摘要：目的 探討內(nèi)觀認知療法對穩(wěn)定期精神分裂癥患者抑郁情緒與認知功能的改善作用。方法 選取2022年1～7月醫(yī)院收治的穩(wěn)定期精神分裂癥患者60例為研究對象，按照隨機數(shù)字表法分為實驗組和參照組各30例。參照組接受常規(guī)治療，實驗組在參照組基礎(chǔ)上予以內(nèi)觀認知療法，比較兩組干預前后評分指標[抑郁自評量表（SDS）、卡爾加里精神分裂癥抑郁量表（CDSS）、簡明智力狀態(tài)測驗（MMSE）、重復性神經(jīng)心理狀態(tài)測驗（RBANS）]、精神病性癥狀評分（PANSS）（陽性癥狀、陰性癥狀、精神病理）及依從性。結(jié)果 兩組干預前評分指標、精神病性癥狀評分比較，差異無統(tǒng)計學意義（P＞0.05）；實驗干預后組SDS評分、CDSS評分、PANSS評分低于參照組（P＜0.05）；實驗組干預后MMSE評分、RBANS評分及依從性高于參照組（P＜0.05）。結(jié)論 內(nèi)觀認知療法可有效改善穩(wěn)定期精神分裂癥患者抑郁情緒與認知功能，減輕精神病性癥狀，提高治療依從性。

關(guān)鍵詞：內(nèi)觀認知療法；穩(wěn)定期；精神分裂癥；抑郁情緒；認知功能

精神分裂癥是臨床精神科中比較常見的精神疾病，目前病因不明，對患者的影響比較大，且終身伴隨[1]。精神分裂癥多見于青壯年，常伴隨情緒異常、認知異常以及行為異常。部分患者會有與環(huán)境不一致的心境體驗以及表現(xiàn)，出現(xiàn)意識障礙、智能障礙。精神分裂癥的病程比較長，疾病反復發(fā)作給家庭與社會經(jīng)濟都帶來較大負擔[2]。目前對于精神分裂癥患者常應用藥物治療，同時配合相應的康復治療及護理干預。其中，心理療法當中的內(nèi)觀認知療法在穩(wěn)定期精神分裂癥患者中的應用效果比較好，能改善患者的認知功能以及依從性[3]。本研究旨在進一步探討內(nèi)觀認知療法對穩(wěn)定期精神分裂癥患者抑郁情緒與認知功能的改善作用。

1資料與方法

1.1 一般資料

選取2022年1～7月醫(yī)院收治的穩(wěn)定期精神分裂癥患者60例為研究對象，均為男性，按照隨機數(shù)字表法分為實驗組和參照組各30例。實驗組年齡35～70歲，平均年齡（50.46±3.04）歲；病程2～12年，平均病程（5.87±1.85）年。參照組年齡35～70歲，平均年齡（50.02±3.42）歲；病程3～12年，平均病程（5.28±1.49）年。兩組一般資料比較，差異無統(tǒng)計學意義（P＞0.05）。本研究經(jīng)醫(yī)院醫(yī)學倫理委員會批準。

納入標準：患者均符合ICD-10精神分裂癥的診斷標準，且處于穩(wěn)定期；年齡35～70歲；精神科單一用藥。排除標準：合并有嚴重認知障礙；合并有其他精神障礙；存在嚴重軀體疾??；近3個月內(nèi)接受過其他心理治療。

1.2 方法

1.2.1 參照組接受常規(guī)藥物治療

予以患者奧氮平片口服，10～15 mg/d，后期根據(jù)患者實際情況調(diào)整用藥劑量，并予以常規(guī)護理及康復干預。指導患者每天都需要接受抗精神病藥物治療，說明藥物的重要性，注意藥物使用劑量等；同時強調(diào)穩(wěn)定期相關(guān)康復治療內(nèi)容，指導康復活動。

1.2.2 實驗組在參照組基礎(chǔ)上接受內(nèi)觀認知療法

（1）干預方式：患者需要在維持藥物治療劑量不變等情況下，根據(jù)《內(nèi)觀認知療法指導手冊》當中相關(guān)內(nèi)容進行規(guī)范化治療，并做好相關(guān)記錄，將全過程的治療都記錄下來。每天根據(jù)統(tǒng)一要求對患者實施內(nèi)觀認知治療，總共56 d，每天3 h，合計168 h。初始階段通過對患者進行心理測評，了解患者的心理狀態(tài)，掌握各項心理社會機能以及精神狀態(tài)，并提前為患者說明內(nèi)觀對象以及主體內(nèi)容等。根據(jù)病房的作息情況，每天組織患者在09：00～12：00或14：00～17：00統(tǒng)一接受內(nèi)觀認知療法，其中當面指導1次，指導時間為20 min，了解患者一般情況、心理治療進展以及期間遇到的問題，予以針對性引導?？苫貞浕颊叩木唧w生活事件，通過內(nèi)觀認知主題進行。每3～5年為1個階段，每個階段干預之后都要接受貝克認知治療，及時將本階段有重要影響的事件以及內(nèi)觀感受記錄下來。所有療程結(jié)束后總結(jié)收獲。

