摘要：新質生產(chǎn)力作為創(chuàng)新起主導作用、具有高科技、高效能、高質量特征的先進生產(chǎn)力質態(tài)，是促進籃球人才發(fā)展的關鍵驅動力。因此，基于文獻研究以及邏輯分析等方法，旨在通過深入探討新質生產(chǎn)力對促進籃球人才發(fā)展的現(xiàn)實邏輯。從而提出新質生產(chǎn)力賦能籃球人才發(fā)展的具體路徑：以科技為引領，建立智能化訓練體系；堅持模式創(chuàng)新，探索多元化培養(yǎng)模式；深化產(chǎn)業(yè)聯(lián)動，構建籃球人才發(fā)展生態(tài)；完善政策引導，優(yōu)化籃球人才發(fā)展環(huán)境等

關鍵詞：新質生產(chǎn)力；籃球運動；人才培養(yǎng)；教育模式

How Does the New Quality Productivity Enable the Development of Basketball Talents

XU Ruimin

（Linfen Vocational and Technical College， Linfen City， Shanxi Province， 041000 China）

Abstract：New quality productivity as the leading role of innovation， advanced productivity with high-tech， high efficiency， high quality characteristics， is the key driving force to promote the development of basketball talents. Therefore， based on the methods of literature research and logical analysis， this paper aims to deeply explore the realistic logic of new quality productivity to promote the development of basketball talents. Thus， the concrete path of basketball talent development enabled by new quality productivity is put forward： to establish intelligent training system guided by science and technology; Adhere to model innovation， explore diversified training mode; Deepen the industrial linkage and build the development ecology of basketball talents; Improve policy guidance and optimize the environment for the development of basketball talents.

Key words：New quality productivity; Basketball; Personnel training;Educational model

在當今全球化和信息化的新時代背景下，體育運動的發(fā)展正經(jīng)歷著前所未有的變革，其中籃球作為廣受歡迎的體育運動，其競技水平、訓練方法以及人才培養(yǎng)模式均面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。習近平總書記提出“新質生產(chǎn)力”，并提倡“加快形成新質生產(chǎn)力”[ ]。其已然成為創(chuàng)新驅動體育運動、籃球運動高質量發(fā)展的關鍵。而籃球人才的發(fā)展作為籃球運動整體水平提升的關鍵。傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式難以精準把握運動員的個性化需求與潛能開發(fā)[ ]。而新質生產(chǎn)力的出現(xiàn)，基于大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等創(chuàng)新性手段，賦能籃球訓練的科學化、智能化。通過實時收集并分析運動員的體能數(shù)據(jù)、技術表現(xiàn)及心理狀態(tài)，為教練團隊提供精準的數(shù)據(jù)支持，從而制定出更加個性化的訓練計劃。然而，學者們雖然從多個角度分析了新質生產(chǎn)力對籃球訓練、比賽、管理等方面的影響，提出了“數(shù)據(jù)驅動訓練”等新型理念[ ]。一些先進的籃球俱樂部和科研機構已經(jīng)開始嘗試運用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術手段優(yōu)化訓練過程、提高比賽成績，并取得了初步成效[ ]。但當前關于新質生產(chǎn)力如何具體賦能籃球人才發(fā)展的研究尚顯不足。因此，本文旨在深入探討新質生產(chǎn)力促進籃球人才發(fā)展的現(xiàn)實邏輯，從而明確新質生產(chǎn)力賦能籃球人才發(fā)展的具體路徑。以期揭示新質生產(chǎn)力在籃球人才培養(yǎng)中的獨特作用和價值，從而提升我國籃球運動的國際競爭力。

1新質生產(chǎn)力促進籃球人才發(fā)展的現(xiàn)實邏輯

1.1時代需求：籃球運動發(fā)展的必然選擇

首先，籃球運動競技水平不斷攀升，對運動員的身體素質、技術能力和戰(zhàn)術理解提出了更高要求。傳統(tǒng)訓練方式難以滿足這一需求，而新質生產(chǎn)力以其科技創(chuàng)新為核心，通過引入大數(shù)據(jù)、人工智能等先進技術，為籃球訓練提供了精準化、個性化的解決方案，提升了訓練效率和質量；其次，籃球運動的普及與大眾化趨勢明顯，籃球人才的選拔與培養(yǎng)面臨著更加廣泛而復雜的挑戰(zhàn)。新質生產(chǎn)力通過推動教育模式、競賽體系等方面的創(chuàng)新，拓寬了籃球人才的發(fā)展路徑，為更多有潛力的青少年提供了展示自我、實現(xiàn)夢想的機會；最后，籃球運動的國際化進程加速，國際競爭日益激烈。新質生產(chǎn)力以其強大的科技支撐力，助力籃球運動在規(guī)則制定、賽事組織、文化傳播等方面與國際接軌，提升了我國籃球運動的國際影響力和競爭力[ ]。

