摘" 要" 中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，無論是新建項(xiàng)目還是改造項(xiàng)目，都是一個(gè)非常復(fù)雜的過程。它不僅要選購合適的教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，還要綜合考慮實(shí)驗(yàn)室的總體規(guī)劃、合理布局和平面設(shè)計(jì)，以及供電、供水、供氣、通風(fēng)、空氣凈化等基礎(chǔ)設(shè)施和安全措施、環(huán)境保護(hù)等基本條件[1]。學(xué)校在中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作中，往往聽信生產(chǎn)廠家的宣傳，而忽略學(xué)校的實(shí)際需求。為避免實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的盲目性，在規(guī)劃設(shè)計(jì)方案時(shí)，要考慮符合理科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范，同時(shí)要充分結(jié)合學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況、學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求，注重實(shí)驗(yàn)室設(shè)備細(xì)節(jié)要求，選擇最合理的方案。

關(guān)鍵詞" 理科實(shí)驗(yàn)室；規(guī)劃設(shè)計(jì)；中學(xué)理科

中圖分類號(hào)：G632.4" " 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2024）23-00-04

0" 引言

2023年11月24日，教育部正式發(fā)布《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本目錄（2023年版）》（以下簡(jiǎn)稱《基礎(chǔ)目錄》），對(duì)促進(jìn)育人方式改革，引導(dǎo)廣大中小學(xué)聚焦新課程、新教材目標(biāo)要求，開足開齊開好實(shí)驗(yàn)課提出了明確要求。要想落實(shí)《基礎(chǔ)目錄》的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，就必須加強(qiáng)中小學(xué)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，做好各學(xué)科教學(xué)裝備配置和實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件的保障工作。中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)重要的組成部分，包括物理、化學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)室，是教學(xué)的技術(shù)支撐和物質(zhì)保證。不同學(xué)科的實(shí)驗(yàn)室，具有不同的功能和用途，如果在建設(shè)或改造實(shí)驗(yàn)室的過程中出現(xiàn)不匹配或不相適應(yīng)等問題，將會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)室功能的發(fā)揮及效用的展示。因此在建設(shè)安全高效、功能完善的實(shí)驗(yàn)室之前，應(yīng)根據(jù)不同的需求和目標(biāo)做好整體規(guī)劃及后續(xù)設(shè)計(jì)。

1" 中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的主要問題

1.1" 設(shè)計(jì)方案與實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況不符

學(xué)校建設(shè)的時(shí)間不同、設(shè)計(jì)的方案不同，所以實(shí)驗(yàn)室的面積、樓層、采光等情況有很大的差異。建設(shè)較早的學(xué)校，實(shí)驗(yàn)室面積普遍較小，50～70 m2的居多，儀器室、準(zhǔn)備室分開設(shè)置，墻壁多，面積小。近幾年的新建校，特別是樓盤配建學(xué)校，實(shí)驗(yàn)室面積較大，往往超過100 m2，儀器室、準(zhǔn)備室合并，面積較小。農(nóng)村的九年一貫制學(xué)校、設(shè)有專用實(shí)驗(yàn)樓的學(xué)校，實(shí)驗(yàn)室面積大小合適，儀器室、準(zhǔn)備室合二為一。假設(shè)，A實(shí)驗(yàn)室的準(zhǔn)備室，可放置20個(gè)規(guī)格為1 000 mm×500 mm×2 000 mm（長(zhǎng)×寬×高）的儀器柜，而B實(shí)驗(yàn)室的準(zhǔn)備室，只能放置15個(gè)相同尺寸的儀器柜，如果配置的設(shè)備尺寸、數(shù)量相同，必然不合理。

1.2" 盲目追求高端，設(shè)備不符合教學(xué)需求

有的學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)過程中，盲目追求設(shè)備的現(xiàn)代化。購買價(jià)格高，占用學(xué)校較大的支出；實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的設(shè)施多，占用面積大，給實(shí)驗(yàn)教學(xué)帶來不便；操作比較復(fù)雜，利用率不高；師生操作不熟練，故障率和養(yǎng)護(hù)成本較高。

