臨境施策：

昆十中教育集團(tuán)美育工作掠影

根據(jù)教育關(guān)于全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)的通知》精神，昆明市第十中學(xué)教育集團(tuán)致力于構(gòu)建具有時(shí)代特色的美育臨境體系，讓美育貼近學(xué)生的校園生活和發(fā)展愿景，契合學(xué)生的核心素養(yǎng)和未來(lái)需要，探索出了一條以美潤(rùn)德，以美啟智，以美塑體，以美促勞的學(xué)校美育新路徑。

營(yíng)造美育環(huán)境氛圍。昆十中教育集團(tuán)把校園文化與求實(shí)底蘊(yùn)統(tǒng)整融合，以潤(rùn)物無(wú)聲的方式陶冶學(xué)生情操。昆十中教育集團(tuán)一方面借助專家指導(dǎo)和教師智慧，在校園樓宇墻體，公共空間，綠化景觀等區(qū)域，打造引領(lǐng)學(xué)生敏畏自然的環(huán)境氛圍;另一方面將辦學(xué)理念，校訓(xùn)精神和品牌愿景與新時(shí)代美育同類共振，同徑交融，彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀的浸潤(rùn)作用。

完善美育實(shí)施策略。昆十中教育集團(tuán)緊密圍繞新時(shí)代學(xué)校美育工作的本質(zhì)要求，強(qiáng)化美育工作實(shí)施的策略研究和融合實(shí)踐，堅(jiān)持把美育納人德育活動(dòng)，以德促美，增強(qiáng)學(xué)生的審美力：把美育參人智育課堂，以智益美，增強(qiáng)學(xué)生的鑒美力;把美育融人體育活動(dòng)，以體健美，增強(qiáng)學(xué)生的展美力;把美育引入勞育實(shí)踐，以勞逸美，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)美力。

創(chuàng)新美育推進(jìn)機(jī)制。昆十中教育集團(tuán)一方面加強(qiáng)初高中學(xué)段的縱向銜接，構(gòu)建美育實(shí)施的貫通培養(yǎng)體系;另一方面加強(qiáng)美育資源的橫向統(tǒng)籌，構(gòu)建起“家校社”美育融通范式。學(xué)校還將豐富的社會(huì)美育資源引進(jìn)校園，讓學(xué)生走訪名人故居，走近交響樂(lè)團(tuán)，既培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣和審美品位，也引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了追求美好生活的態(tài)度。

構(gòu)建美育課程體系。昆十中教育集團(tuán)美育課程包括面向全體的基礎(chǔ)課程和滿足個(gè)性需求的拓展課程，主要有音樂(lè)、美術(shù)、體育、舞蹈，戲劇，書(shū)法等，并以“基本面+特長(zhǎng)項(xiàng)”為目標(biāo)指向，以“行政班+走課班”為授課模式，以“普及型+提高型”為教學(xué)旨?xì)w。昆十中教育集團(tuán)還將美育與學(xué)科融合，實(shí)現(xiàn)美育課程與課程美育的有機(jī)統(tǒng)一，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

重視美育社團(tuán)活動(dòng)。昆十中教育集團(tuán)先后成立了合唱團(tuán)，管樂(lè)團(tuán)、油畫(huà)社和體操隊(duì)等學(xué)生社團(tuán)，為學(xué)校美育的整體推進(jìn)發(fā)揮了重要作用?；顒?dòng)是美育實(shí)施的主要陣地，升旗儀式、課間運(yùn)動(dòng)，節(jié)日慶典和研學(xué)考察等活動(dòng)，呈現(xiàn)出或莊重或喜慶或探索的審美形式;朗誦節(jié)，合唱節(jié)，舞蹈節(jié)和音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情，展現(xiàn)了學(xué)生的表演才華和審美潛質(zhì)。

未來(lái)幾年，昆十中教育集團(tuán)將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變美育思想觀念，探索美育長(zhǎng)效機(jī)制，重構(gòu)美育課程樣態(tài)，拓寬美育渠道.豐富美育資源，強(qiáng)化美有師資建設(shè)，“生（發(fā)生）臨其境，“身（自身）”臨其境，“升（提升）”臨其境地推動(dòng)學(xué)校美育工作再上新臺(tái)階，為基礎(chǔ)教育的新質(zhì)發(fā)展貢獻(xiàn)美育智慧。

昆十中教育集團(tuán) 謝曉玲 王杰波李正兵