1.2技術革新：提升訓練質量與效率的關鍵

首先，大數(shù)據(jù)與人工智能技術的深度融合，為籃球訓練帶來了革命性的變化。通過收集并分析運動員在訓練中的海量數(shù)據(jù)，如體能指標、技術動作參數(shù)、比賽表現(xiàn)等，教練團隊能夠精準把握運動員的個體差異與潛能，從而制定出更加科學、個性化的訓練計劃；其次，智慧化技術的引入，為籃球運動員提供了全新的訓練體驗。運動員可以在虛擬環(huán)境中模擬真實比賽場景，進行高強度的技戰(zhàn)術演練和對抗訓練，從而在不增加身體負擔的情況下，快速提升技戰(zhàn)術水平和心理素質。最后，智能穿戴設備與物聯(lián)網(wǎng)技術的普及，進一步提升了籃球訓練的智能化水平。通過實時監(jiān)測運動員的生理指標、運動軌跡等關鍵信息，教練團隊可以即時掌握運動員的訓練狀態(tài)和疲勞程度，及時調整訓練強度和計劃，確保訓練效果的最大化。同時，運動員也能通過智能設備了解自己的訓練表現(xiàn)，進行自我評估和反饋，從而提升訓練效率。

1.3模式創(chuàng)新：拓寬人才培養(yǎng)路徑的必由之路

首先，教育模式創(chuàng)新是拓寬籃球人才培養(yǎng)路徑的基礎。傳統(tǒng)教育模式往往側重于技術訓練和體能提升，忽視了運動員的綜合素質培養(yǎng)。新質生產(chǎn)力推動下的教育模式創(chuàng)新，強調在訓練中融入文化教育、心理輔導、職業(yè)規(guī)劃等多方面的內容，旨在培養(yǎng)既有高超技藝又具備良好品德、心理素質和社會適應能力的復合型人才；其次，競賽體系創(chuàng)新是拓寬籃球人才培養(yǎng)路徑的重要手段。傳統(tǒng)競賽體系往往以成績?yōu)閷?，忽視了運動員的個性化發(fā)展和潛能挖掘。新質生產(chǎn)力引領下的競賽體系創(chuàng)新，倡導多元化、層次化的競賽模式，為不同年齡、不同水平的籃球人才提供了更多的展示自我和鍛煉成長的機會；最后，跨界融合創(chuàng)新是拓寬籃球人才培養(yǎng)路徑的新趨勢。新質生產(chǎn)力推動下的跨界融合創(chuàng)新，促進了籃球運動與其他領域的深度融合，如體育科技、文化傳媒、教育培訓等，提升了籃球運動的社會影響力和價值。

1.4產(chǎn)業(yè)融合：構建籃球人才發(fā)展生態(tài)的必要條件

首先，隨著體育產(chǎn)業(yè)的不斷壯大，籃球運動與科技、文化、旅游等多個領域的融合日益加深。為籃球人才提供了更多的就業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)平臺的同時，促進了籃球產(chǎn)業(yè)鏈的延伸和拓展，如，籃球賽事與旅游業(yè)的結合，不僅帶動了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，還促進了籃球文化的傳播與交流，為籃球人才提供了更多的展示機會和成長平臺[ ]；其次，在產(chǎn)業(yè)融合的背景下，籃球人才不僅需要具備扎實的專業(yè)技能和體能素質，還需要具備跨領域的知識儲備和綜合能力。其要求促使籃球人才不斷學習和提升自己的綜合素質，以適應產(chǎn)業(yè)融合帶來的新挑戰(zhàn)和新機遇；最后，在產(chǎn)業(yè)融合的過程中，不同領域的人才和資源得以相互融合和共享，形成了更加完善的籃球人才發(fā)展生態(tài)。從而有利于籃球人才的優(yōu)化配置和高效利用，也促進籃球產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新能力的提升。

2新質生產(chǎn)力賦能籃球人才發(fā)展的具體路徑

2.1以科技為引領，建立智能化訓練體系

首先，通過大數(shù)據(jù)、云計算等先進技術手段，對籃球運動員在訓練中的各項數(shù)據(jù)進行全面采集與分析，包括體能指標、技術動作參數(shù)、心理狀態(tài)等。以為教練團隊提供精準的訓練反饋，幫助運動員自我評估與調整，實現(xiàn)個性化訓練方案的制定與優(yōu)化。其次，智能化訓練體系強調技術的融合與創(chuàng)新，其為籃球運動員提供了沉浸式訓練體驗，有效提升了實戰(zhàn)能力和心理素質。同時，智能穿戴設備與物聯(lián)網(wǎng)技術的普及，使得運動員的生理指標、運動軌跡等關鍵信息能夠實時傳輸至教練團隊，為訓練調整提供即時依據(jù)。最后，政府、企業(yè)、高校等各方應共同參與，形成產(chǎn)學研用一體化的創(chuàng)新體系。政府應加大政策扶持力度，鼓勵科技創(chuàng)新和成果轉化；企業(yè)應積極投入研發(fā)，提供先進的智能化訓練設備和解決方案；高校應發(fā)揮科研優(yōu)勢，培養(yǎng)具備跨學科知識的籃球人才。

