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        李斯特愛之夢(mèng)的演奏感悟

        2024-12-31 00:00:00程秀芳
        文化產(chǎn)業(yè) 2024年33期
        關(guān)鍵詞:李斯特鋼琴情感

        李斯特是匈牙利最杰出的鋼琴家,也是浪漫主義大師。他的鋼琴改編曲《愛之夢(mèng)》充分體現(xiàn)浪漫主義的風(fēng)格,其獨(dú)特優(yōu)美的旋律,華麗而充滿技巧性的音樂,都讓這首作品充滿了藝術(shù)表現(xiàn)力,被一代又一代人演奏?,F(xiàn)從曲式、演奏技巧和音樂情感分析《愛之夢(mèng)》,探索李斯特鋼琴作品獨(dú)特的藝術(shù)氣息,也期望對(duì)演奏者有所幫助。

        在璀璨音樂星河中,李斯特以超凡技藝與深邃情感,鑄就浪漫主義音樂巔峰。《愛之夢(mèng)》以旋律繪愛情百態(tài),細(xì)膩展現(xiàn)甜蜜憧憬與哀愁無(wú)奈。其優(yōu)美旋律、繁復(fù)技巧與豐富情感,跨越時(shí)代,成為經(jīng)典。此作不僅是鋼琴藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新,更是李斯特情感與藝術(shù)追求的縮影。本文深探《愛之夢(mèng)》情感世界,解析李斯特如何以音樂傾訴愛情憧憬與無(wú)奈,使情感在樂章間流轉(zhuǎn)升華,繪就動(dòng)人音樂畫卷。旨在幫助演奏者深入理解作品精髓,精準(zhǔn)傳達(dá)那份純真熾熱的愛情夢(mèng)想,共賞李斯特音樂之魅力。

        李斯特簡(jiǎn)介

        弗朗茲·李斯特,1811年出生于匈牙利鄉(xiāng)村,自幼展現(xiàn)非凡音樂天賦。6歲起隨父習(xí)琴,9歲便驚艷匈牙利貴族圈,后赴維也納深造,師從車爾尼與薩利埃里,技藝日臻完善。12歲,他已在歐洲巡演,名聲大噪。16歲時(shí),面對(duì)父親離世,李斯特獨(dú)立承擔(dān)生活重壓,文學(xué)與哲學(xué)的滋養(yǎng)讓他更加堅(jiān)韌,堅(jiān)持音樂之路。他不僅是技藝超群的鋼琴大師,更是浪漫主義音樂的領(lǐng)軍人物,他不斷突破傳統(tǒng),將鋼琴表現(xiàn)力推向極致。受帕格尼尼啟發(fā),他開創(chuàng)性地運(yùn)用八度、大跳等復(fù)雜技巧,賦予鋼琴交響樂般的壯麗與激情。

        李斯特視鋼琴為萬(wàn)能樂器,改編大量交響樂與歌劇為鋼琴曲,極大地豐富了鋼琴的表現(xiàn)力與曲目庫(kù)。其作品如《旅行歲月》、19首《匈牙利狂想曲》《愛之夢(mèng)》《b小調(diào)鋼琴奏鳴曲》、兩首鋼琴協(xié)奏曲、交響詩(shī)《塔索》、李斯特練習(xí)曲等,不僅蘊(yùn)含深厚的民族情感,更展現(xiàn)了浪漫主義的熱情奔放與細(xì)膩情感。他的創(chuàng)作,無(wú)論是技巧上的高難度展現(xiàn),還是情感上的深度挖掘,均堪稱經(jīng)典,對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。此外,李斯特的和聲創(chuàng)新及對(duì)歌劇改編鋼琴獨(dú)奏的探索,為歐洲古典音樂開辟了新天地,作為其不可磨滅的貢獻(xiàn)。他非凡的音樂天賦、英俊的外表與獨(dú)特的藝術(shù)見解,共同鑄就了這位偉大鋼琴家與作曲家的傳奇人生,永遠(yuǎn)鐫刻在世界音樂史上。

        李斯特,鋼琴界的璀璨之星,其音樂融合了熾熱性格與詩(shī)意幻想,旋律激昂,富有感染力。他深諳文學(xué)藝術(shù),作品多冠以標(biāo)題,融合文學(xué)繪畫精髓。他在創(chuàng)作中運(yùn)用大量的半音、增減和弦及三全音,把和聲色彩化,成為印象主義風(fēng)格的先聲?,F(xiàn)實(shí)生活中,李斯特經(jīng)常處于矛盾之中。他想變革,與保守勢(shì)力作斗爭(zhēng),又常因?yàn)榇煺鄱^失望,愛情生活也屢次遭受挫折。

