■
成長(zhǎng)過(guò)程中,每個(gè)人都會(huì)有歡笑,有感動(dòng),當(dāng)然也會(huì)有淚水,有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗(yàn),一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富。
在你的成長(zhǎng)過(guò)程中,有什么經(jīng)歷讓你深受觸動(dòng),難以忘懷,回憶一下,把它寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。不少于500字。
■
細(xì)讀導(dǎo)語(yǔ),會(huì)發(fā)現(xiàn)題目給出的寫(xiě)作范圍非常廣泛,從我們呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ),從懵懂無(wú)知到背起書(shū)包踏進(jìn)校園,從摔個(gè)跟頭號(hào)啕大哭到歷經(jīng)風(fēng)雨、坦然面對(duì),這些無(wú)不是我們的成長(zhǎng)過(guò)程。而那些悲傷的、喜悅的、感動(dòng)的、刻骨銘心的瞬間,都將成為我們沉淀人生閱歷、豐盈生命成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。
然而,成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可供記錄的事項(xiàng)有很多,如何從浩如煙海的材料中選擇一個(gè)進(jìn)行敘寫(xiě)呢?這就需要我們首先找到那個(gè)新穎而不落俗套的材料。
例如,當(dāng)別人都寫(xiě)在父母的啟蒙下,“三歲能識(shí)字,七歲能賦詩(shī)”時(shí),我們不妨宕開(kāi)一筆,先回憶一下自己是否有一個(gè)從不愛(ài)讀書(shū)到愛(ài)上讀書(shū)的轉(zhuǎn)變的契機(jī),將這個(gè)契機(jī)記錄下來(lái),便是獨(dú)特的、新穎的選材。
當(dāng)然,我們選材的領(lǐng)域不僅僅有我們熟悉的家庭生活、校園生活,還應(yīng)放眼于更廣闊的社會(huì)??梢宰屑?xì)觀察上下學(xué)途中的風(fēng)景;或關(guān)注公交、地鐵間的眾生百態(tài);或體會(huì)小區(qū)鄰居的和睦友愛(ài)……這些也將成為成長(zhǎng)過(guò)程中影響我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把這些材料記錄下來(lái),就是一篇讓人眼前一亮的作文。