新學(xué)期開學(xué)，我抱著一摞資料走著，突然被撞翻在地。“罪魁禍?zhǔn)住笔且粋€(gè)滿臉是汗、頭頂“鳥窩”的小男孩，一看就“不好惹”。果不其然，開學(xué)短短一個(gè)月，這個(gè)叫小澤的男孩已多次被任課教師和家長投訴。

通過家訪我了解到，小澤從小父母離異，爸爸在外務(wù)工，他與奶奶一起生活。母愛缺失、父親疏忽，缺少關(guān)愛的小澤敏感多疑、頑皮好動(dòng)，常因一些小事與同學(xué)爭執(zhí)甚至打架。

我一邊與小澤家人溝通，一邊關(guān)注他的表現(xiàn)，“對(duì)癥下藥”。發(fā)現(xiàn)小澤內(nèi)心特別渴望關(guān)愛，我便親手教他整理衣服、系鞋帶，給他修剪指甲。課堂上，通過小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)他積極參與課堂。還通過各種班級(jí)活動(dòng)營造一個(gè)友愛的班級(jí)氛圍，讓小澤感受集體的溫暖。

小澤在學(xué)習(xí)上成長很快，然而由于缺乏良好的思想品德教育，他學(xué)會(huì)了在校外商鋪偷文具、零食。我決定邀請(qǐng)身為律師的家長為孩子們上一堂別開生面的普法課。課程以課本劇《皇帝的新裝》為主線，通過模擬法庭引導(dǎo)孩子們成為遵紀(jì)守法的好公民。下課后，辦公室的門被小澤扣響了……

一個(gè)學(xué)期后，曾經(jīng)的“混世小魔王”已經(jīng)成了班級(jí)的答題小能手、數(shù)學(xué)競賽王、作文分享王。人際交往中，他也學(xué)會(huì)了寬容和理解，交了很多好朋友?？粗⒆釉桨l(fā)自信和開朗，小澤爸爸也漸漸改變觀念，學(xué)會(huì)耐心傾聽小澤的心聲，理解他真正的需求和感受。

不是每一朵花，一開始就是花。單親家庭的花朵，需要更多的愛去澆灌，愛不缺位，每一個(gè)孩子都能向陽花開。