1.3" 設(shè)計(jì)方案缺乏合理性、不注重細(xì)節(jié)

實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)方案在細(xì)節(jié)性方面還存在一些問題，例如：實(shí)驗(yàn)臺(tái)面的選擇，忽略了耐腐蝕性、防滑性和阻燃性，從而影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)；設(shè)計(jì)方案沒有以安全教育、快樂教育、幸福教育為思路，沒有考慮到建筑、消防及用電等安全因素，易發(fā)生事故；實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)忽略了安全預(yù)案的制定，沒有考慮到實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的廢棄物、廢液和廢氣的安全處置及實(shí)驗(yàn)室家具材質(zhì)的環(huán)保要求，從而對(duì)師生健康造成影響，對(duì)環(huán)境造成污染。

2" 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的關(guān)注點(diǎn)

2.1" 明確實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本原則

2.1.1" 標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的原則

教育部《關(guān)于新形勢(shì)下進(jìn)一步做好普通中小學(xué)裝備工作的意見》中，明確要充分發(fā)揮教育裝備的作用，做好標(biāo)準(zhǔn)化工作，即按照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)開展規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，從而做到配備標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

2.1.2" 實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則

在進(jìn)行理科實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃設(shè)計(jì)之初，學(xué)校要充分開展調(diào)研論證，依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，根據(jù)本校實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)情況，保證設(shè)施基本建設(shè)和教學(xué)器材的達(dá)標(biāo)。設(shè)施設(shè)備的質(zhì)量和數(shù)量以實(shí)用夠用為原則，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際需求，可增加必配儀器或選配儀器的數(shù)量。

2.1.3" 效益性的原則

隨著課改的進(jìn)行，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求不斷提高。未來的實(shí)驗(yàn)室，不僅僅是教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的場(chǎng)所，更應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、科學(xué)探究能力的基地。所以，在實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃設(shè)計(jì)中，要有發(fā)展的眼光，家具的布置、功能間的分布，要充分利用空間，同時(shí)應(yīng)適當(dāng)預(yù)留未來發(fā)展空間，提高基礎(chǔ)設(shè)施的利用率。規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)有一定的前瞻性，為今后實(shí)驗(yàn)室升級(jí)預(yù)留空間。

2.2" 執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)依據(jù)和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

2.2.1" 普通中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備建設(shè)的基本要求

《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》（JY/T 0385-2006）包括“功能與要求”“面積與間數(shù)”“建筑要求”“環(huán)境要求”“固定設(shè)施”“布置”和“實(shí)驗(yàn)室設(shè)備”等七個(gè)方面，要求分為兩類，即“基本要求”和“規(guī)劃建議”?！盎疽蟆笔菍W(xué)校實(shí)驗(yàn)室裝備建設(shè)應(yīng)達(dá)到的最低要求，“規(guī)劃建議”是在達(dá)到“基本要求”的基礎(chǔ)上，對(duì)有較高實(shí)驗(yàn)室裝備能力的地區(qū)和學(xué)校提出的要求。

2.2.2" 其他參考標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的種類較多，結(jié)構(gòu)和板材的種類不同，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)也均有不同。城鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)用房及輔助用房建設(shè)、改造和擴(kuò)建的設(shè)計(jì)依據(jù)《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB 50099-2011）；實(shí)驗(yàn)室家具的要求、試驗(yàn)方法、檢測(cè)規(guī)則等，應(yīng)符合《實(shí)驗(yàn)室家具通用技術(shù)條件》（GB 24820-2009）的規(guī)定；使用的木家具的有害物質(zhì)限量要求、試驗(yàn)方法和檢測(cè)規(guī)則，應(yīng)符合《室內(nèi)裝飾裝修材料 木家具中有害物質(zhì)限量》（GB 18584-2001）的規(guī)定；實(shí)驗(yàn)設(shè)備的金屬部件要符合《金屬家具通用技術(shù)條件》（GB/T 3325-2017）的規(guī)定；等等。

