高云　黃雯

在開展海防教育的過程中，學(xué)校根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展了不同主題和形式的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中普及海洋國防知識，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的綜合能力。

三年級以“我是小小兵，海防我獻(xiàn)力”為主題，開展了學(xué)生喜聞樂見的實(shí)踐活動(dòng)。在開學(xué)初的年級會(huì)上，教師首先向?qū)W生介紹了我國海軍的發(fā)展史和航空母艦，普及海防基礎(chǔ)知識。隨后，海軍叔叔們?yōu)閷W(xué)生展示了隊(duì)列表演、內(nèi)務(wù)整理等，讓學(xué)生真切感受到嚴(yán)明的紀(jì)律和軍人的素養(yǎng)，讓小小的海軍夢在學(xué)生心里扎根。此外，積極開展文化建設(shè)和班級評比活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中向海軍叔叔學(xué)習(xí)，人人爭當(dāng)“優(yōu)秀小小兵”。在一系列的活動(dòng)中，學(xué)生不僅增長了海防知識，激發(fā)了愛國情感，自理能力也得到了鍛煉。

四年級以“我愛祖國海疆”為主題，開展了海防知識競賽活動(dòng)。學(xué)生利用課余時(shí)間積極閱讀相關(guān)書籍，對海洋生物、海洋資源和我國海軍的發(fā)展有了進(jìn)一步了解。在充分學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，先進(jìn)行年級初賽，每個(gè)學(xué)生在Pad上進(jìn)行答題。選拔成績優(yōu)秀的學(xué)生代表班級參加決賽；決賽時(shí)，經(jīng)過必答題、搶答題和實(shí)驗(yàn)題三輪比賽，最終產(chǎn)生年級總冠軍。這就要求學(xué)生不僅要具備豐富的海防知識，還要具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和靈活的應(yīng)變能力等。比賽結(jié)束后，有學(xué)生在日記中寫道：“比賽的輸贏并不重要。通過這次海防知識競賽我收獲了很多，體會(huì)到我國海軍的不斷發(fā)展壯大，我為祖國的強(qiáng)大感到驕傲，并決心為祖國的海防建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量?！?/p>

五六年級的學(xué)生具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，能夠按照學(xué)校提出的“七自”學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們組織學(xué)生圍繞一個(gè)主題開展系列綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高其綜合應(yīng)用知識解決問題的能力。例如，六年級學(xué)生圍繞“航母”這個(gè)主題開展了綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生搜集了許多和航母有關(guān)的知識，在對航母有了基本了解的基礎(chǔ)上，寫出自己對航母的理解、疑問或者建議，并制作PPT。隨后，在班級中開展了“航母論壇”活動(dòng)，在活動(dòng)中，學(xué)生從不同角度談自己對于航母的認(rèn)識，并分享自己最感興趣的內(nèi)容。之后，學(xué)生又制作航母，并在實(shí)踐中大膽暢想未來航母，學(xué)生的豐富表現(xiàn)力、創(chuàng)造力讓老師們驚嘆！我們展示了學(xué)生精彩的學(xué)習(xí)瞬間，評選出最佳創(chuàng)意與最佳論壇得主。在一系列的活動(dòng)中，學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)能力得到了提升。