（2）環(huán)境：內(nèi)觀認知療法選擇的地點為獨立、無人干擾病房，室內(nèi)不能有裝飾品、書籍、報紙、手機等，同時為患者提供內(nèi)觀能用到的物品。指導患者保持靜坐，如存在煩躁癥狀，可選擇平臥位?？娠嬎c如廁，除此之外禁止走動、交談、臥床睡覺等與心理治療無關(guān)的事物。

（3）干預內(nèi)容：了解患者軀體不適癥狀與心理不適癥狀，通過內(nèi)觀認知療法解決這些問題。根據(jù)指導者確定這一階段的主題、內(nèi)容等，每個階段結(jié)束之后需要記錄這一階段的體會。治療結(jié)束前需記錄感受及收獲。根據(jù)階段劃分患者的成長經(jīng)歷，內(nèi)觀對象可根據(jù)親近程度從近到遠進行選擇，也可從厭煩度從近到遠選擇，以“他人為我做的、我為他人做的、我給他人添的麻煩”等回憶生活中的事件，從而進入到內(nèi)觀情境感受自我，包括積極情感、消極情感，便于對其進行識別，矯正非理性認知。

1.3 觀察指標

比較兩組干預前后評分指標[抑郁自評量表（SDS）、卡爾加里精神分裂癥抑郁量表（CDSS）、簡明智力狀態(tài)測驗（MMSE）、重復性神經(jīng)心理狀態(tài)測驗（RBANS）]、精神病性癥狀評分（PANSS）（陽性癥狀、陰性癥狀、精神病理）及依從性。SDS評分、CDSS評分用于評估患者抑郁程度，分值與患者抑郁程度成正比；MMSE評分用于評估患者智力狀態(tài)與認知功能缺損程度，分值越高狀態(tài)越好；RBANS評分用于評估患者認知功能，分值越高則認知功能越好。PANSS評分量表包括30項，共3個分量表，分值越高表明患者癥狀越嚴重。

1.4 統(tǒng)計學方法

數(shù)據(jù)處理采用SPSS23.0統(tǒng)計學軟件，計量資料以（±s）表示，采用ｔ檢驗，計數(shù)資料用比率表示，采用χ2檢驗，P＜0.05為差異具有統(tǒng)計學意義。

2結(jié)果

2.1 兩組評分指標比較

干預后實驗組SDS評分、CDSS評分均低于參照組，其他評分指標高于參照組（P＜0.05）。見表1。

2.2 兩組PANSS評分比較

干預前兩組PANSS評分比較，差異無統(tǒng)計學意義（P＞0.05）；干預后實驗組PANSS評分低于參照組（P＜0.05）。見表2。

2.3 兩組依從性比較

實驗組總依從性高于參照組（P＜0.05）。見表3。

3討論

精神分裂癥是一種長期性疾病，會對患者身心健康造成巨大影響，而患者治療依從性與預后轉(zhuǎn)歸有較大關(guān)聯(lián)[4]。通過足量、足療程用藥，有助于改善患者癥狀，能降低復發(fā)率。因此，如何使穩(wěn)定期精神分裂癥患者保持較高的治療依從性為臨床研究重點[5～6]。

內(nèi)觀認知療法根據(jù)患者情況先定下主題，回憶患者患病前后本身變化情況，通過多角度觀察、感受已經(jīng)發(fā)生的事件，從而獲得積極情感。這一過程中，可以幫助患者感受到健康人在做錯事情之后的罪惡感、內(nèi)疚感，從而提高患者對疾病相關(guān)知識的認知水平及批判能力[7]。本研究結(jié)果顯示，實驗組SDS評分、CDSS評分和PANSS評分低于參照組，其他評分指標及總依從性高于參照組（P＜0.05）。表明內(nèi)觀認知療法應用于穩(wěn)定期精神分裂癥患者中能改善抑郁程度與認知功能，提高治療依從性，減輕精神癥狀。內(nèi)觀認知療法能幫助患者在回顧生活期間家人與朋友對自己的幫助，充分體會到他們無私的關(guān)愛和支持，從而消除對社會產(chǎn)生的恐懼感，堅定對疾病康復信念，減輕病恥感[8～9]。通過幫助患者回憶干預前后的變化情況，有助于讓患者充分感受到治療后的作用，積極配合醫(yī)護人員的工作，提高用藥依從性[10～11]。

綜上所述，內(nèi)觀認知療法可有效改善穩(wěn)定期精神分裂癥患者抑郁情緒與認知功能，減輕精神病性癥狀，提高治療依從性。

參考文獻

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