2.3" 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)

為了適應(yīng)新課程改革，各個(gè)學(xué)校都在極力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。但是學(xué)科性質(zhì)不同，各學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的面積、輔助用房、所處樓層及環(huán)境不同，無法建立一個(gè)實(shí)驗(yàn)室通用的設(shè)計(jì)方案。在符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的前提下，實(shí)驗(yàn)室的結(jié)構(gòu)布局設(shè)計(jì)和設(shè)備配套等應(yīng)綜合考慮、統(tǒng)籌兼顧，把寬敞的環(huán)境、有效的使用面積、人性化的設(shè)計(jì)作為建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的基本要求，做到既符合實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)要求，又符合國家相關(guān)規(guī)定。從而真正做到高質(zhì)量建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)配置，充分體現(xiàn)科學(xué)性、合理性、安全性。實(shí)驗(yàn)室的布局設(shè)計(jì)應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)。

2.3.1" 實(shí)驗(yàn)室的學(xué)科要求

中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室各學(xué)科、學(xué)段對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求不同，在設(shè)計(jì)初期，應(yīng)滿足實(shí)際需求。比如：化學(xué)臺(tái)面耐腐蝕、耐污染等要求應(yīng)符合相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，要求水電到桌，要有排風(fēng)裝置。生物實(shí)驗(yàn)室考慮到顯微鏡的使用，應(yīng)配備補(bǔ)光裝置等。還應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的具體情況，如水、下水、電、尺寸、門窗位置、立柱等情況測(cè)算具體設(shè)備數(shù)量。

2.3.2" 實(shí)驗(yàn)設(shè)施的要求

實(shí)驗(yàn)室家具及其輔助設(shè)備的設(shè)計(jì)，要考慮人體工程學(xué)原理，提高使用人員的舒適度。學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，在符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的前提下，進(jìn)行選擇和設(shè)計(jì)。

1）教師演示臺(tái)、準(zhǔn)備臺(tái)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)、儀器柜常見規(guī)格如表1所示。

2）實(shí)驗(yàn)室設(shè)施的擺放、數(shù)量及要求。

①準(zhǔn)備臺(tái)：每間準(zhǔn)備室放置一個(gè)，可在一端設(shè)置水槽。

②教師演示臺(tái)：每間實(shí)驗(yàn)室在講臺(tái)放置一個(gè)，化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)室一端應(yīng)設(shè)置水槽。

③學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)：實(shí)驗(yàn)室通常為48個(gè)座位，布局?jǐn)[放要根據(jù)實(shí)際情況因地制宜地進(jìn)行設(shè)計(jì)。如選擇雙人單側(cè)實(shí)驗(yàn)桌，應(yīng)設(shè)計(jì)配備24個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)和一個(gè)教師演示臺(tái)。如選擇島式實(shí)驗(yàn)臺(tái)，則配備八個(gè)即可。實(shí)際擺放設(shè)計(jì)時(shí)，要考慮到沿墻壁布置的實(shí)驗(yàn)臺(tái)端部與墻面或立柱等突出物之間，要留出疏散通道。雙人單側(cè)操作時(shí)，前后實(shí)驗(yàn)臺(tái)間凈距離，不小于600 mm。因此設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)的排列方式要考慮到實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)、寬、門窗尺寸和位置以及是否有立柱等情況。如授課型教室，可以有圖1～4的排列方式。

④儀器柜、藥品柜：放置在儀器室、準(zhǔn)備室，如實(shí)驗(yàn)室面積充足，也可放置在實(shí)驗(yàn)室的后部（見圖5～7）。如按照《教學(xué)器材配備標(biāo)準(zhǔn)》配備一套實(shí)驗(yàn)器材，約20個(gè)基本能夠滿足需求，要注意的是物理儀器柜，應(yīng)有2個(gè)（寬度為1 200 mm），用于存放較長(zhǎng)的儀器。儀器柜中擱板位置應(yīng)設(shè)計(jì)為可調(diào)節(jié)，擱板應(yīng)做承重加強(qiáng)處理。藥品柜中隔板宜設(shè)計(jì)成階梯形，擱板面材應(yīng)耐酸堿、耐熱、阻燃。