        李斯特是一位充滿激情、奔放的鋼琴之王?!稅壑畨?mèng)》第三首具有細(xì)膩的情感和追求極致浪漫的態(tài)度。在李斯特的作品中,作曲家往往按照自身經(jīng)歷進(jìn)行創(chuàng)作,李斯特在創(chuàng)作與自身相關(guān)的作品時(shí)會(huì)追求自身心靈的浪漫,《愛之夢(mèng)》第三首這一作品帶給我們極致浪漫的體驗(yàn)。

        作品的曲式結(jié)構(gòu)分析

        作品《愛之夢(mèng)》的曲式結(jié)構(gòu)是復(fù)三部曲式,音樂主題在發(fā)展中分為三個(gè)組成部分:呈示部、展開部以及再現(xiàn)部。其曲式結(jié)構(gòu)如下表所示。

        從呈示部開始,作者把不完全和弦向上進(jìn)行大六度跨越進(jìn)入第1小節(jié),仿佛無(wú)意中進(jìn)入自由的愛情氛圍。之后,隨著第一部分的快速發(fā)展,讓上方大三度音Do,在和聲中改變?cè)械暮拖乙粑恢?,曲子的層次感有了很大的提升。第二聲部不斷跑?dòng)的左右手,使人們從緊張的情緒進(jìn)入優(yōu)美的旋律線,讓人感受浪漫抒情的時(shí)刻。與b樂段相比較,樂段a在發(fā)展時(shí)進(jìn)行了轉(zhuǎn)調(diào),將降A(chǔ)大調(diào)轉(zhuǎn)為C大調(diào),隨著分解和弦的不斷出現(xiàn),產(chǎn)生了更多的八分音符,節(jié)奏不斷增強(qiáng),旋律也更為激進(jìn),分解和弦也從低跨度進(jìn)行到高跨度,在低聲部中不斷出現(xiàn),讓曲子在抒情旋律中增添了一份激進(jìn)性,同時(shí)為高潮的出現(xiàn)作鋪墊。之后,音樂不斷發(fā)展,和弦落在了降a小調(diào)中Ⅶ級(jí)音上,但是李斯特還沒有選擇結(jié)束,而是在中部將富有華麗技巧性的樂句進(jìn)行了補(bǔ)充,也正因此,為這首作品增添了更多的可創(chuàng)造性,突出了愛情中求而不得的無(wú)奈。

        樂曲主題以同音反復(fù)和級(jí)進(jìn)大跳為主,仿佛將人們帶入愛的天堂,長(zhǎng)音符的反復(fù)好像表達(dá)著愛的纏綿與柔情。短小而簡(jiǎn)單的主題貫穿全曲,表現(xiàn)了不同的音樂形象,抒情性強(qiáng)烈。呈示部高聲部是華麗的分解和弦,中聲部是舒展的主題旋律,低聲部由低音線條發(fā)展成旋律。展開部情緒激動(dòng),動(dòng)力感強(qiáng)。主題形象在高聲部更加清晰,和聲更加飽滿。從41小節(jié)進(jìn)入高潮部分,力度極強(qiáng),高聲部的旋律都有重音記號(hào),主題上行八度與低聲部的下行八度形成對(duì)比,旋律對(duì)比使音樂的戲劇性更強(qiáng)。再現(xiàn)部的跳音跟呈示部形成了鮮明的對(duì)比,有結(jié)束的感覺,音響效果較弱,速度也較慢。

        作品的演奏分析

        1850年,李斯特把自己的三首歌曲改編為三首鋼琴曲,題為《愛之夢(mèng)》。第一首是德國(guó)浪漫派詩(shī)人烏蘭德作詞的《崇高的愛》,第二首也是烏蘭德作詞的《幸福的死》,第三首是弗萊里格拉特作詞的《愛吧》。第三首最為雅俗共賞,它的詞:“愛吧,只要你還能夠愛,還愿意愛,時(shí)候一到,你將站在墓前笑哀哀。擔(dān)心你的心會(huì)燃燒,懷著愛,忍受著愛,只要還有另一顆心在溫暖和愛情中對(duì)著你跳動(dòng)。盡可能地愛吧,只要還有人向你表白他的胸懷,你要使他常常歡樂,一刻也不憂愁。還要謹(jǐn)慎你的口舌,避開粗豪的言語(yǔ)。天哪——這不是出乎惡意——有人卻會(huì)因此哭泣著離去?!崩钏固馗鶕?jù)這首詩(shī)創(chuàng)作的鋼琴曲并沒有局限于歌詞的內(nèi)容。原詩(shī)詞情緒比較低沉,鋼琴曲卻充滿了熱情。

