教育作為國(guó)家發(fā)展的基石與靈魂，承載著民族復(fù)興的希望與夢(mèng)想。推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，教師隊(duì)伍是最重要的基礎(chǔ)工作。2024年，正逢第40個(gè)教師節(jié)，教師隊(duì)伍建設(shè)面臨新形勢(shì)。

今年3月，教育部發(fā)布2023年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展基本情況，數(shù)據(jù)顯示，2023年，全國(guó)共有專任教師1891.78萬(wàn)人，已形成了一個(gè)規(guī)模龐大的教育體系。這一數(shù)字的背后，是無(wú)數(shù)教育工作者默默耕耘的身影，他們分布在城市與鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落，用知識(shí)的光芒照亮孩子們前行的道路，影響下一代的成長(zhǎng)。

值得注意的是，數(shù)量的增長(zhǎng)并非終點(diǎn)，質(zhì)量的飛躍才是推動(dòng)教育前行的核心動(dòng)力。當(dāng)前，教師隊(duì)伍正經(jīng)歷著結(jié)構(gòu)性的優(yōu)化與升級(jí)，高學(xué)歷、年輕化的趨勢(shì)日益明顯，這為教育創(chuàng)新與發(fā)展注入了新的活力與可能。為建設(shè)高質(zhì)量教師隊(duì)伍，國(guó)家不斷推出新政策、新舉措，旨在全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。從實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”等大規(guī)模教師培訓(xùn)項(xiàng)目，到推進(jìn)教師職稱制度改革，建立健全教師激勵(lì)機(jī)制，每一步都精準(zhǔn)地靶向提升教師的職業(yè)熱情、專業(yè)能力與教育智慧。

在政策引領(lǐng)下，學(xué)校作為教育的主陣地，積極響應(yīng)號(hào)召，通過(guò)創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、推進(jìn)教育信息化等手段，努力構(gòu)建更美好的教育環(huán)境。這個(gè)過(guò)程中，教師們也迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一方面，政策的支持為教師提供了更多的培訓(xùn)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。另一方面，教育改革的深入推進(jìn)也對(duì)教師提出了更高的要求和期待。教師們需要不斷更新教育理念、改進(jìn)教學(xué)方法、提升創(chuàng)新能力，以適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的需要。壓力之下，教師們不得不更加努力地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思與成長(zhǎng)。

發(fā)起“尋找中國(guó)好老師”公益行動(dòng)以來(lái)，我們的走訪足跡遍布天南海北。在一場(chǎng)場(chǎng)采訪中，有幸見(jiàn)證教師影響力之深遠(yuǎn)。作為知識(shí)的傳遞者、心靈的引路人，教師的影響力超乎我們的想象。在日常的教學(xué)工作中，教師們不僅傳授知識(shí)，更在無(wú)形中塑造著學(xué)生的品格、價(jià)值觀和世界觀。每一次耐心解答、每一次溫柔鼓勵(lì)、每一份無(wú)私的奉獻(xiàn)，都在學(xué)生心中種下了希望的種子?？此莆⑿〉呐e動(dòng)，實(shí)則是推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)成才、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，也構(gòu)成了教師影響力的美麗畫(huà)卷。

當(dāng)我們走進(jìn)校園，那些勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的學(xué)校，它們不僅僅是知識(shí)的殿堂，更是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的搖籃。通過(guò)一系列富有特色的課程和活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)、如何團(tuán)結(jié)協(xié)作、如何為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，老師們?cè)趯I(yè)路上歷經(jīng)成長(zhǎng)，變得更加堅(jiān)定而自信。

在本期策劃中，我們走進(jìn)那些默默奉獻(xiàn)的教師中間，聆聽(tīng)他們的心聲與故事；我們探訪那些勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的學(xué)校，感受他們的教育理念與成果。我們深深感受到，提升教師影響力，讓教育的影響更有力量，也是對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要推動(dòng)。這是一場(chǎng)曠日持久的靈魂工程，它呼喚著社會(huì)各界的深刻共鳴與不懈耕耘。

影響力，不僅是力量之展現(xiàn)，更是智慧與美德的深遠(yuǎn)回響。于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷，于細(xì)微中見(jiàn)真章，以自身為典范，我們祈愿，每位教師都能成為那光芒四射的燈塔，不僅照亮學(xué)生的求知之路，更傳遞著智慧的光芒與道德的力量，共同編織一幅幅以影響力為筆，改變世界為卷的壯麗圖景。