一個(gè)人的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。而家庭教育和學(xué)校教育是影響孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵因素，家庭教育是基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)，學(xué)校教育是橋梁、是家庭教育的指導(dǎo)與深入，孩子的教育僅靠學(xué)校教育對(duì)孩子的身心發(fā)展和學(xué)業(yè)發(fā)展不利，社會(huì)教育是檢驗(yàn)家庭教育和學(xué)校教育的標(biāo)尺，只有家庭、學(xué)校、社會(huì)有機(jī)合作，才能形成強(qiáng)大的育人合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、成人、成才。

一、家庭教育是基礎(chǔ)

父母是孩子的第一任教師，而家庭作為第一課堂是孩子們接受教育最早、最深、最廣的場(chǎng)所。家庭教育特別是早期教育，在培養(yǎng)孩子德、智、體、美、勞諸多方面起著學(xué)校教育和社會(huì)教育難以達(dá)到的“奠基”作用。嬰幼兒時(shí)期是大腦發(fā)育和智能發(fā)展的最佳時(shí)期，美國(guó)心理學(xué)家布盧姆曾對(duì)3000名0至7歲孩子的智力發(fā)展跟蹤調(diào)查。結(jié)果表明，一個(gè)人四五歲以前的智力發(fā)展相當(dāng)于以后13年的總和，由此可見(jiàn)，學(xué)齡前是兒童智力開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)期，把握好這個(gè)時(shí)間段的啟蒙教育將為孩子一生的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。家庭環(huán)境對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。一個(gè)人的衣、食、住、行要靠父母提供，家所給予的安全感、歸屬感、親情等是健康心理形成的重要條件，正所謂“血濃于水”。

與師愛(ài)相比，孩子和父母的感情更深刻、長(zhǎng)久、廣泛，因此家庭教育蘊(yùn)含著千絲萬(wàn)縷的感情因素，表現(xiàn)為對(duì)孩子的體貼、疼愛(ài)、期待、贊許，孩子在父母面前的性格和角色，也往往最真誠(chéng)無(wú)掩飾，因此，父母一聲嘆息、一個(gè)眼神可勝過(guò)老師很長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)教。

初中教育各有特點(diǎn)

七年級(jí)學(xué)生的學(xué)校教育重在進(jìn)行“習(xí)慣養(yǎng)成教育”，教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)“教育就是習(xí)慣養(yǎng)成，習(xí)慣養(yǎng)成教育包括很多，列如：學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽(tīng)，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)，為了關(guān)注全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可嘗試分組分層教學(xué)；衛(wèi)生習(xí)慣。不亂奶垃圾，衣服干凈、飯前后洗手等；生活習(xí)慣。包括飲食習(xí)慣：不排食，多吃蔬菜和水果注意節(jié)約；作息習(xí)慣：按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床；早睡早起；行為習(xí)慣。尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家孝敬母，待人禮貌等

八年級(jí)學(xué)生的學(xué)校教育重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行\(zhòng)"青春期教育\"，八年級(jí)學(xué)生年齡已進(jìn)入青春期和叛逆期，家長(zhǎng)在家特別關(guān)注孩子言行、行為和交往，多于孩子交流，少于大罵，善于發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)規(guī)范和教育，更好渡過(guò)\"危險(xiǎn)期\"。

九年級(jí)學(xué)生的學(xué)校教育主要進(jìn)行理想信念教育，利用班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)行理想教育，包括人生理想和中考?jí)粝?，正確引導(dǎo)，制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)背促孩進(jìn)家安理口成就中考，實(shí)現(xiàn)人生第一理想。

三、家校社合育，策略先行

孩子教育是一場(chǎng)特殊“馬拉松”，圍繞學(xué)生健康成長(zhǎng)，方法最重要。

1.三級(jí)家委員會(huì)，有機(jī)匯聚教育合力

各班級(jí)公開(kāi)建立班級(jí)委員會(huì)，公平、公開(kāi)讓愿意并且有能力的家長(zhǎng)參與班級(jí)管理建設(shè)，組建強(qiáng)有力的家委會(huì)；年級(jí)主任從各班級(jí)家委會(huì)成員中挑選熱心公益、責(zé)任心強(qiáng)的家長(zhǎng)們組建年級(jí)家委會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)的家校合育工作；教務(wù)處從三個(gè)年級(jí)家委會(huì)成員中，挑選工作能力強(qiáng)、顧全大局的家長(zhǎng)們組建學(xué)校家委會(huì)，學(xué)校給他們提高辦公和會(huì)議場(chǎng)所（家委會(huì)駐校辦公室和家委會(huì)學(xué)校）。學(xué)校每周設(shè)有學(xué)校開(kāi)放日，通過(guò)家委員請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友可以隨時(shí)到校觀摩學(xué)生的學(xué)習(xí)，與學(xué)生共進(jìn)午餐，參加學(xué)生的陽(yáng)光大課間，享受運(yùn)動(dòng)之美，走進(jìn)學(xué)生宿舍，目睹學(xué)生就寢的可喜變化，讓家長(zhǎng)放心，借助他們的宣傳，提高學(xué)校在社會(huì)的地位，打造區(qū)域名校。

師生安全，社會(huì)保駕護(hù)航

鎮(zhèn)派出所民警同志每晚到校執(zhí)勤，堅(jiān)強(qiáng)維護(hù)師生安全，讓老師們安心辦公，讓學(xué)生靜心學(xué)習(xí)；每周五下午放學(xué)時(shí)，鎮(zhèn)自愿者、學(xué)校黨員及自愿者在校門口，維護(hù)交通秩序，贏得社會(huì)鄉(xiāng)親點(diǎn)贊。

家庭教育，方法先行

家長(zhǎng)要做老師育人的伙伴;多與教班主任、教師溝通，了解孩子在校表現(xiàn)，關(guān)注班級(jí)群，了解孩子有校表現(xiàn)，及時(shí)收到與回復(fù)，開(kāi)展有效家庭教育，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)一周5+2而不是5-2；注意言傳身教。榜樣的力量是無(wú)窮的，周末學(xué)生回家，請(qǐng)家長(zhǎng)放下手機(jī)多培孩子，督促作業(yè).，關(guān)注孩子表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不好象，及時(shí)開(kāi)展家庭教育，家長(zhǎng)要拿著放大鏡尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，引導(dǎo)孩子全面發(fā)展；召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)最好父母參加，因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗死蠋?，其他親人只管疼愛(ài)，舍不得管。

總之，孩子的教育是家庭、學(xué)校和社會(huì)的多向奔赴，讓我們齊心力力，攜手共進(jìn)，成就學(xué)生夢(mèng)想，"" 助力孩子健康成長(zhǎng)。