3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況、實(shí)驗(yàn)設(shè)施的擺放要求，可以模擬出實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的擺放方式。

4）實(shí)驗(yàn)室事故應(yīng)急設(shè)施要齊全。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)設(shè)置事故沖洗嘴、滅火器材和簡(jiǎn)易急救箱。事故沖洗嘴應(yīng)安裝在教師演示臺(tái)，以方便使用。滅火器材要保證在保質(zhì)期內(nèi)。簡(jiǎn)易急救箱內(nèi)包含燒傷藥膏、碘伏、創(chuàng)可貼、繃帶等，應(yīng)放置在易拿取的地方，藥品需要定期補(bǔ)充更換。

①管線路、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境、通風(fēng)設(shè)施等的布局。管線路的布局包括水、電、排污、排風(fēng)的定位和走向，要遵循標(biāo)準(zhǔn)、安全、方便、實(shí)用、美觀的原則，充分利用實(shí)驗(yàn)室的空間、結(jié)構(gòu)進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)，各種管線、管道要盡可能隱蔽，確保實(shí)驗(yàn)室的整潔[2]。

②實(shí)驗(yàn)室的照明。燈具選擇應(yīng)考慮到近視防控的相關(guān)要求，桌面與黑板的平均照度、色溫、顯色指數(shù)、防眩光和防藍(lán)光等指數(shù)均應(yīng)符合國家相關(guān)規(guī)定。安裝智慧黑板的實(shí)驗(yàn)室，建議將板前燈設(shè)計(jì)為分別控制。

③化學(xué)危險(xiǎn)品存儲(chǔ)配置。配備一定數(shù)量的危險(xiǎn)品柜，并符合公安消防部門的相關(guān)要求。要根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品情況，將符合管理要求的藥品放入保存，雙人雙鎖，對(duì)鎖具要有防腐的要求。

④廢液收集器的配置。該配置在《初中化學(xué)教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)》（JY/T 0620-2019）中被稱為化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢水處理裝置，用于實(shí)驗(yàn)室無機(jī)廢液的處理及教學(xué)演示和化學(xué)廢液的回收。市場(chǎng)上的型號(hào)很多，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中產(chǎn)生的廢水?dāng)?shù)量和種類進(jìn)行選擇。

2.3.3" 實(shí)驗(yàn)室的布局設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)室的布局包括實(shí)驗(yàn)室區(qū)域、空間的劃分，實(shí)驗(yàn)室照明、采光、遮光的處理，演示實(shí)驗(yàn)臺(tái)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)凳、儀器柜的結(jié)構(gòu)、造型和顏色搭配，實(shí)驗(yàn)器材的合理擺放以及地面材質(zhì)和顏色的考慮，墻壁的實(shí)驗(yàn)氛圍裝飾，等等。應(yīng)考慮效率性原則，設(shè)備及功能間的分布，要力求符合實(shí)驗(yàn)教師的準(zhǔn)備流程，盡量縮短人員流動(dòng)距離，提高實(shí)驗(yàn)教師的工作效率。設(shè)計(jì)布局時(shí)要遵循以人為本的思想，任課教師、實(shí)驗(yàn)教師和學(xué)生是實(shí)驗(yàn)室的使用主體，既要考慮師生在實(shí)際操作時(shí)的方便，也要兼顧集體教學(xué)活動(dòng)的要求。

3" 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案的規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題

3.1" 科學(xué)規(guī)劃、合理設(shè)計(jì)，保證實(shí)驗(yàn)室設(shè)施和器材有利于教學(xué)且使用方便

實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃設(shè)計(jì)在保證安全的前提下，應(yīng)考慮實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中活動(dòng)是否合理方便，所以在制定方案時(shí)應(yīng)征求實(shí)驗(yàn)教師的意見。要先對(duì)實(shí)驗(yàn)室的使用中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況進(jìn)行評(píng)估，然后再進(jìn)行布局設(shè)計(jì)。要做好科學(xué)、合理的總體構(gòu)思后再進(jìn)行設(shè)計(jì)。