        李斯特選用這首《愛吧》改編成鋼琴曲,用a-b-a-b-a的結(jié)構(gòu)寫成,旋律開始時(shí)深情婉轉(zhuǎn),像一首無(wú)詞歌。到再現(xiàn)部,旋律移到高聲部,調(diào)性色彩逐漸變化,情緒激動(dòng),達(dá)到高潮。然后調(diào)性循環(huán)又回到開始的抒情境界,音色更明亮,和聲更豐滿,華彩段起了畫龍點(diǎn)睛的作用?!稅壑畨?mèng)》第三首最膾炙人口,現(xiàn)在人們說的《愛之夢(mèng)》,常常專指第三首。

        呈示部

        作品從優(yōu)美抒情的旋律開始彈奏。在演奏第一部分時(shí),以柔美的感覺彈奏,右手注意連奏部分,左手保持旋律線。主題部分通過弱起小結(jié)開始發(fā)展,從低跨度到高音進(jìn)行了大六度跳躍,讓人感到緊張不安。同時(shí),要注意譜上的記號(hào)dolce cantando(柔美地歌唱)。音色要柔和優(yōu)美,旋律連貫,用指面觸鍵。右手彈奏分解和弦時(shí),指法用1245,手指貼鍵,用力量轉(zhuǎn)移的方法彈奏。6個(gè)音一組,每組音之間可以提手腕放松。第7小節(jié)到12小節(jié)的動(dòng)機(jī)進(jìn)行了變化重復(fù),在演奏時(shí)更要注意前后力度的對(duì)比,不斷突出情緒遞進(jìn),體現(xiàn)旋律的層次感,保持作品的連貫性。

        到這里,本首作品的主題情感已經(jīng)露出頭角,我們要時(shí)刻把握主題表達(dá)的情感,讓觀眾聽出作品所表達(dá)的情意。注意左手琶音部分,距離較遠(yuǎn)超過了八度,在彈奏時(shí)要?jiǎng)蛩龠B貫地從低音到高音進(jìn)行彈奏。

        第13小節(jié)到第25小節(jié)產(chǎn)生新的動(dòng)機(jī),出現(xiàn)了第一個(gè)插部,也是第二個(gè)主題,調(diào)性由降A(chǔ)大調(diào)升大三度變?yōu)镃大調(diào),這種處理方式可以豐富情感內(nèi)容,加深作品的完整性,從音響上感受內(nèi)心的激動(dòng)。演奏時(shí),下鍵速度要緩慢,跑動(dòng)時(shí)指面觸鍵,保持作品的柔美性,旋律仍然在內(nèi)聲部。隨著右手分解和弦及左手重復(fù)音的不斷出現(xiàn),慢慢從優(yōu)美變?yōu)榧?dòng)。在第25小節(jié)出現(xiàn)的震顫記號(hào),雙手不斷跑動(dòng)沖向高音區(qū),讓人們仿佛進(jìn)入新的音樂世界。演奏時(shí),從低音區(qū)快速轉(zhuǎn)到高音區(qū)要保持手指的靈活性,由慢到快,最終在休止符上結(jié)束,要體會(huì)其中的情感表達(dá),注意控制速度的變化。華彩樂段右手的雙音跑動(dòng)要單獨(dú)練習(xí),純四度和三度音階交替進(jìn)行,指法要提前安排好,彈奏時(shí)才能一氣呵成。華彩句結(jié)束時(shí),有一個(gè)表情記號(hào)Lunga(長(zhǎng)一些),此處的休止符要停留,為音樂進(jìn)入下一樂段做好鋪墊。

