Φ臉幼訒?huì)直擊學(xué)生的心靈，對(duì)他產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。所以激情是干好一件事的原動(dòng)力，是效率最大化的燃料。

二、活用新教材，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)篇意識(shí)和文化自信

新高考要求堅(jiān)持立德樹人，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。2023年高考英語(yǔ)閱讀理解選取了特定主題篇章，落實(shí)核心素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成喜愛讀書、善于求知的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育自尊自愛、自信自強(qiáng)的思維品質(zhì)，倡導(dǎo)愛護(hù)自然、熱衷環(huán)保的生態(tài)理念。2023年高考英語(yǔ)全國(guó)新課標(biāo)Ⅱ卷閱讀C篇介紹一本關(guān)于書本的書，通過(guò)有關(guān)書本和閱讀的藝術(shù)圖片展現(xiàn)書與讀書人的歷史，引導(dǎo)學(xué)生重視書籍閱讀。高考真題選取的語(yǔ)篇主題和教材聯(lián)系緊密，教師在講授課文時(shí)要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。

三、高度重視聽力訓(xùn)練，聽力訓(xùn)練閱讀化

眾所周知，我省24級(jí)學(xué)生英語(yǔ)高考要加入聽力，題號(hào)1-20，共計(jì)30分。因此，教師要認(rèn)真研究歷年來(lái)英語(yǔ)高考聽力真題，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，制訂出科學(xué)、高效的聽力教學(xué)策略。高考考查考生聽力共5項(xiàng)能力：獲取具體信息、理解主旨要義、理解說(shuō)話人的觀點(diǎn)和態(tài)度、理解說(shuō)話人的目的、推斷能力。其中具體信息和推斷類考題占了全部題型的80%。例如：2023年新高考Ⅰ卷聽力語(yǔ)速每分鐘132詞，具體信息和推斷類題目共計(jì)17題。2024年新高考Ⅰ卷聽力語(yǔ)速每分鐘152詞，具體信息和推斷類題目也是共計(jì)17題。由此推斷，高考真題聽力難度將不斷提升，這對(duì)學(xué)生的聽力能力提出了更高的要求。針對(duì)我校高一學(xué)生聽力基礎(chǔ)水平，我建議每周訓(xùn)練3至4次，每次25分鐘，其中20分鐘聽材料做題，其余5分鐘學(xué)生必須復(fù)讀文本材料，找出錯(cuò)誤原因，分析錯(cuò)誤題型，總結(jié)相應(yīng)的聽力做題方法，爭(zhēng)取拿下滿分。

四、務(wù)必高度重視英語(yǔ)書面表達(dá)字體練習(xí)

我有幸參與了2024年河南省高考評(píng)卷工作，對(duì)于答題卡上書面表達(dá)的字體我深有體會(huì)。高考英語(yǔ)優(yōu)生之間差距最大的是作文分?jǐn)?shù)，例如讀后續(xù)寫有的高達(dá)24分，有的低至20分，這幾分的差距對(duì)于優(yōu)生來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的。因此，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的字體、字形指導(dǎo)，努力訓(xùn)練學(xué)生能夠?qū)懗稣R、干凈、清晰的答題卡。此外，教師要定期組織學(xué)生練字，天天練習(xí)，熟能生巧。

路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為高三的英語(yǔ)任課教師，我將付出自己最大的努力為即將參加高考的學(xué)生培養(yǎng)奉獻(xiàn)自己的一份力量，爭(zhēng)取幫助他們?cè)诟呖贾薪怀鲆环轁M意的人生答卷。