2.2堅持模式創(chuàng)新，探索多元化培養(yǎng)模式

首先，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式往往局限于單一的訓練體系和選拔標準，難以適應現(xiàn)代籃球運動對人才多樣性、全面性的需求。因此，必須打破傳統(tǒng)束縛，勇于嘗試新的培養(yǎng)模式，如校企合作、國際交流、跨界融合等，以更加開放、包容的姿態(tài)吸引和培養(yǎng)籃球人才。其次，籃球運動不僅要求運動員具備高超的技藝和體能，還需要良好的心理素質、團隊協(xié)作能力、文化素養(yǎng)等多方面的素質。因此，在培養(yǎng)過程中，應注重跨學科知識的融合與滲透，同時，針對不同類型、不同層次的籃球人才，應制定個性化的培養(yǎng)方案，實現(xiàn)因材施教。最后，政府應制定相關政策措施，為多元化培養(yǎng)模式的實施提供有力保障。企業(yè)應積極投入資源，與高校、體育機構等建立深度合作關系，共同打造高水平的籃球人才培養(yǎng)平臺；社會組織和媒體也應發(fā)揮自身優(yōu)勢，為籃球人才的培養(yǎng)和宣傳貢獻力量

2.3深化產(chǎn)業(yè)聯(lián)動，構建籃球人才發(fā)展生態(tài)

首先，深化產(chǎn)業(yè)聯(lián)動意味著打破行業(yè)壁壘，促進籃球產(chǎn)業(yè)與其他相關產(chǎn)業(yè)的深度融合，即與科技、教育、文化、旅游等領域的合作，通過資源共享、優(yōu)勢互補，為籃球人才提供更加豐富多元的成長環(huán)境。如，與科技產(chǎn)業(yè)的聯(lián)動可以推動智能化訓練體系的建立，提升訓練效率和效果。其次，構建籃球人才發(fā)展生態(tài)需要建立完善的服務支持體系。如搭建多樣化的服務平臺、籃球賽事、訓練營、交流活動等，為籃球人才提供展示自我、交流學習的機會。最后，構建籃球人才發(fā)展生態(tài)還需要加強行業(yè)自律和社會監(jiān)督。應建立健全行業(yè)規(guī)范和標準體系，加強對籃球培訓機構、賽事組織等的監(jiān)管力度；同時，鼓勵社會各界參與籃球人才的培養(yǎng)和發(fā)展工作，形成全社會關注和支持籃球人才發(fā)展的良好氛圍。通過深化產(chǎn)業(yè)聯(lián)動、構建籃球人才發(fā)展生態(tài)，為籃球人才的全面、持續(xù)發(fā)展提供更加有力的支撐和保障。

2.4完善政策引導，優(yōu)化籃球人才發(fā)展環(huán)境

首先，政府應制定科學合理的籃球人才發(fā)展規(guī)劃，明確人才培養(yǎng)的目標、任務和措施，為籃球人才的發(fā)展提供清晰的方向指引。同時，政策應聚焦籃球運動的重點領域和關鍵環(huán)節(jié)，如青少年籃球普及、高水平運動員培養(yǎng)、教練員隊伍建設等，確保政策資源的有效配置和高效利用。其次，政府應加大對籃球場地、設施等硬件設施的投入力度，為籃球人才的訓練和比賽提供良好條件。同時，應建立健全籃球人才服務體系，包括醫(yī)療保障、心理輔導、職業(yè)規(guī)劃等全方位服務，為籃球人才的全面發(fā)展提供有力支持。最后，政府應制定一系列激勵政策，如設立籃球人才專項基金、給予優(yōu)秀籃球人才榮譽和獎勵等，以表彰和激勵在籃球領域取得突出成績的個人和團隊。同時，建立健全評價體系和反饋機制，對籃球人才的發(fā)展情況進行定期評估和反饋，及時調整和完善政策措施，確保政策的有效性和針對性。

3結語

新質生產(chǎn)力的提出，以科技創(chuàng)新為核心驅動力，為籃球人才的發(fā)展提供了堅實基礎?；诂F(xiàn)實邏輯發(fā)現(xiàn)，新質生產(chǎn)力不僅提升了籃球訓練的科學化、智能化水平，也推動了教育模式、競賽體系以及產(chǎn)業(yè)融合等多方面的創(chuàng)新發(fā)展。新質生產(chǎn)力基于智能化訓練體系的建立、多元化培養(yǎng)模式的探索、籃球人才發(fā)展生態(tài)的構建以及政策環(huán)境的優(yōu)化賦能了籃球人才的高質量發(fā)展，從而有助于推進我國建設成為體育強國。

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