        展開部

        在本節(jié)中,通過移調(diào)帶來(lái)聽覺上的變化,這里出現(xiàn)了新的音樂標(biāo)記Piu animato con Passione,意思為非常熱情的,我們?cè)谘葑鄷r(shí)要進(jìn)行情緒的強(qiáng)弱對(duì)比,在這部分應(yīng)該充滿激情和熱情。然后,到了第32小節(jié),我們要感受曲子的強(qiáng)弱規(guī)律,進(jìn)行演奏時(shí)注意把握節(jié)奏,由弱到強(qiáng),不斷地把全曲推向高潮。這里有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的crescendo到f的記號(hào),不要突然強(qiáng),要逐漸將情緒烘托出來(lái)。從第37小節(jié)開始,進(jìn)入全曲高潮部分,調(diào)性也從原先的B大調(diào)轉(zhuǎn)為了C大調(diào),從柔情轉(zhuǎn)為了激情。全曲主題再次出現(xiàn),在高音區(qū)不斷加強(qiáng),音響更加寬廣、有力。左手的分解和弦及右手的八度跑動(dòng)讓全曲到達(dá)了頂峰。在這里,出現(xiàn)了新的標(biāo)記Semper stringendo(acceleration of speed加緊速度),意思是我們?cè)谘葑鄷r(shí)要提高速度以強(qiáng)調(diào)高音部分的音調(diào),把高聲部旋律推上去。右手帶和弦的八度旋律,手指貼向鍵盤的下方推動(dòng),運(yùn)用臂力彈奏,八度音感覺要連貫起來(lái),最高聲部可以用45指交換彈奏八度。八度音上用重音記號(hào),更要加強(qiáng)旋律感,力度是ff。這一段要彈奏得連貫、有力、宏大、有氣魄,一步步把旋律推向高潮。旋律更加激烈后,轉(zhuǎn)為E大調(diào)。58小節(jié)出現(xiàn)了全曲最高音F音,也是該作品的最高情感點(diǎn)。隨后,第59小節(jié)是補(bǔ)充樂句,也是點(diǎn)睛之筆。最后,用小二度下行進(jìn)行調(diào)整,不斷減慢,直到淡去。演奏時(shí),要放慢速度,注意斷奏,注意情緒的層次感。

        再現(xiàn)部

        再現(xiàn)部A(第61小節(jié)到75小節(jié)),調(diào)性是降A(chǔ)大調(diào)。第61小節(jié)到66小節(jié)為第一個(gè)樂段,第67小節(jié)到75小節(jié)為第二樂段。情感從緊張變?yōu)槭婢?,成為全曲最為抒情的部分,高潮時(shí)的緊張情緒也變?yōu)槔潇o。氣氛祥和,音色柔美,是主題的再現(xiàn)。在第75小節(jié),構(gòu)成了ⅴ-I的正格后,完滿地終止。華彩部分,左右手交替彈奏長(zhǎng)琶音樂句,讓人思緒萬(wàn)千。左右手銜接緊密,沒有縫隙,聲音均勻連貫。再現(xiàn)部并沒有按原樣重現(xiàn),只是動(dòng)力化的再現(xiàn)。

        尾聲

        尾聲為第76小節(jié)至85小節(jié),調(diào)性為降A(chǔ)大調(diào),這里的力度變化是由弱到強(qiáng)變?yōu)橛蓮?qiáng)到弱,呈現(xiàn)波浪。第77小節(jié)的和弦斷奏,像幾聲嘆息。第79到80小節(jié)為下行小二度模進(jìn),在81小節(jié)出現(xiàn)了一個(gè)f,力度開始由弱到強(qiáng),一下帶入了愛情漩渦之中,之后重復(fù)主題,在不舍的情緒中結(jié)束全曲。