3.2" 提供足夠的存儲(chǔ)空間

實(shí)驗(yàn)室教學(xué)器材較多，形狀不規(guī)則，大小不統(tǒng)一，保管養(yǎng)護(hù)的要求也不一樣。大到烘箱、天平，小到鐵釘、導(dǎo)線，參差不齊。還有些看起來不起眼但做某些實(shí)驗(yàn)則非它不可的東西，如：玻璃片、碎瓷片、零頭碎布、棉花、棉線、毛線、泥巴、沙子、石頭、木塊、木條等。隨著實(shí)驗(yàn)的需要，還可能會(huì)不斷地補(bǔ)充器材。所以要規(guī)劃足夠的儀器柜、儲(chǔ)物柜等。

3.3" 避免盲目選擇高端設(shè)備

實(shí)驗(yàn)設(shè)備和板材的選取，也應(yīng)考慮實(shí)驗(yàn)室的學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)面材料應(yīng)符合相應(yīng)材質(zhì)的力學(xué)性能等理化性能的要求。比如化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)臺(tái)面要著重要求防腐、防著色，而物理實(shí)驗(yàn)臺(tái)面則著重要求耐磨、防滑。板材往往不具有耐腐蝕性和防滑耐磨性。實(shí)驗(yàn)設(shè)施的材質(zhì)和結(jié)構(gòu)多種多樣，應(yīng)本著實(shí)用夠用的原則，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。如：PP（聚丙烯）儀器柜，適用于化學(xué)藥品，三聚氰胺板只能用作儀器柜柜體的隔板等。不同品質(zhì)的設(shè)備，價(jià)格差異較大，中學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)設(shè)施要求不必過高，要以經(jīng)濟(jì)實(shí)用為基礎(chǔ)，選擇性價(jià)比高的產(chǎn)品。

3.4" 避免盲目跟風(fēng)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案的設(shè)計(jì)要根據(jù)實(shí)際需求，不要盲目地追求智能、吊裝。吊裝設(shè)備較重，需要對(duì)實(shí)驗(yàn)室的棚頂進(jìn)行檢測(cè)，避免發(fā)生安全事故。上排水，需要使用電泵將廢水排到棚頂?shù)墓艿乐?，由于水中?huì)有雜質(zhì)沉淀，如處理不當(dāng)，容易堵塞管道，要對(duì)相關(guān)設(shè)施提前做好預(yù)判。

3.5" 要有擴(kuò)展性理念

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)應(yīng)充分考慮到功能上的可擴(kuò)展性，理念應(yīng)具有前瞻性，應(yīng)當(dāng)為未來的發(fā)展進(jìn)行預(yù)先規(guī)劃，留有可擴(kuò)展的空間。這樣可以有效降低實(shí)驗(yàn)室功能擴(kuò)張時(shí)的成本投入，避免重復(fù)建設(shè)。如考慮未來可能會(huì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考試，可以根據(jù)實(shí)際情況設(shè)一處或多處網(wǎng)絡(luò)接口等。

4" 結(jié)束語

優(yōu)質(zhì)的教育裝備，是推動(dòng)教育教學(xué)工作的必要條件。理科實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)要充分結(jié)合深化課程改革和推進(jìn)中高考改革的實(shí)際需求，依據(jù)學(xué)校現(xiàn)有條件，合理規(guī)劃，突出重點(diǎn)，為開足開齊開好實(shí)驗(yàn)課程、提高學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。因此，只有在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)前根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)，既滿足課改需求，又滿足現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室安全、健康、節(jié)能、環(huán)保、人性化、智能化、靈活多變的要求，方能最大限度發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用。

5" 參考文獻(xiàn)

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