“我上大學時生活費是日結的，媽媽每天發(fā)50 元給我”，近日，某網友介紹自己上大學時“生活費日結”視頻引發(fā)熱議。

（12月9日《南方都市報》）

對于大學生的生活費，多數(shù)畢業(yè)生的記憶是父母通常會選擇一學期一給，或一月一給，由孩子自由支配。但是在網購盛行的情況下，部分家人出于擔心子女花錢大手大腳、進而養(yǎng)成消費奢靡及消費無節(jié)制的惡習，而創(chuàng)造性地發(fā)明出日結這一模式。

進入大學，父母長期不在身邊，在網購成風的大環(huán)境下，孩子缺乏理財、控制消費欲望及自我管理的能力，在入學初期采取“生活費日結”的方式，似乎無可厚非，此舉實則提供了一個緩沖期，讓孩子逐步習得理財及自我管理的能力。

但如果此后依舊采取這種日結模式，我以為絕大部分孩子是反對甚至反感的，他們可能會想，你就那么不信任我嗎？我想買個籃球，我想報個瑜伽班，但我每天只有50 塊，我要果斷放棄上述本身合理的想法或訴求嗎？如果孩子真的嚴格執(zhí)行“每天生活費不超過50 元”，顯然對孩子的全面成長不利。

該網友還說，“她能曉得我是幾點鐘起床，因為我起床的第一件事絕對是收紅包”。這樣看，家長選擇日結生活費的意圖或許不止于“財權控制”，還包括子女實時狀況的知情權。

退一步說，想提高孩子的理財能力與自我管理能力，家長僅通過“生活費定額配給制”是不夠的，也是行不通的，相關的理財知識及自我管理課程的系統(tǒng)學習，才是治本之策。