        作品的情感分析

        李斯特的作品《愛之夢(mèng)》屬于浪漫主義時(shí)期頂峰的音樂作品。李斯特在表達(dá)情感時(shí)并沒有寫出痛苦悲傷的氛圍,而是通過高超的創(chuàng)作水平,將對(duì)美好愛情的向往,寫成了從柔美到激情再到不舍的情感,這使本首作品的表現(xiàn)力更加突出。《愛之夢(mèng)》展現(xiàn)的不僅是高超的才華和技巧,更是深邃的思想、高尚的情操及豐富的情感體驗(yàn)。鋼琴曲既有高潮部分又有柔美的旋律部分,高潮部分富有活力,具有很強(qiáng)的可聽性。柔美的旋律開始出現(xiàn)時(shí),帶給人們朦朧的色彩感,這種虛虛實(shí)實(shí)、若有若無(wú)的音樂讓人回味無(wú)窮。從25小節(jié)開始,便出現(xiàn)了雙音的美妙表現(xiàn)手段,華彩樂段如行云流水般順暢,隨后轉(zhuǎn)入B大調(diào)。隨著全曲的不斷鋪墊,在高潮部分,帶有華麗技巧性的動(dòng)機(jī)出現(xiàn),右手的八度和左手流暢的旋律非常動(dòng)聽,這種配合下的變化也讓情感從抒情到激昂再歸于不舍,仿佛訴說著愛戀時(shí)的情感,仿佛在提醒聽眾在戀愛時(shí)要勇于追求愛情。最終,在不舍的旋律中結(jié)尾,表達(dá)了自己內(nèi)心的不舍,也增強(qiáng)了本首作品的音樂表現(xiàn)力。

        整首作品體現(xiàn)了試圖沖破循規(guī)蹈矩的新古典格調(diào)的浪漫式主義音樂思潮,并突出了表現(xiàn)形式的自由,以及人物情感上的奔放灑脫。充滿夢(mèng)幻般的思緒與精神情感,是他這首代表作突出之處。同時(shí),運(yùn)用了文學(xué)標(biāo)題闡述和啟發(fā)音樂內(nèi)容。從一開始懵懂內(nèi)斂的抒發(fā)愛意,到后來(lái)愛意更加強(qiáng)烈,再到后面感情全部釋放,達(dá)到頂峰,再到后來(lái)回歸平淡,最后在不舍中結(jié)束。

        《愛之夢(mèng)》的演奏心得

        作品《愛之夢(mèng)》第三首的創(chuàng)新之處尤為豐富。作品既有強(qiáng)烈的悲劇色彩又不失高貴華麗,充滿幻想,它們相輔相成,既哀傷又有不可遏制的激情。呈示部是柔美的、深情的、舒展的。在展開部,雖然沿用了呈示部的旋律,但是轉(zhuǎn)調(diào)和八度音程的出現(xiàn),使得音樂從原本的柔美、恬靜變化為躁動(dòng)不安。這種情緒的不斷高漲,難以抑制的愛的熱情沖破了束縛,將情緒推向了高潮。原本含情脈脈的獨(dú)白變成了火一般的熱情,表達(dá)了對(duì)純真愛情的追求。再現(xiàn)部更加精致地再現(xiàn)主題旋律,激動(dòng)的心情慢慢歸于平靜,李斯特運(yùn)用了一連串的不協(xié)和和弦,縹緲不定,仿佛感嘆著虛幻的世界。伴隨著愛的主題漸慢漸弱,在美夢(mèng)中依依不舍地結(jié)束全曲。在李斯特的音樂中,用細(xì)膩的筆尖描繪了充滿愛意的情感,展現(xiàn)了一顆沉浸在美妙愛情中的純潔之心;在他的世界中,以無(wú)限的愛念,將充滿愛意的對(duì)方比喻成一個(gè)理想中真摯而純潔的形象,無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。我們?cè)谘葑啾臼鬃髌窌r(shí),要從內(nèi)心出發(fā)了解本首作品的內(nèi)在情感,理解其獨(dú)特的音樂內(nèi)涵,體會(huì)極致的浪漫意境,通過雙手和純潔的情感描繪出原有的音樂情景,進(jìn)一步探究李斯特的鋼琴創(chuàng)作,并演繹李斯特鋼琴作品獨(dú)特的藝術(shù)氣息。

        在深入剖析《愛之夢(mèng)》的曲式精妙、演奏技巧的高超以及音樂情感的深邃后,深刻感受李斯特鋼琴作品的獨(dú)特魅力與藝術(shù)價(jià)值。這部作品不僅是技術(shù)與情感的完美融合,更是對(duì)“愛”這一主題深刻而細(xì)膩的詮釋。希望本文能為演奏者提供有價(jià)值的參考,幫助大家在演奏《愛之夢(mèng)》時(shí),能夠精準(zhǔn)把握曲式,靈活運(yùn)用技巧,深刻傳達(dá)音樂中的愛與夢(mèng)想。讓每一次觸鍵,都成為心靈的共鳴,讓《愛之夢(mèng)》的音樂永遠(yuǎn)溫暖人心。

        (作者單位:成都師范學(xué)院音樂學(xué)院)

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